科學道德與學術(shù)規(guī)范基本知識測試-wenkub
2023-05-04 05:23:38 本頁面
【正文】 C 在一篇學術(shù)論文中三次引用同一作者的論著。C 學生采用導師未寫成著作的思想應(yīng)集中闡釋并明確說明。D 不得故意隱瞞可能存在的重大問題，禁止故意夸大項目的學術(shù)價值和經(jīng)濟效益，禁止通過弄虛作假等不正當手段騙取項目。 正確 7．項目申請中，以下表述錯誤的是A 故意損壞、強占或扣壓他人研究活動中必需的儀器設(shè)備、文獻資料、數(shù)據(jù)。B 因研究水平和能力原因造成的錯誤和失誤。C 在個人履歷表、資助申請表、職位申請表，以及公開申明中故意包含不準確或會引起誤解的信息，故意隱瞞。D 尚無法判斷主編是否有違規(guī)行為。 對這種編書行為下列說法正確的是C 學術(shù)共同體成員應(yīng)該遵守的基本學術(shù)道德規(guī)范和在從事學術(shù)活動中必須承擔的社會責任和義務(wù)，以及對這些道德規(guī)范進行理論探討后得出的理性認識。是學術(shù)共同體成員必須遵循的準則，是保證學術(shù)共同體科學、高效、公正運行的條件。A 學風B 學術(shù)評價C 學術(shù)規(guī)范D 學術(shù)成果正確 2．以下說法符合“學術(shù)規(guī)范”定義的是 D 學術(shù)共同體及其成員在學術(shù)研究中表現(xiàn)出來的特殊的社會風氣。A 原編人員編寫的內(nèi)容可以不做修改，符合學術(shù)規(guī)范。正確 4．在科研活動過程中違背社會道德屬于學術(shù)不端行為，以下屬于學術(shù)不端行為的是 D 以上選項都是。C 違反職業(yè)道德利用他人重要的學術(shù)認識、假設(shè)、學說或者研究計劃。B 濫用科研資源，用科研資源謀取不當利益，嚴重浪費科研資源。A 在情況允許的情況下，可以在資助申請書中偽造推薦人或合作者的簽名，可以為自己或他人提供職稱、簡歷、獲獎證明以及研究基礎(chǔ)等方面的虛假信息。正確 8．以下關(guān)于“學術(shù)引用”的說法中，錯誤的是 D 引用應(yīng)伴以明顯的標識，以避免讀者誤會。B 主要觀點和論據(jù)以引用為主。B 對于公識，在引用時不需要注明出處。A 引用時未指明作者姓名、作品名稱。錯誤，正確答案為 D 12．下列引用中屬于間接引用的是 D 注入作者自身對原文的理解而轉(zhuǎn)為一種獨特的表述。A 諷刺B 參考C 評論D 以上都不對正確 15．論文中采納了他人的論述，吸收和利用了他人的研究成果，卻有意不將其作為注釋或參考文獻列出，屬于哪種行為 B 作者根本沒有查閱，而是直接從他人的參考文獻中搬來。下列關(guān)于投稿規(guī)范的說法或做法，錯誤的是 D 未經(jīng)其他作者同意擅自把稿件轉(zhuǎn)投另一家期刊或出版社。但對上次發(fā)表的論文進行引用。A 重要會議的紀要和有關(guān)組織達成的共識性文件，再次發(fā)表。正確 21．下列關(guān)于“發(fā)表”的說法中，錯誤的是 D 同一篇論文在內(nèi)部資料上刊登后，不可以在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表。B 被批評者沒有反批評的權(quán)利，更不得對批評者壓制或報復(fù)。A 抄襲與剽竊并沒有本質(zhì)的區(qū)別，在法律上被并列規(guī)定為同一性質(zhì)的侵權(quán)行為。正確 25．以下哪一項不屬于文獻綜述的特點 C 可以羅列文獻，但有部分評述的內(nèi)容。A 成果經(jīng)政府部門、學校、企業(yè)或私人資助完成，公開發(fā)表時應(yīng)在相關(guān)部分加以說明。正確 29．對已發(fā)表研究成果中出現(xiàn)的錯誤和失誤，應(yīng) D
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