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正文內(nèi)容

督導(dǎo)層管理人員職能訓(xùn)練講義-wenkub

2023-05-03 00:14:00 本頁(yè)面
 

【正文】 254:2539384344合計(jì)為簡(jiǎn)化計(jì)算﹐3﹑決定試驗(yàn)用管制界限 g _ Σ Xi= i = 1X= g_XUCL=X=+ 3σA2R_XLCL=X=- 3σ=_X_X 3σ_X g Σ Ri_ i = 1R = gRUCL_R=+ 3σRRLCL_R=- 3σR _R+3σRD4R=D3R_R3σR= _XUCL=X=+A2R _XLCL=X=-A2R RUCL=D4R RLCL= D3R= _X 為樣組平均數(shù)的平均數(shù)。某一特定時(shí)間有無(wú)非機(jī)遇原因。1﹑設(shè)備變異2﹑物料變異3﹑環(huán)境變異4﹑作業(yè)員變異品質(zhì)特性以下列七種單位表示:長(zhǎng)度﹑質(zhì)量﹑時(shí)間﹑電流﹑溫度﹑物質(zhì)或照明強(qiáng)度等。 M 逐步減少「關(guān)心、確認(rèn)正確工作、鼓勵(lì)發(fā)問(wèn)」的頻度。 J 讓學(xué)員再試做一~兩次,并邊做邊說(shuō)要領(lǐng)與理由,確認(rèn)工作正確。 第三階段(試作):改正其錯(cuò)誤、提問(wèn)步驟、要點(diǎn)與理由。) D 再示范一次,用很慢的動(dòng)作,一步步地做,同時(shí)講解順序。 B 塑造學(xué)員有利的學(xué)習(xí)心情、方便學(xué)習(xí)的環(huán)境與位置。作業(yè)流程的品質(zhì)活動(dòng):以作業(yè)間流程的順暢﹑快速﹑簡(jiǎn)單等作業(yè)協(xié)調(diào)﹑事務(wù)流程為對(duì)象﹐研究其品質(zhì)狀態(tài)﹐予以改善。第十一節(jié) 品質(zhì)管理的六大重點(diǎn)壹﹑六大重點(diǎn)1﹑標(biāo)準(zhǔn)化2﹑動(dòng)作化3﹑告知化4﹑數(shù)據(jù)化5﹑目標(biāo)化6﹑改善化貳﹑錯(cuò)誤的成本機(jī)會(huì)成本 ─── 發(fā)生一次錯(cuò)誤 └───── 造成補(bǔ)救動(dòng)作 原來(lái)該做的未做﹔原來(lái)可以做好的,因分心做不好 │ 或因過(guò)于忙碌而做不好。 7〕消除人的等待,消除機(jī)器的等待。 a、換模作業(yè)及程序,是否已標(biāo)準(zhǔn)化? b、作業(yè)中,是否有浪費(fèi)、散亂、不合理的現(xiàn)象? c、真正了解必要的作業(yè)內(nèi)容嗎? d、替換的模具、工具、量具等必要東西是否在外部換模作業(yè)時(shí),就已準(zhǔn)備好了? e、必要的物品是否放置于手能取到的位置呢? f、有沒(méi)有多取零件? g、適當(dāng)?shù)墓ぞ呤欠駵?zhǔn)備齊全? h、能否減工具的種類? i、為何需要調(diào)整?如何消除? j、可否減少螺絲? k、可否做到觸摸式作業(yè)? l、零件可否彼此替換? m、是否可以做到規(guī)格化、區(qū)別化? n、變更作法、改變工程、變更設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)化換模作業(yè)? o、在一個(gè)周期內(nèi),更換模具--即在一個(gè)周期內(nèi),工作完畢,立刻更換模具。量的平準(zhǔn)種類的平準(zhǔn)能率的平準(zhǔn)不能達(dá)到平準(zhǔn)化的工場(chǎng),看板(指示牌)也不能作用。第三節(jié) 學(xué)習(xí)精神第四節(jié) 改善十要一、心情:要成長(zhǎng)今天的我一定要超越昨日的我二、意識(shí):要感謝我的成就是因?yàn)閯e人的努力三、觀念:要徹底問(wèn)題必須徹底解決四、思想:要否定現(xiàn)在的合理是明日的不合理五、言行:要實(shí)在談事件不談概念六、會(huì)議:要窮追為什么為什么追追追七、手法:要基本立正稍息,基本動(dòng)作再學(xué)習(xí)八、工作:要記錄隨時(shí)記錄追蹤解決異常事件九、態(tài)度:要改變改變自己,適應(yīng)別人十、報(bào)酬:要舍得不舍不得,先舍能得第五節(jié) 學(xué)習(xí)的意識(shí)零零工程零瑕疵零污點(diǎn)吹毛求疵零時(shí)間零空間零動(dòng)作養(yǎng)成對(duì)所有事物吹毛求疵的習(xí)慣5S的基本觀念零零干凈零浪費(fèi)零成本零材料零制程零機(jī)械 : :干凈的心干凈的場(chǎng)所干凈的材枓干凈的機(jī)械干凈的工具越是看不到的地方越是要清除干凈=越是困難的地方越是要清干凈5S的評(píng)價(jià)水準(zhǔn)消除所有看不到的「沈歿成本」白制服 ─┐ ┌─ 顏色管理─┐ ├─ 管理的手法─┼─ 空間管理 ├─ 5S管理白地板 ─┘ ├─ 時(shí)間管理 │ └─ 動(dòng)作管理─┘第六節(jié) 研究問(wèn)題的態(tài)度一﹑什么是問(wèn)題﹐什么不是問(wèn)題?二﹑什么是冰山之帽﹐什么是冰山之根?第七節(jié) W  與 H三個(gè)為什么(WHY)WHY問(wèn)題
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