我國教育行政管理體制現(xiàn)狀及改革方向-wenkub
2023-05-02 13:47:19 本頁面
【正文】 引言 在經(jīng)濟全球化、教育國際化的背景下，為使我國教育體制更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，提高教育行政的效率，淺談適合我國國情的教育體制改革策略具有重要意義。b、由于有了集中統(tǒng)一管理，各類教育，各類學(xué)校，都能夠健康、有序、規(guī)范地發(fā)展。由于一個標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，學(xué)校千篇一律，形成不了自己的特色和優(yōu)勢，不利于學(xué)生智力的開發(fā)和成長。 行政機構(gòu)設(shè)置不合理及職能不清 在機構(gòu)設(shè)置方面，存在機構(gòu)龐雜和職能劃分不清的狀況。但目前教育行政機關(guān)的行政形式比較單一，主要表現(xiàn)在：首先，各級教育行政部門主要通過開會，制定公文，檢查評比等方式來進行管理活動，“文山會?！笔謬?yán)重，另外所發(fā)的文件中具有強制性的規(guī)范性的文件比較少，更多的是關(guān)于指導(dǎo)、檢查等內(nèi)容。對存在已久的問題只是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而不是從根本上去尋找解決的辦法。鑒于此，教育管理體制必須要進行改革。將那些應(yīng)由基層管理的教育行政事務(wù)下放下去，將可由市場和社會服務(wù)組織承擔(dān)的教育職能以合同外包或契約形式轉(zhuǎn)移出去。 （四）提高教育行政管理能力1．建立服務(wù)型的教育行政機構(gòu)。第三，建設(shè)服務(wù)型教育行政，給公民以更多的選擇權(quán)和決定權(quán)，為公民提供評價和監(jiān)督政府工作效果的 “顧客驅(qū)動”機制，保障他們對政府行為的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以及民主參與教育決策等。一方面，建立完善的公務(wù)員制度，包括職位分類和工作說明、選拔、任用、培養(yǎng)、考核制度等。 總之，在經(jīng)濟、教育全球化的背景下，在社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和行政體制改革的關(guān)鍵時期，分析和研究新公共管理理論及其實踐，結(jié)合我國實際，從國情出發(fā)，有選擇地吸收和借鑒其先進的理念和做法，對深化我國的教育行政體制改革具有十分重要的現(xiàn)實意義。另一方面，推進教育行政人員專業(yè)化制度，首先，建立教育行政人員資格證書制
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