小學(xué)德育工作制度匯編-wenkub
2023-05-02 13:14:04 本頁面
【正文】 化工作，并參與學(xué)生的思想品行評定工作，做到有幫教措施，有幫教記錄，有典型經(jīng)驗(yàn)。四、校長要帶領(lǐng)組織全體教師，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)生守則》《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外的各種教育途徑，利用各種德育資源，全面深入地實(shí)施德育系列化工程，較好地完成德育目標(biāo)和任務(wù)，逐步形成良好的校風(fēng)，彰顯學(xué)校德育的魅力與特色。二、中小學(xué)校長要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，牢固樹立 “育人為本、德育為先、注重實(shí)效”的工作理念。.. .. .. ..德育工作制度校長負(fù)責(zé)制度一、校長是學(xué)校的第一責(zé)任人，對德育工作有直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。校長每學(xué)期至少主持召開1次全校德育工作專題會議，3次相關(guān)部門德育工作領(lǐng)導(dǎo)會議，協(xié)調(diào)研究、總結(jié)布置不同階段的學(xué)校德育工作。全員負(fù)責(zé)制度一、全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，牢固樹立起全員育人、全方位育人、全過程育人的思想意識，并圍繞學(xué)校德育工作中心創(chuàng)造性地開展工作。對幫教工作成績突出的教師應(yīng)予以表獎，并作為教師考核的條件之一。四、加強(qiáng)班集體建設(shè)，規(guī)范班級管理，搞好班級工作的檢查、考核、評比、總結(jié)與表獎，每學(xué)年表獎一次三好班級。二、建立家長學(xué)校委員會和班級家長委員會，定期召開家長委員會和家長會（每學(xué)期2—3次）。社區(qū)教育制度一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是全黨、全社會的共同任務(wù)。三、要充分利用社會上各種適宜的活動場所，依法整治學(xué)校周邊環(huán)境秩序，整合利用各種教育資源，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，教育學(xué)生恪守網(wǎng)絡(luò)道德，閱讀、觀看健康有益的圖書報刊、音像和網(wǎng)上信息，收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目，豐富學(xué)生的校外精神文化生活，提高學(xué)生的自我約束和自我保護(hù)能力，自覺抵制各種不良風(fēng)氣。在考核中要注重平日的考核記實(shí)與各種教育教學(xué)活動成果有機(jī)掛鉤，改進(jìn)德育工作評價的形式與方法，增加考核的可信度和透明度。學(xué)校每學(xué)年自評表獎一次，教育局按兩年德育考評累計(jì)得分和參與市級以上大型活動與競賽成績，綜合評定表獎市級德育先進(jìn)學(xué)校，并兩年評選表獎一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。旗手、護(hù)旗手由各班推選產(chǎn)生，學(xué)校嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降國旗任務(wù)。中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評比表獎制度一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長掛帥、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、學(xué)生干部參加的中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對此項(xiàng)工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和檢查評比工作。各學(xué)校要做到日有檢查、周有小結(jié)、月有評比、學(xué)期有總結(jié)分析，年末有表獎。班團(tuán)隊(duì)會制度一、堅(jiān)持班（隊(duì)）會間周一次制度，并納入教學(xué)課時計(jì)劃之中，任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得以任何理由占用。班主任工作制度一、要認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》、重視班主任的選
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1