【總結(jié)】(應(yīng)用題中常見的幾種數(shù)學(xué)模型)應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語言,概括或近似表達(dá)出來的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),本節(jié)課結(jié)合實例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡介:一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中,某些量的變化,通常都是遵循一定規(guī)律的,這些規(guī)律就是我們學(xué)過的函數(shù)。例1、某種
2024-11-12 00:07
【總結(jié)】二次函數(shù)應(yīng)用題利潤問題例1、商場促銷,將每件進(jìn)價為80元的服裝按原價100元出售,一天可售出140件,后經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該服裝的單價每降低1元,其銷量可增加10件現(xiàn)設(shè)一天的銷售利潤為y元,降價x元。(1)求按原價出售一天可得多少利潤?(2)求銷售利潤y與降價x的的關(guān)系式(3)商場要使每天利潤為2850元并且使得玩家得到實惠,應(yīng)該降價多少元?(4)要使利潤最大,則需降價多少
2025-04-04 04:24
【總結(jié)】數(shù)學(xué)應(yīng)用性問題怎么解 數(shù)學(xué)應(yīng)用性問題是歷年高考命題的主要題型之一,也是考生失分較多的一種題型.,學(xué)會文字語言向數(shù)學(xué)的符號語言的翻譯轉(zhuǎn)化,這就需要建立恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型,這當(dāng)中,函數(shù),數(shù)列,不等式,排列組合是較為常見的模型,而三角,立幾,解幾等模型也應(yīng)在復(fù)課時引起重視. 例1某校有教職員工150人,為了豐富教工的課余生活,每天定時開放健身房和娛樂室。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,每次去健身房的人有1
2025-07-24 19:38
【總結(jié)】一.應(yīng)用題:1、某校五年級一班男生有23人,女生有25人。女生占全班人數(shù)的幾分之幾?2、把3噸化肥平均分給5個生產(chǎn)隊,每個生產(chǎn)隊分多少噸?每個生產(chǎn)隊分得化肥總數(shù)的幾分之幾?(第二個問題只寫答即可)3、少先隊員采集樹種。第一小隊7人采集了8千克,第二小隊6人采集了7千克。哪個小隊平均每人采集得多?4、一堆貨物120噸,用去了45噸,還剩總數(shù)的幾分之幾
2025-04-07 02:36
【總結(jié)】戴氏精品堂學(xué)校(白馬寺校區(qū))電話:83171672中考總復(fù)習(xí)——應(yīng)用題考點解析: 應(yīng)用題是中考必考的題型,從知識上來說可分為一元一次方程的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用,分式方程的應(yīng)用,一元二次方程的應(yīng)用,不等式(組)的應(yīng)用,函數(shù)的應(yīng)用題(一次函
2025-04-07 02:05
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題常用公式1、【和差問題公式】 (和+差)÷2=較大數(shù); ?。ê?差)÷2=較小數(shù)?! ?、【和倍問題公式】 和÷(倍數(shù)+1)=一倍數(shù); 一倍數(shù)×倍數(shù)=另一數(shù), 或和-一倍數(shù)=另一數(shù)。 3、【差倍問題公式】 差÷(倍數(shù)-1)=較小數(shù); 較小數(shù)×倍數(shù)=較大數(shù), 或較小
2025-08-05 06:47
【總結(jié)】高中應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)例1.建筑一個容積為48米3,深為3米的長方體蓄水池,池壁每平方米的造價為a元,池底每平方米的造價為2a元。把總造價y表示為底的一邊長x米的函數(shù),并指出函數(shù)的定義域。解:容積=底面積×高=48T底面積×3=48T底面另一邊長:m=池壁造價=池壁面積×a=2(3x+3m)×a
2025-04-04 05:09
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)反比例函數(shù)綜合應(yīng)用題1.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象l與坐標(biāo)軸分別交于點E、F,與雙曲線y=-(x<0)交于點P(-1,n),且F是PE的中點.(1)求直線l的解析式;(2)若直線x=a與l交于點A,與雙曲線交于點B(不同于A),問a為何值時,PA=PB?2.如圖,已知反比例函數(shù)y=的圖象與正比例函數(shù)y=kx的圖象交于點A(m,-
2025-04-04 03:03
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)應(yīng)用題專題訓(xùn)練一、方程應(yīng)用題,有甲、乙兩個工程隊投標(biāo),經(jīng)測算:甲隊單獨完成這項工程需要60天,若由甲隊先做20天,剩下的工程由甲、乙合作24天可完成。(1)乙隊單獨完成這項工程需要多少天?(2)甲隊施工一天,,乙隊施工一天需付工程款2萬元。若該工程計劃在70天內(nèi)完成,在不超過計劃天數(shù)的前提下,是由甲隊或乙隊單獨完成工程省錢?還是由甲乙兩隊全程合作完成該工程省錢?
2025-04-16 12:55
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享小升初數(shù)學(xué)必考應(yīng)用題應(yīng)用題類型:1歸一問題【含義】在解題時,先求出一份是多少(即單一量),然后以單一量為標(biāo)準(zhǔn),求出所要求的數(shù)量。這類應(yīng)用題叫做歸一問題?!緮?shù)量關(guān)系】總量÷份數(shù)=1份數(shù)量1份數(shù)量&
2025-04-07 02:27
【總結(jié)】1.乙兩列火車從兩城相向開出,當(dāng)甲車比乙車少行36千米時,兩車相距264千米.甲乙兩車速度比是5比6,兩城相距多少千米?第1種方法:解:.設(shè)甲的速度為5X,乙的速度為6X.此時花費(fèi)的時間=36/(6X-5X)=36/X甲乙走過的路程=時間*速度和=(36/X)*(5X+6X)=36*11=396(千米)
2025-01-09 14:21
【總結(jié)】098a5f2c70be23952ffc047dd5fb8fa2第1頁共20頁[小學(xué)數(shù)學(xué)競賽分類題典]主編:孫鴻斌,錄入排版:牛全中小學(xué)數(shù)學(xué)高效率學(xué)習(xí)指導(dǎo)典型應(yīng)用題研究鳳翔師范/孫鴻斌主編珍貴資料/注意保存-[
2025-01-09 18:03
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題(工程問題)訓(xùn)練題1、某單位分三期完成一項工程,第一期用了全部工程時間的40%,第二期用了全部工程時36%,第三期工程用了24天,完成全部工程共用了多少天?2、一個水箱有兩個塞子,拔出甲塞,箱里的水5分鐘流完,拔出乙塞,7分鐘流完,若兩塞拔出2分鐘,一共放水1200升,再把甲塞塞上,問還需多少分鐘,把水箱里的水放完?3、有水桶兩只,甲桶的容量是400升,乙桶
2025-04-04 03:47
【總結(jié)】應(yīng)用題練習(xí)D——一般應(yīng)用題(1)1、新華農(nóng)場修一條長,已修的比全長的一半多千米,沒有修的是多少米?2、面粉廠運(yùn)來小麥60噸,先用其中的12噸小麥生產(chǎn)面粉9840千克,照這樣計算,剩下的小麥可以生產(chǎn)面粉多少千克?3、五年級一班53人去公園劃船,大船每只能坐7
2024-12-05 10:01
【總結(jié)】應(yīng)用題練習(xí)E——一般應(yīng)用題(2)1、學(xué)校買了一批筆記本,獎給三好生,如果每人給5本,則余95本,如果每人給6本又少26本,三好生有多少人?學(xué)校買了多少筆記本?2、小明每天早晨7點30分從家上學(xué),如果每分鐘走60米,則遲到5分鐘,如果每分鐘走75米,則可以提前2分鐘到達(dá)。小明家離學(xué)校有多少米?
2024-12-05 10:00