【總結(jié)】第一篇:《黃河的主人》說(shuō)課、反思、教學(xué)設(shè)計(jì) 《黃河的主人》說(shuō)課 《黃河的主人》是小學(xué)語(yǔ)文蘇教版第八冊(cè)的一篇課文,它描寫了波浪洶涌的黃河及河上羊皮筏子的艄公駕馭黃河的風(fēng)采,贊揚(yáng)了艄公憑著勇敢、智慧、...
2025-10-26 14:35
【總結(jié)】第一篇:《蘇幕遮》說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 《蘇幕遮》說(shuō)課稿 懷寧縣新安中學(xué)孫敬先 尊敬的各位評(píng)委、老師: 大家好。我說(shuō)課的題目是周邦彥的《蘇幕遮》,現(xiàn)在從以下七個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詞的教學(xué)設(shè)計(jì)和...
2025-11-09 22:25
【總結(jié)】小學(xué)體育“隊(duì)列隊(duì)形”教學(xué)設(shè)計(jì)黑龍江海倫市聯(lián)發(fā)中心小學(xué)--------趙洪森教學(xué)內(nèi)容小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)設(shè)計(jì)思路隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容之一,它不僅能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成身體的正確姿勢(shì),還是組織集體活動(dòng),培養(yǎng)組織紀(jì)律性和整齊一致的重要手段。在教學(xué)中,如果一味地進(jìn)行重復(fù)練習(xí),學(xué)生就會(huì)覺得枯燥無(wú)味,對(duì)隊(duì)列隊(duì)形沒(méi)有興趣
2025-04-17 12:52
【總結(jié)】第一篇:《比本領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、教學(xué)反思 比本領(lǐng) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫相關(guān)詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文內(nèi)容,懂得與別人合作。 教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字寫字...
2025-10-19 22:55
【總結(jié)】課題買球(8,9的乘法口訣)建議本頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該有個(gè)標(biāo)題,然后才是表格式的教學(xué)設(shè)計(jì)。執(zhí)教李亮內(nèi)容北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)P82頁(yè)《買球》教材分析8,9的乘法口訣是乘法口訣教學(xué)的最后一部分。由于學(xué)生已經(jīng)積累了豐富的編制乘法口訣的經(jīng)驗(yàn),本課在編排上給了學(xué)生更充分的空間,沒(méi)有出現(xiàn)乘法算式,而是直接通過(guò)填表由學(xué)生獨(dú)立編制8,9的乘法口訣。本課用簡(jiǎn)潔的圖
2025-05-02 02:37
【總結(jié)】《誰(shuí)畫的魚最大》教學(xué)設(shè)計(jì) 《誰(shuí)畫的魚最大》教學(xué)設(shè)計(jì) 《誰(shuí)畫的魚最大》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): A:初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品的形象兩者之間的關(guān)系,知道大小是在事物的對(duì)比中產(chǎn)...
2025-11-27 01:28
【總結(jié)】《角的分類》說(shuō)課稿大家好!我是牧野區(qū)楊崗小學(xué)的李麗萍。我們學(xué)校是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程模式二學(xué)校。今天,我利用我校的遠(yuǎn)教設(shè)備資源,說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《角的分類》。一、先說(shuō)教材分析:《角的分類》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元《角》中的第三課時(shí)的內(nèi)容。關(guān)于角,學(xué)生在二年級(jí)《角的初步認(rèn)識(shí)》里已有了初步的接觸,對(duì)于直角已經(jīng)有了一些了解,但是
2025-11-13 02:17
【總結(jié)】1第七章二元一次方程組1.誰(shuí)的包裹多一、學(xué)生起點(diǎn)分析在學(xué)習(xí)本節(jié)之前,學(xué)生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、整式的運(yùn)算、一元一次方程等知識(shí),具備了進(jìn)一步學(xué)習(xí)二元一次方程及二元一次方程組的基本能力.二、教學(xué)任務(wù)分析《誰(shuí)的包裹多》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)(上)第七章《二元一次方程組》的第一節(jié),本節(jié)內(nèi)容安排1個(gè)課
2025-11-12 01:42
【總結(jié)】《比例的應(yīng)用》說(shuō)課設(shè)計(jì)百里中小白麗娟一、說(shuō)教材:小學(xué)數(shù)學(xué)十二冊(cè)比例的應(yīng)用,本節(jié)課是在學(xué)生理解了正、反比例的意義并學(xué)會(huì)解比例的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的主要包括正、反比例的應(yīng)用題,這是比和比例知識(shí)的綜合運(yùn)用,教材通過(guò)兩個(gè)例題,講解正、反比例應(yīng)用題的解法通過(guò)講解使學(xué)生掌握正、反比例應(yīng)用題的特點(diǎn)以及解題的步
2025-04-17 04:47
【總結(jié)】 《特殊的葬禮》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一說(shuō)設(shè)計(jì)理念 “重視語(yǔ)文的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向”,這是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的基本理念之一。本文的設(shè)計(jì)質(zhì)疑釋疑,通過(guò)朗讀引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生在...
2025-11-24 03:44
【總結(jié)】 《廬山的云霧》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、教材淺析 本文是一篇優(yōu)美的寫景散文。課文通過(guò)對(duì)登山路上,山嶺、大天池等處的云霧的形態(tài)、顏色的描寫,贊美了廬山云霧的美麗神奇,抒發(fā)了熱愛自然風(fēng)光的思想感情??v觀全...
2025-11-27 00:56
【總結(jié)】一、片段教學(xué):(一)、什么是片段教學(xué)????所謂片段(片斷)教學(xué),是相對(duì)于一節(jié)完整的課堂教學(xué)而言,是真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景的一個(gè)片斷,即一節(jié)課的教學(xué)片斷的展示。一般說(shuō)來(lái),截取某節(jié)課的某個(gè)局部的教學(xué)內(nèi)容,讓教師進(jìn)行教學(xué),時(shí)間大致限定在十來(lái)分鐘。也就是說(shuō),片段教學(xué)只是教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的一個(gè)斷面,執(zhí)教者通過(guò)完成指定的教學(xué)任務(wù),來(lái)表現(xiàn)自己的教學(xué)思想、教學(xué)能力和
2025-05-01 08:12
【總結(jié)】第一篇:《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、說(shuō)課 《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《搭石》這篇課文向我們展示了一幅幅生動(dòng)的畫面:秋涼在即,人們精心挑選石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急著趕路的老人,發(fā)現(xiàn)搭石不...
【總結(jié)】小數(shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書16、17頁(yè),例1、例2。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,體會(huì)小數(shù)除法在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。2、利用生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí),經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,發(fā)展推理能力。3、正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問(wèn)題。4、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算方法。
2025-11-14 11:06
【總結(jié)】第一篇:綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)課材料 綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)課材料,教學(xué)反思《保護(hù)雞蛋》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:能夠小組合作設(shè)計(jì)雞蛋保護(hù)裝置并用語(yǔ)言表達(dá)制作的過(guò)程。 2、過(guò)程與...
2025-10-19 14:39