【正文】 本章教學提要教學重點：數(shù)字手機故障分類；數(shù)字手機維修基本名詞；數(shù)字手機故障檢修基本原則；數(shù)字手機故障檢修的基本方法；數(shù)字手機電路圖的識圖；數(shù)字手機維修的規(guī)律性。本章教學要求要求學生熟練掌握數(shù)字蜂窩系統(tǒng)服務區(qū)域的劃分和數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)的組成，了解GSM數(shù)字移動通信系統(tǒng)的主要技術指標和碼分多址（CDMA）通信系統(tǒng)的特點與主要技術指標。教學難點：移動通信的工作方式。本教材的特色：針對手機這種最常見的移動通信設備，一是列出大量主要元器件的外形并講解其特點和檢測方法；二是設計大量緊貼實際的實訓，如：典型手機整機拆裝、手機主要元器件識別 、手機電路元器件拆焊、手機電路的信號測試、手機指令密技的使用和手機故障檢修儀的使用等；三是在實訓的設計上為指導教師留有較大的空間, 教師可根據(jù)本校實際情況,靈活安排。）限于編著者水平，教學資料中有錯誤或不妥之處，請讀者給予批評指正。第二部分是習題答案，給出了每道習題的解答。中等職業(yè)學校教材 （中等職業(yè)學校國家規(guī)劃教材） 移動通信設備電子教學資料彭利標 主編 陳子聰 副主編Publishing House of Electronics Industry北京 第三部分是電子教案，采用PowerPoint課件形式。聯(lián)系方式：hnczc 。這些特色能極大地調動學生的學習積極性，使教與學不再枯燥。本章教學要求 要求學生熟練掌握移動通信的定義、特點、分類和工作方式等，了解移動通信的發(fā)展和使用的頻段。 第3章 數(shù)字移動電話機本章教學提要教學重點：GSM型數(shù)字手機的組成及工作原理；GSM型數(shù)字手機電路分析；CDMA型數(shù)字手機芯片組合與電路簡介。教學難點：數(shù)字手機故障檢修的基本方法；數(shù)字手機電路圖的識圖。本章教學要求要求學生熟練掌握無繩電話機基本組成與信號流程、無繩電話機的技術指標、小靈通電話機基本組成與工作流程和小靈通電話系統(tǒng)主要技術指標技術等，了解無線尋呼網(wǎng)的結構、集群移動通信系統(tǒng)、無中心多信道選址移動通信系統(tǒng)和個人通信的發(fā)展趨勢等。 第7章 移動通信接收機實踐與實訓本章教學提要（本章目的是提高學生的動手能力）教學重點：數(shù)字手機的拆裝；尋呼機、數(shù)字手機元器件識別、檢測與元器件拆焊；數(shù)字手機關鍵點的波形測試；數(shù)字手機免拆機軟件維修儀的使用數(shù)字手機多功能編程器的使用。在教學中可以結合“用戶移動通信終端維修技能證書”的考核，引導學生考取相應的技能證書。按使用環(huán)境：移動通信主要有陸地移動通信、海上移動通信和航空移動通信三大類。它們的主要區(qū)別在通信狀態(tài)和頻率使用的不同。我國現(xiàn)行主要由中國移動通信公司和中國聯(lián)通公司運營。習題2 ？答：面狀服務區(qū)以正六邊形組成為最好。 只作為向小區(qū)制過渡的一種形式。頂點激勵：在每個正六邊形不相鄰的三個頂點上設置基地站，并采用定向天線實現(xiàn)扇形小區(qū)覆蓋。？ 答：當蜂窩移動通信系統(tǒng)小區(qū)的通信業(yè)務量較多時，可將通信業(yè)務小區(qū)分裂成多個更小的小區(qū)，這種解決通信業(yè)務量的方法稱為小區(qū)分裂。控制信道主要用于移動臺的尋呼和接入，還傳遞其它大量數(shù)據(jù)，如指定話音信道、重試等。圖為蜂窩通信系統(tǒng)本地網(wǎng)組成示意圖。信道寬度應能傳輸一路數(shù)字話音信息，在相鄰信道之間無明顯竄擾。11. 什么是 GPRS系統(tǒng)?它有什么功能?答：GPRS是通用分組無線業(yè)務(General Packet Radio Service)的縮寫，它突破了GSM網(wǎng)只能提供電路交換方式。答：不同的移動臺都分配一個獨特的、隨機的碼序列來實現(xiàn)多址方式。這時，可將CDMA看成一個蜂窩系統(tǒng)，整個系統(tǒng)使用一個頻率，即各蜂窩同頻，而根據(jù)擴頻碼來區(qū)分用戶。習題3答：1. GSM手機電路一般分為哪幾個組成部分？各起什么作用？GSM手機電路一般可分為四個部分——射頻部分、邏輯/音頻部分、輸入/輸出接口部分、電源部分，四個部分相互聯(lián)系，是一個有機的整體。邏輯/音頻電路主要功能是以中央處理器為中心，完成對話音等數(shù)字信號的處理、 傳輸以及對整機工作的管理和控制，它包括音頻信號處理(也稱基帶電路)和系統(tǒng)邏輯控制兩個部分。人機接口有鍵盤輸入、功能翻蓋開關輸入、話筒輸入、液晶顯示屏（LCD）輸出、聽筒輸出、振鈴輸出、手機狀態(tài)指示燈輸出等。接收到的信號首先由低噪聲放大器進行放大，放大后的信號再經(jīng)射頻濾波后被送到第一混頻器。接收第二中頻信號經(jīng)中頻放大后，在中頻處理模塊內進行RXI/Q解調， kHz的RXI/Q信號。4. RXI/Q信號和TXI/Q信號分別在手機電路中什么地方出現(xiàn)？答：在接收電路中，中頻信號在中頻處理模塊中被解調，得到RXI／Q信號，送給基帶電路。手機用雙工濾波器來分離發(fā)射與接收信號，它是一個帶通濾波器。9. 什么是碼片和字庫（版本）？其內容分別是什么？答：EEPROM電可擦寫只讀存儲器（俗稱碼片）， EEPROM 容量較小，它存儲手機出廠設置的系統(tǒng)控制指令等原始數(shù)據(jù)，但其數(shù)據(jù)會通過本機工作運行時自動更新，也可讓用戶通過本機鍵盤進行修改，手機設置的使用菜單程序均在本存儲器完成擦寫， 即EEPROM主要記錄一些可修改的程序參數(shù)。手機用戶在“入網(wǎng)”時會得到一張SIM卡或UIM卡，卡上存儲了所有屬于本用戶的信息和各種數(shù)據(jù)，每一張手機卡對應一個移動用戶電話號碼。答：MSM3100芯片是3100芯片組的核心，為FBGA封裝，共有208腳。14. 什么是手機電池的記憶效應？如何消除記憶效應？答：記憶效應電池在未完全耗盡電量時,再次充電會導致電池儲備電量減少，電池提供正常端電壓的能力下降，表現(xiàn)為待機時間縮短，并且縮短電池的使用壽命。倘若電池已經(jīng)產(chǎn)生了記憶效應，這樣做就可能消除掉。答：電壓測量法、電流測量法、 電阻測量法、波形和頻率測量法、清洗法、補焊法、對比法、重新加載軟件法使用得最為普遍。因為手機在開機、待機以及發(fā)射狀態(tài)下整機工作電流并不相同， 通過觀察不同工作狀態(tài)下的工作電流，即可判斷出故障的大致部位。補焊法是通過對工作原理的分析，判斷故障可能在哪一單元，然后在該單元采用“大面積”補焊并清洗。3. 手機軟件故障的實質是什么？答：軟件故障的實質是由于手機的碼片、字庫內的數(shù)據(jù)資料出錯或丟失引起手機故障，只須重寫數(shù)據(jù)資料即可。5. 如何在未拆機之前對不入網(wǎng)故障進行簡單判斷？答：給手機插上SIM卡，調菜單，用手動搜尋方法找網(wǎng)絡，此時，能找到網(wǎng)絡，證明接收通道是好的，是發(fā)射通道故障引起的不入網(wǎng)；用菜單方法找不到網(wǎng)絡說明接收通道有故障，先維修接收通道。8. 對不入網(wǎng)故障應重點檢查哪幾部分電路？答：對于接收通道應重點檢查：天線部分電路、高頻濾波器、混頻及中頻電路、頻率合成器等。10. 手機圖紙通常有哪些種類？它們之間的關系是什么？有什么區(qū)別？答：手機圖紙分為3種類型，即整機原理方框圖、電路原理圖和元件分布圖。11. 在一張完整的電路圖中，如何識別接收機、發(fā)射機電路？答：ANT是天線的標識，信號頻率標注在935960MHz(1805—1880 MHz)之間，則判定它所在的電路是接收機電路射頻部分，且接收機信號從左向右傳輸；相反，信號頻率標注在890915MH(17101785 MHz)之間，可判定它所在的電路為發(fā)射機電路，信號從右向左傳輸。按照尋呼網(wǎng)的覆蓋范圍來分類，可分為本地尋呼網(wǎng)，區(qū)域尋呼網(wǎng)和全國聯(lián)網(wǎng)尋呼網(wǎng)。支持模塊（U2）驅動蜂鳴器LSI產(chǎn)生一個音頻警示,同時接通LCD的相應部分，顯示尋呼內容。答：無繩電話機實際上只是將電話機的座機與聽筒之間的話繩簡單代以無線電信道，主機與手機的發(fā)射頻率是不同的，無繩電話機的座機和手機之間采用了無線雙工工作方式，即同時進行收發(fā)，所以每臺無繩電話機占用了2個無線電頻率分別作為座機和手機發(fā)信信道。6. 請簡述無繩電話機的工作流程。 副機打外線電話 ：向外線打出電話時，打開副機通話開關，副機發(fā)射電路工作，并將摘機信號發(fā)射給主機。外線接通后，即可由副機與外線電話實現(xiàn)通話。7. 請簡述“小靈通”手機與移動電話機的異同。小靈通手機與移動電話機的主要區(qū)別：1）通信