助理人力資源管理師國家職業(yè)資格三級考試試卷-wenkub
2023-05-02 07:30:51 本頁面
【正文】 個想到的是把他介紹給自己所在的公司 (B)向其他單位推薦自己的同學(xué) (C)先給他一點錢度過難關(guān)，然后讓他自己想辦法找工作 (D)說明情況，要他自己想辦法找工作 2在你的面前有下列幾種工作，你會選擇的是( )。他們邀請你也參加這個沙龍，你會( )?！ ?A)放下手頭的工作，閉目養(yǎng)神 (B)向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，并說在這種環(huán)境下難以完成工作任務(wù) (C)盡管心煩，但工作還得繼續(xù)干 (D)這樣的聲音不會對自己造成影響 1你在馬路邊擺了個貨攤以貼補家用，一個年老體衰的社區(qū)老太太前來勸阻，說你影響交通和市容，但她看起來不會硬要趕走你，你會( )?！ ?A)比較而言，著名公司的領(lǐng)導(dǎo)更喜歡用脾氣不好的員工 (B)善于聽取不同意見是科學(xué)決策的重要保證 (C)不怕犯錯誤，就怕不改正錯誤 (D)敢于講真話的人越多，越有助于公司發(fā)展二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17～25題) 答題指導(dǎo)： ◆該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案?！ 995年，微軟將不涉足互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，幾個員工寫信給蓋茨，批評他做出了一個錯誤的決定?！ ?A)端正職業(yè)態(tài)度 (B)強化職業(yè)情感 (C)歷練職業(yè)意志 (D)提高轉(zhuǎn)行能力 1“堅守工作崗位”的要求是( )?！ ?A)通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性(B)目的性、前置性、合作性、功利性 (C)通識性、表象性、目的性、習(xí)慣性(D)通識性、智慧性、目的性、經(jīng)驗性 從業(yè)人員做到“平等待人”，最根本的要求是( )?！ ?A)凡事請示之后再做 (B)少說多做 (C)以最佳手段實現(xiàn)最優(yōu)績效 (D)避免職場陷阱 ”敬業(yè)”概念包含的基本內(nèi)容是( )?！ 翦e選、少選、多選，則該題均不得分?！ ?一)單項選擇題(第1～8題) l、道德與法律的關(guān)系可以形象地比作( )?！ ?A)恪盡職守、勤奮努力、享受工作、精益求精 (B)守土有責(zé)、勤奮工作、按勞分配、自享其樂 (C)勤奮努力、用心工作、等價交換、勞有所得 (D)熱愛崗位、敬畏工作、一心一意、不求回報 在工作過程中，員工為求速度、不顧質(zhì)量的做法違背了( )?！ ?A)無差別地均等 (B)按照相同的程序服務(wù) (C)熱情、文明、禮貌 (D)不歧視服務(wù)對象的人格 (二)多項選擇題(第9～16題) 堅持集體主義的要求是( )?！ ?A)遵守規(guī)定 (B)履行職責(zé) (C)臨危不懼 (D)機智靈活 l從業(yè)人員相互之間建立起信賴關(guān)系，要求做到( )。后來，技術(shù)和市場的發(fā)展使蓋茨認識到了自己的錯誤，于是，他修改決策，：“最容易使人上當(dāng)受騙的 是言聽計從、唯唯諾諾的人，我寧愿用那種脾氣不好，你身邊這樣的人越多，辦成的事也越多?！ 粽堅诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑?！ ?A)不理會她，自己該怎樣賣還怎樣賣 (B)敷衍她一下，說自己再賣一會兒就走 (C)與老太太說明自己的難處 (D)換一個地方繼續(xù)叫賣 1某城市社區(qū)的居民大多“老死不相往來”，假如你新搬家到這里，你會( )?！ ?A)因為自己已經(jīng)有安排，不會參加沙龍活動 (B)調(diào)整或減少原來的活動安排，體驗一下再說 (C)不去，但會留意沙龍的信息 (D)改變原來的安排，參加沙龍活動 2據(jù)報道，某個以前曾經(jīng)獲得過全國冠軍的體育選手失去了工作，無奈之下，只能擺街攤以維持生活?！ ?A)工資低，但公司的成長性很強 (B)地理位置偏遠，但能夠給你安排一個不錯的職務(wù) (C)收入高，但工作十分辛苦 (D)所學(xué)知識用得上，但工作環(huán)境十分單調(diào) 2有消費者吃了某影視明星代言廣告的美容保健品后，身體出現(xiàn)了不良反應(yīng)，明星因此而廣受社會非議。你會( )?！ ?A)要素性 (B)功能性 (C)結(jié)構(gòu)性 (D)成本性 2勞動法的基本原則的特點不包括( )?！ ?A)組織因素 (B)個人因素 (C)社會因素 (D)入際因素 3阿倫和梅耶所進行的綜合研究提出的承諾不包括( )?！ ?A)任務(wù)結(jié)構(gòu) (B)領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán) (C)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系 (D)領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì) 3以下有關(guān)人力資本投資的表述錯誤的是( )?！ ?A)為崗位評價奠定了重要基礎(chǔ) (B)為員工的素質(zhì)測評提供依據(jù) (C)使員工明確自己的工作職責(zé) (D)能揭示出工作中的薄弱環(huán)節(jié) 3以下關(guān)于崗位規(guī)范和工作說明書的說法錯誤的是( )?！ ?A)企業(yè)勞動分工與協(xié)作 (B)提高生產(chǎn)率增加產(chǎn)出 (C)員工發(fā)揮自己的技術(shù)專長 (D)勞動者從事勞動活動在生理上心理上 4以下關(guān)于企業(yè)定員的說法錯誤的是( )?！ ?A)營造良好的企業(yè)文化氛圍 (B)明確組織中工作崗位的需求 (C)對有資格的求職人員提供均等的就業(yè)機會 (D)采用科學(xué)方法確定符合崗位要求的最合適人選 4( )是新經(jīng)濟環(huán)境下組織發(fā)展至關(guān)重要的兩個因素?！ ?A)開放式 (B)封閉式 (C)清單式 (D)假設(shè)式 5( )評估是鑒定招聘效率的一個重要指標(biāo)?！ ?A)色彩可以調(diào)節(jié)情緒 (B)照明亮度越高越好 (C)色彩可以降低疲勞度 (D)不同環(huán)境照明度不同 5四班三運轉(zhuǎn)輪休制的循環(huán)周期不可能為( )?！ ?A)績效差距分析是一種全面分析方法 (B)需求分析階段的任務(wù)是尋找績效差距 (C)包括發(fā)現(xiàn)問題階段、預(yù)先分析階段以及需求分析階段 (D)發(fā)現(xiàn)問題階段是找出理想和現(xiàn)實績效存在差距的地方 5在培訓(xùn)效果評估的指標(biāo)中，技能轉(zhuǎn)換指標(biāo)通常通過( )來判斷。②建立示范模型：③社會行為強化：④培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用?！ ?A)公平競爭的晉升規(guī)定 (B)獎懲實施的方式方法 (C)完善的崗位任職資格 (D)以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的分配原則 6宏觀上看，企業(yè)強化績效管理的目的是提高( )。 (A)品質(zhì) (B)特征 (C)行為 (D)結(jié)果 6( )是要求評定者根據(jù)某一工作行為發(fā)生的頻率或次數(shù)的多少，對被評定者打分的績效考評方法?！ ?A)利潤分成 (B)其他補貼 (C)社會保險 (D)員工福利 7薪酬水平高的企業(yè)應(yīng)關(guān)注的市場薪酬點位為( )點處?！ ?A)事前 (B)初始 (C)中
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