幼兒結(jié)構(gòu)游戲教案-公園-wenkub
2023-05-02 01:05:10 本頁面
【正文】 學(xué)會(huì)收拾。 若干輔助材料：鵝卵石、皺紋紙、硬板紙、罐子等。 指導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)來參與布局，完成大型建構(gòu)主題。指導(dǎo)建構(gòu)技能，幫助克服建構(gòu)中的困難，較好地實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。引導(dǎo)幼兒回憶參觀公園的印象。幼兒學(xué)會(huì)分工合作，共同構(gòu)造，培養(yǎng)集體觀念?；顒?dòng)反思：幼兒的活動(dòng)常規(guī)較好，能在本組內(nèi)進(jìn)行建構(gòu)，可幼兒建構(gòu)的東西和平常的游樂場一樣，都是一些大型器械，一個(gè)大圍墻圍起來就算完成了，公園很休閑、很輕松的特征沒有得到體現(xiàn)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備大型結(jié)構(gòu)材料、若干輔助材料（樹木、花草、繩子等）活動(dòng)指導(dǎo) 第一階段 ?。薄?引導(dǎo)回憶生活經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒愉快情緒； 師：“你們到過公園嗎？你最喜歡公園里什么東西呢？”請幼兒大膽發(fā)言，說出自己的想法，師進(jìn)行小結(jié)?！ 】吹胶⒆觽冔x躍而熱烈的討論，我決定本月開展的結(jié)構(gòu)游戲的主題為：秋天的公園，鼓勵(lì)孩子把自己的想法和自己的感知經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，在公園里放上喜歡的東西，創(chuàng)造一個(gè)孩子自己的樂園。幼兒結(jié)構(gòu)游戲教案：公園一角文章來源：中國幼兒教育網(wǎng) 2009115 9:36:07 文字大小：【大】【中】【小】 主題來由 每個(gè)孩子都非常喜歡到公園或娛樂場之類的地方玩，對(duì)其中的布局與結(jié)構(gòu)都相當(dāng)?shù)牧私??！ 』顒?dòng)目標(biāo) ?。薄?引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)各種物體外形特征的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造，建構(gòu)新形體，培養(yǎng)其想象力與創(chuàng)造性思維?！ 。?、 引導(dǎo)想象，鼓勵(lì)創(chuàng)造； 師：“你希望公園里還有哪些器械嗎？或者多一些你喜歡的想玩想看見的東西嗎？”鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象，根據(jù)自己的興趣，來討論一下：公園里可以多些什么呢？ ?。场⒉贾媒?gòu)任務(wù)：請幼兒選擇一個(gè)公園中的形體或器械進(jìn)行建構(gòu)，可以是見過的健身器械、娛樂器械，也可以是自己想象的東西，可以是亭子或桌椅等，要求幼兒不串組，選擇自己喜愛的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。第一組和第四組的幼兒建構(gòu)的技能較好，搭建的東西較牢固，較穩(wěn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：積木、積塑、盒子、樹枝，幼兒平時(shí)自制的花、草、樹等。（2）、啟發(fā)提問，指導(dǎo)幼兒討論。重點(diǎn)指導(dǎo)塔、亭子的搭建。 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)建構(gòu)成果和建構(gòu)材料的意識(shí)，初步養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。 活動(dòng)過程： 一、兒歌導(dǎo)入 復(fù)習(xí)兒歌《春風(fēng)》?！ ?幼兒自由討論，選擇自己喜歡的物體進(jìn)行建構(gòu)。游戲總目標(biāo)： 1．幼兒能積極主動(dòng)地參與結(jié)構(gòu)游戲，能用小型材料建構(gòu)公園里的設(shè)施。 第一次游戲第一周（2010年2月25日）一、游戲目標(biāo)： 1．能選擇合理的建構(gòu)材料用組合、連接等技能建構(gòu)公園的涼亭、靠椅等。 4．幼兒建構(gòu)，師觀察指導(dǎo) （1）師鼓勵(lì)幼兒大膽選擇材料建構(gòu)。布局場地的時(shí)候，大家都根據(jù)自己到白鷺洲看到的花燈和建筑，選擇了建構(gòu)內(nèi)容：涼亭、長城、大門等，也能選擇較合適的內(nèi)容建構(gòu)，但孩子們在選擇花片建構(gòu)花燈的時(shí)候卻出現(xiàn)了不牢固、顏色搭配不均勻等現(xiàn)象，到最后的作品展示的時(shí)候，擺在公園里的花燈寥寥無幾，在下次的游戲中將用花片建構(gòu)花燈作為重點(diǎn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 上次游戲作品的照片、小花片、磚塊積木、實(shí)心積木、塑
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