平均數(shù)教案(同名8528)-wenkub
2023-05-02 00:59:09 本頁面
【正文】 么意思？（4個(gè)人收集瓶子的總數(shù)。，你有什么發(fā)現(xiàn)？，方法一：匯報(bào)：小明移給小亮2個(gè)，小紅移給小蘭一個(gè)他們收集的個(gè)數(shù)就一樣多了。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解平均數(shù)的含義，掌握求平均數(shù)的方法：“移多補(bǔ)少”、“先求總數(shù)再平分”的實(shí)際意義和應(yīng)用。四年級(jí)下冊(cè)《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)趙淑芳教學(xué)目標(biāo):1．結(jié)合具體情境，在動(dòng)手操作、觀察、討論等活動(dòng)中理解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。難點(diǎn)：理解平均數(shù)的含義，讓學(xué)生知道平均數(shù)是一個(gè)不“真實(shí)”的數(shù)。都是13個(gè),師：把多的,移給少的讓它們的數(shù)量同樣多,這是求平均數(shù)很重要的方法:移多補(bǔ)少師：現(xiàn)在每個(gè)人的礦泉水瓶同樣多的，都是13個(gè)，13就是11115這組數(shù)的平均數(shù)。）生2:為什么要除以4?(把總數(shù)平均分給4個(gè)人。師：我們用移多補(bǔ)少，和計(jì)算的方法，都求出這組數(shù)的平均數(shù)13。 生3：“平均數(shù)是一個(gè)虛的數(shù)，比最小的數(shù)大一些，比最大的數(shù)小一些，在它們中間。（ ） 大家都認(rèn)為錯(cuò)嗎？你是怎樣想的？……我們來揭曉一下答案。)師：
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