教學(xué)設(shè)計(jì)熱機(jī)的效率-wenkub
2023-05-02 00:56:39 本頁(yè)面
【正文】 ，你有哪些發(fā)現(xiàn)？結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)熱值的理解。類(lèi)比復(fù)習(xí)：如何比較不同的物質(zhì)吸熱能力的不同呢？課本中引入比熱容：即1kg的某種物質(zhì)溫度升高1℃，所吸收的熱量就是這種物質(zhì)的比熱容。時(shí)至今日，我們的日常生活都離不開(kāi)燃料的幫助。難點(diǎn)是對(duì)熱機(jī)的效率的理解。知道什么是燃料的熱值和單位，會(huì)查燃料熱值表.過(guò)程與方法從生活中體會(huì)不同燃料燃燒釋放熱的本領(lǐng)不同，建立熱值的概念。能簡(jiǎn)單計(jì)算某種燃料完全燃燒放出的熱量?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué)法，自學(xué)討論法，設(shè)疑問(wèn)教學(xué)法，類(lèi)比教學(xué)法。例舉一下生活中我們可以使用哪些燃料燒開(kāi)一壺水？這些燃料可以如何分類(lèi)？交流總結(jié)：燃料的種類(lèi)很多,固體燃料有木柴、煤等,液體燃料有汽油、柴油等,氣體燃料有煤氣、天然氣等。那么把所有的燃料都取1kg，讓他們完全燃燒，比較它們放出的熱量的多少。交流總結(jié)：（1）熱值反映了燃料本身的一種特性,只與燃料的種類(lèi)有關(guān),與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積、是否完全燃燒均無(wú)關(guān)系。同樣的原理，體積為V的某種燃料完全燃燒放出的熱量是多少焦？Q = Vq設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)熱值的物理意義，去推倒燃料燃燒放熱的公式，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生在理解熱值的基礎(chǔ)上，很容易推導(dǎo)燃料燃燒的放熱公式。理解熱機(jī)的效率:1) 熱機(jī)效率是指熱機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏霉Φ哪芰颗c燃料完全燃燒所擇放的能量的比值,它反映了能量的利用率,熱機(jī)性能的一個(gè)重要標(biāo)志.(2) 由于熱機(jī)在工作過(guò)程中,總有能量損失,所以熱機(jī)的效率總小于1?？偨Y(jié)：使燃料充分燃燒盡量減少各種熱量損失；在熱機(jī)的設(shè)計(jì)和制造上采用先進(jìn)的技術(shù)；注意保養(yǎng)，保證良好的潤(rùn)滑，減少因克服摩擦阻力而額外消耗的能量設(shè)計(jì)意圖：增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生為提高熱機(jī)效率，加強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任心和使命感。燒開(kāi)同一壺水，用干木柴和天然氣所需的燃料不同。小組討論、交流，并由小組長(zhǎng)推選代表發(fā)言學(xué)生根據(jù)對(duì)熱值的物理意義的理解推導(dǎo)燃料燃燒放熱的計(jì)算公式。學(xué)生討論有效利用燃料的方法，探討提高熱機(jī)效率的途徑。相互補(bǔ)充，歸納出知識(shí)體系。設(shè)計(jì)意圖：真正的課堂在生活中，讓物理知識(shí)很好在生活中得以運(yùn)用。用η表示。了解熱機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用，及造成的環(huán)保問(wèn)題。【附件】課堂練習(xí)實(shí)驗(yàn)表明:質(zhì)量相等的不同燃料,完全燃燒所放出的熱量一般是 (相同/不相同)。汽油的熱值為q=4107J/kg，求：
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