初三數(shù)學第二學期備課組工作總結(jié)-wenkub
2022-11-07 12:37:30 本頁面
【正文】 繼續(xù)認真學習學科新課程標準，將新課改的理念滲透到數(shù)學教學中，認真研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況，較為圓滿地完成了畢業(yè)班數(shù)學教學工作，下面總結(jié)一下本學年的工作情況。課下的輔導和作業(yè)老師們更能悉心指導、積極奉獻。 在平常教學中，我們堅持 “堂堂清 ”、 “日日清 ”、 “周周清 ”。深入學生、了解學生、研究學生，幫助每一個學生健康成長，不忽視 學生的每一個閃光點，也不放過每一學生的弱點，不讓一個學生掉隊。同時，教師課后輔導的主要對象也是 “差生 ”，交流談心最多的也是 “差生 ”， 由于全組老師的辛勤耕耘，使所有學生都在原有基礎(chǔ)上取得了 一定 的進步。 （五）、有目的、有計劃、有步驟地安排實施總復習教學?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是 “高于教材 ”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應(yīng)以課本為主。每做完一張學案，老師們都能認真批改，通過批改發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。 （ 1）系統(tǒng)整理知識網(wǎng)絡(luò)，提高復習效率。 中考數(shù)學試題除了著重考查學生的基礎(chǔ)知識外，還十分重視對數(shù)學方法的考查，如配方法、換元法、待定系 數(shù)法、判別式法、因式分解法等等操作性較強的數(shù)學方法。 在新課程標準的要求下，近幾年的中考試卷中增加了探索性問題，學生必須通過觀察、比較、分析、綜合、猜想等系列活動，運用已有的數(shù)學知識與數(shù)學方
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