兩種電荷教案11038-wenkub
2023-05-01 12:53:09 本頁面
【正文】 性質(zhì)：吸引輕小物體；（如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)了可以提出，否則可以不講。（二）摩擦起電學(xué)生看課本P3235。五、教學(xué)課時(shí)2課時(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)6．了解導(dǎo)體和絕緣體及導(dǎo)體導(dǎo)電原因2．知道電荷量及單位3．知道兩種電荷及它們之間的相互作用二、教學(xué)重點(diǎn)1．摩擦起電的實(shí)質(zhì)六、教學(xué)過程問題1：橡膠棒是否帶電？怎么證明？物體帶上電和沒有帶電有什么區(qū)別？1．對(duì)比演示：）（2）可用摩擦的方法使物體帶電。（2）梳頭時(shí)頭發(fā)跟梳子一起；（6）紡織工廠要保持空氣潮濕；引入：橡膠棒和玻璃棒都可以通過摩擦的方法使物體帶上電，都可以吸引輕小物體，它們帶的電性質(zhì)是不是一樣的呢？2．電荷間的相互作用問題1：如何來判斷一個(gè)物體是否帶電呢？問題1：驗(yàn)電器的箔片張開說明什么問題？3．演示2：橡膠棒帶電量不同，箔片張開的角度不同。結(jié)論2：物體帶電的多少叫電荷量，簡稱電荷（Q），單位：庫侖（C）。而箔片呢？接觸帶電5．演示3：感應(yīng)起電。練習(xí)：分析下面四個(gè)小球帶電情況總結(jié)：帶電體吸引：（五）原子結(jié)構(gòu)講解：原子的中心是原子核，核外有一定數(shù)量的電子。（1）解釋原子呈電中性，不顯電性的原因；一方面，核外電子在不同的位置，原子核對(duì)核外電子的吸引力（束縛力）有不同；另一方面，不同的原子核對(duì)核外電子的束縛力也不相同。1．摩擦起電原因：因不同的原子核對(duì)電子的束縛力不同，失去電子帶正電，得到電子帶負(fù)電。（3）帶大量負(fù)電荷的物體靠近帶少量正電荷的驗(yàn)電器。1． 導(dǎo)體
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