dtnl聲母教案及板書設(shè)計-wenkub
2023-05-01 12:29:40 本頁面
【正文】 t n l”四個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確書寫。 l)l) ta 三、出示音節(jié)，讓學(xué)生練習(xí)拼讀或直呼 da 3．出示音節(jié)n2 t0 l0， 分小組拼讀、指名拼。 m9 m0 m! m 3．拼讀音節(jié)：指名讀、齊讀 b1 b2 b3 b4 n共兩筆，占中格?！ 。?）學(xué)生練習(xí)發(fā)音 4．學(xué)習(xí)I ?。╨）（出示第四幅投影）圖上畫了什么？（一根小棒） ?。?）示范發(fā)l音，發(fā)音時舌頭頂住上牙床，讓氣從舌頭邊出來，叫舌邊音?！ 。?）學(xué)習(xí)順口溜：左下半圓d－d－d ?。?）d——b有什么區(qū)別？ 2．學(xué)習(xí)t ?。?）（出示第二幅圖）圖上畫了什么？t的形狀像什么？（傘柄） 重點： 學(xué)會 dtnl的音、形。dtnl聲母教案及板書設(shè)計1．學(xué)會dtnl四個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。難點： 練習(xí) dtnl與 aeiu相拼的音節(jié)。 2．齊讀4個聲母b p m f 3．認(rèn)讀音節(jié)：b4 b! p2 m^ f$ 二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)聲母 1．學(xué)習(xí)d ?。╨）（出示第一幅圖）圖上畫的是什么？（馬在奔跑） ?。?）練習(xí)發(fā)音 ?。?）學(xué)生練習(xí)發(fā)音 ?。?）學(xué)習(xí)順口溜：一根小棒 l一l一l 5．指導(dǎo)書寫： d的形狀像什么？（馬蹄印）d的筆順：c d共兩筆，占中格和上格?！ 豎要寫直，占中格和上格。 4．教直呼方法，拼音時，先擺好d的口形，緊接著用d的本音連帶調(diào)a的韻母，一口氣呼出音節(jié) 用同樣方法看圖學(xué)習(xí)其他音節(jié) d( d* d( d) de te n[n[ 2．練習(xí)用“d t n l”與單韻母拼讀音節(jié)及看圖讀帶調(diào)音節(jié)。讀的時候要注意輕短些。用手掌放到嘴前感受不到氣流沖出。 ?。?）學(xué)生提問：圖上畫的是什么？ ?。?）師講：“t”的音在圖中沒有直接反映出來，我們給“t”編一個小兒歌記
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1