一年級班級布置班規(guī)設計班級文化設計說明-wenkub
2023-05-01 05:38:43 本頁面
【正文】 4. 豐富教師的古詩文積淀，豐富教師的學科底蘊和人文涵養(yǎng)。因此，開發(fā)班本課程之經典國學誦讀，既能培養(yǎng)小學生對經典國學的鑒賞意識，傳承中華文明，對形成小學生積極健康的價值觀又具有重大意義。但是小學文言文教學的現(xiàn)狀令人堪憂：小學生對文言文一無所知，而且小學語文教材中涉及到的文言文也少之又少。，做好資料搜集。2.“文明禮儀”童謠說唱比賽。8. 魅力學生講壇（五年級組）。3. 專題活動二：入隊儀式、大隊委改選。（二年級組）12．魅力學生講壇（六年級組）13. 《航天育種》、《鐘磬齊鳴》學科拓展課程實施。5. 完成教室文化布置，完善《魅力教室成長綠皮書》。逐月工作安排九月份：1．制定德育、少先隊計劃。，在課堂上發(fā)言積極的，評比時一次性加10顆“★”。B、懲罰，發(fā)現(xiàn)一次得一個“▲”?！艏o律方面A、獎勵，得一顆“★”。，交上一張閱讀卡，可得兩顆“★”。，可得兩顆“★”。節(jié)約糧食不浪費，文明用餐不喧鬧。我們約定按時上學不遲到，尊敬師長有禮貌。每學期開學根據(jù)自己的特長選擇相應崗位并填寫“競選宣言”，當著全班同學發(fā)表“競選演講”，老師和孩子們一起組成評委，舉手表決。通風環(huán)保員：（一名）保持室內空氣流通，適時開關門窗。安全督查員：（男女生各一名，共兩名）課間巡視，提醒同學不做危險游戲，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告老師。每天放學時檢查桌面桌肚是否整潔。電器管理員：（一名）負責電燈、電風扇的管理，做到及時開關，并督促老師及時關閉多媒體。、體育課和放學時負責整隊。，要及時協(xié)助處理。具體工作：、下課叫起立。、品德課，引導孩子們做人做事要像蝴蝶一樣善良，遇到困難要像蝴蝶一樣勇敢，任何時候不放棄?！拔乙?，我要成長，我要飛翔，我要實現(xiàn)夢想！”體現(xiàn)了同學們有理想、有追求、堅持不懈的個性，也說明了我們班是一個積極進取，蓬勃向上的班集體!內化策略：，讓孩子們感受到蝴蝶的美，蝴蝶的堅持不懈。三、毫不畏懼，勇往直前；毛毛蟲為了變成蝴蝶，找到一個神奇的蜘蛛網，不怕被蜘蛛吃掉，反復試探，蜘蛛問他哪怕用7天的生命換取變成蝴蝶，它也毫不猶疑。一瞬間，丑陋而自卑的毛毛蟲變成了美麗的公主?！?突然間大怪物蜘蛛竟然變成了美麗的蝴蝶仙子。 這時候,一只可怕的大蜘蛛出現(xiàn)了，蜘蛛表情好像很兇,但是兇的并不可怕,只是問毛毛蟲：“明明看到這么大的蜘蛛網為什么還要往里鉆？” 毛毛蟲濕潤了雙眼: “我從很遙遠的小村莊來，我要變成美麗的蝴蝶，所以一步一步的爬了過來,再辛苦再困難都不怕。有一天，毛毛蟲看到一個很大、很神奇的蜘蛛網。他每天少吃,多爬。這樣,就不會被比它大的同類搶走自己的食物,也不會被其他討厭的害蟲欺負。 班級文化展一展班級別稱：蝴蝶班班級精神：我要努力，我要成長，我要飛翔，我要實現(xiàn)夢想！共同愿景：心懷夢想，永不停息，做最美的自己。去問問這些孩子們吧，他們一定會自豪地說：“我愛蝴蝶班！我愛我‘家’！”教師核心團隊：張紅美：班主任兼語文老師，1997年畢業(yè)于海門師范，本科學歷，小學高級教師。 在這個大家庭里，孩子們天真可愛，心懷夢想，勇往直前。在這一年里，孩子們懂得了“學會欣賞，恭敬謙讓， 關注他人，關注世界。兩次獲“書香教師”，一次獲市政府嘉獎。班級圖騰：背景故事：《毛毛蟲變蝴蝶》毛毛蟲生活在充滿童話般美麗的國度，穿著綠油油的公主裙,可是沒有人會注意到它，因為人們都不喜歡這丑陋的毛毛蟲。 可是有一天，他的伙伴們一夜之間竟然都變成了一只非常美麗的蝴蝶 ，她們在天空中撲著翅膀，不停地轉著圈圈。往它的‘夢想’爬行，往更高處爬。他想難道從這兒進去就是蝴蝶仙子的家?剛開始,毛毛蟲害怕了,這么大的蜘蛛網,那蜘蛛該有多大呀?一小口就能把我吞進肚子里了， 它來回的折騰,想引出大蜘蛛，先看看究竟再做打算,可是蜘蛛就是不出現(xiàn),毛毛蟲在想,是不是蜘蛛出去了不在呢？于是毛毛蟲開始一只腳往里鉆，小心翼翼地，慢慢地，突然一不小心，尾部的幾只腳被可惡的蜘蛛網卡住?！敝┲氡幻x所打動了，問它：“如果給你一個機會，讓你變成這個城市最美麗的蝴蝶，你愿意嗎？”毛毛蟲很開心的點頭。仙子說:“毛毛蟲，現(xiàn)在我就給你機會，變成這個城市最漂亮的蝴蝶公主，但是你只有7天的生命。仙子說：“只有善良的毛毛蟲才能找到這個蜘蛛網，只有勇敢的毛毛蟲才有資格
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