一年級(jí)找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-01 05:36:58 本頁(yè)面
【正文】 這節(jié)課的板書：讓學(xué)生把作品貼到黑板上。（2）小組內(nèi)商量商量，一起做一做有規(guī)律的動(dòng)作或是發(fā)出有規(guī)律的聲音。師：同學(xué)們幫助小貓咪解決了問(wèn)題，小貓咪可高興了，表?yè)P(yáng)你們是有愛(ài)心的好孩子，并送給老師許多的“智慧星”，讓老師送給接下來(lái)表現(xiàn)好的小朋友，你們想得到它們嗎？那就好好表現(xiàn)吧！現(xiàn)在，老師這里有張卡片，也想請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)忙，你能按照規(guī)律涂顏色嗎？（學(xué)生動(dòng)手涂色）師：誰(shuí)愿意上來(lái)展示你的作品？（讓幾位學(xué)生上臺(tái)展示，說(shuō)說(shuō)是怎么想的？并組織評(píng)議）擺一擺。師：彩旗的規(guī)律找到了，那么，花朵、燈籠的擺放和小朋友的隊(duì)伍又有什么規(guī)律呢？認(rèn)真觀察后，把你發(fā)現(xiàn)的小秘密小聲地告訴同桌。課件出示——彩旗圖。二、引導(dǎo)探索，認(rèn)識(shí)規(guī)律（在這一環(huán)節(jié)中，說(shuō)得好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆智慧星）師：“六一”兒童節(jié)快到了，一年級(jí)的小朋友們正忙著布置教室呢，讓我們一起去看看吧！課件出示主題圖——小朋友在漂亮的教室里唱歌跳舞。師：那我們一起做個(gè)游戲吧！要做這個(gè)游戲，我們得先從班上抽出一位同學(xué)當(dāng)小小指揮員。讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。作為新單元第一課的“找規(guī)律”，非常重要。本單元是從形象的圖形排列規(guī)律、顏色交替規(guī)律慢慢過(guò)渡到抽象的數(shù)列規(guī)律，如果這節(jié)課沒(méi)有把握好，那么對(duì)學(xué)生后面的繼續(xù)學(xué)習(xí)將造成障礙。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律。（選出指揮員），指揮員叫停，我們就停下，指揮員叫開(kāi)始，我們就開(kāi)始。師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，你看到了什么？學(xué)生匯報(bào)。師：讓我們先來(lái)找找彩旗排列的規(guī)律。（學(xué)生觀察、思考、交流）師：誰(shuí)愿意把你的發(fā)現(xiàn)向全班宣布？（生：……）（根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)點(diǎn)擊播放課件）師：你是怎么猜到的？（生：……）師小結(jié)：彩旗、燈籠、花朵的擺放和小朋友的隊(duì)伍都是有規(guī)律的，都按照一定的規(guī)律排列出現(xiàn)。師：同學(xué)們真是太厲害了，能幫老師解決問(wèn)題啦！希望你們接下來(lái)有更好的表現(xiàn)，有沒(méi)有信心？師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些規(guī)律，小朋友們能不能自己創(chuàng)造規(guī)律？分小組用卡片把它擺出來(lái)。（及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生）四、聯(lián)系生活，欣賞規(guī)律師：在生活中，在我們的周圍，有許許多多有規(guī)律的事物，小朋友還知道哪些東西的排列是有規(guī)律的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？學(xué)生自由發(fā)言。做一做：涂上合適的顏色。 使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入 （一）播放歌曲“新年好” ，聽(tīng)了這首歌，同學(xué)們想到了什么？ （二）出示主題圖——小朋友在漂亮的教室里跳舞 仔細(xì)觀察，你看到了什么？ 這些彩旗、花朵和燈籠是不是亂擺亂放的？ 他們的擺放都是有規(guī)律的，都按照一定的順序擺放。三、動(dòng)手操作、鞏固發(fā)展 （一）涂一涂 1．實(shí)物投影，出示涂色卡1（課本第89頁(yè)“涂一涂”）。 （請(qǐng)學(xué)生在實(shí)物投影儀上展示作品，自己提問(wèn)：“小朋友們，你們能猜猜我按什么規(guī)律擺的嗎？”自己請(qǐng)同學(xué)回答，答對(duì)的，老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第115~116頁(yè)。本節(jié)課是《找規(guī)律》這一單位的第一節(jié)課，主要是先容一些圖形簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)變規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)概念發(fā)明規(guī)律的意識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)字的
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