【正文】 關(guān)社會文明禮儀方面的知識?？疾閷W生對社會禮儀知識的掌握情況。 班會效果很好，學生的發(fā)揮也很理想，鍛煉了有能力的學生，氣氛很活躍。 班主任 總結(jié) 提升 這次班會咱們開得很成功。 鞏： 生活中這種現(xiàn)象還是存在，希望我們?nèi)コ匈徫飸?yīng)遵守公共秩序，下面我給大家出幾道選擇題： 鞏：凡是答對的，每人獎勵一朵小 紅花。 班會 主要 實施 過程 一、班長講話： 親愛的老師、同學們大家好！你們知道嗎，社會禮儀已經(jīng)悄悄的走進了我們的生活。 師生共 同收集不良的行為習慣，不對的事情，將它編成兒歌，并告訴大家應(yīng)該怎樣做。 主 題 班 會 教 案 學校 北倉路小學 班級 一年級一班 時間 2020.3 班主任 班會主 題 文明禮儀伴我成長 班會 背景 由學校禮儀轉(zhuǎn)向社會禮儀，無論是社會媒體的宣傳還是學校的號召，對學生的教育，都很重視對文明禮儀的傳揚，學校要求結(jié)合承諾書的內(nèi)容，使學生知禮儀講禮儀。而且，通過 “講禮儀，我做合格小公民 ”文明禮儀主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。 學生談收獲 甲： “講禮儀，我做合格小公民 ”主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？ 乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽?。? 看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導(dǎo)員的話。 （ 2） 剛上完體育 課，同學們都急著上樓喝水、休息，突然，小明不小心踩了小紅的新鞋。 （ 1） 這不，有一天，我們班有個同學上課遲到了。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為什么不對。請聽題。大家掌聲歡迎。 紅葉、黃葉， 深深淺淺， 一片一片，鋪在地面， 就像一幅拼貼畫，這就是美麗的秋天。 小小蜻蜓，停在上面。 請聽詩朗誦《四季的步》。我們是 21 世紀的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。 中國禮儀代代傳 孔融讓梨敬父母 黃香暖被教育人 中國禮儀不能忘 爭做禮儀小標兵 乙：咦？今天怎么大家都讀得那么用心?。? 甲：你不知道了吧。 甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。文明禮儀主題班會活動方案、評比標準、用語、競賽、總結(jié) 20201027 21:34 分類：日常工作 字號： 大 中 小 廣安區(qū)北倉路小學 五年級三班文明禮儀主題班會活動方案 班會時間： 2020 年 9 月 班會地點：六年級四班教室 班級人數(shù)： 72 班會題目： 文明 禮儀伴我行 班主任： 一、活動目的要求： 通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。 乙：現(xiàn)在我宣布： “ 班講禮儀，我做合格小公民 ”主題班會現(xiàn)在開始。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。 甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們 的告誡吧。 春天的腳步悄悄， 悄悄地，她笑著走來 —— 溪水唱起了歌兒 —— 丁冬，丁冬 ， 綠草和鮮花趕來報到。 豎起尾巴，倒立表演。 冬天的腳步悄悄， 悄悄地，她笑著走來 —— 北風唱起了歌兒 ——呼呼，呼呼， 雪花在歡快地舞蹈。 （故事略） 乙：聽了這些故事，我特別感動。 （ 1）按照我國的傳統(tǒng)習慣，下列家族成員的稱呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽 **妹妹、媽 **姐夫 （ 2）文明禮貌日常用語主要有哪些？ （ 3）小學生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？ （ 4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？ 乙：（ 1）在食堂用餐怎樣才是文明的？ （ 2）要進老師辦公室應(yīng)該怎么辦？ （ 3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？ （ 4）你向小明借鉛筆時，應(yīng)該怎么說？ 乙：看來這些問題難不倒大家。 B 兩個男同學在上學路上碰面了，其中一人問： “你好呀，怎么沒有戴紅領(lǐng)巾呀 ？ ”另一人回答： “哎，沒關(guān)系，只有舉行升國旗儀式的時候才戴嘛！ ”這位男同學說得對嗎？請說說小學生或少先隊員都有哪些標志？ 甲：聽了剛才幾位同學的發(fā)言，你們認為他們能做文明禮儀小標兵了嗎？掌聲祝賀他們。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。 乙：讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們，讓文明禮貌充滿我們生活的每一個角落。 （三） 班主任講話。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。 班會 教育 目標 使學生知道社會禮儀的范圍及內(nèi)容，知道除校園禮儀外還有社會禮儀。 教師進行社會禮儀知識的宣傳。華夏大地，禮儀之邦，我國是一個文明大國，作為小學生的我們怎能不講文明禮儀呢？ 2020 年我們還要迎接奧運呢，所以從現(xiàn)在起，就應(yīng)該做一名合格的小公民。下面請聽《社會禮儀歌謠》（趙海月 唐祺） 劉：希望我們爭做文明禮儀小標兵，現(xiàn)在我再給大家讀一遍咱班的 “社會禮儀承諾書 ”的內(nèi)容，認真聽，按照它去做。通過召開這次班會我們懂得了一些社會禮儀的基本知識，知道約束自己的語言和行為；我們要繼承和傳揚中華民族的傳統(tǒng)美德，注重禮儀規(guī)范，爭做一名合格的禮儀小標兵。 主題班會教案 學校 中心校 班級 二年級 時間 2020.3 班主任 邢京娜 班會主題 我是社會好公民 班會 背景 積極響應(yīng)少先隊組織的號召，開展以社會禮儀為主的文明禮儀教育活動。 情感目標：主動、愿意學習社會禮儀方面的知識，并落實到日常生活中去。 二、及時發(fā)現(xiàn)一些不良行為，隨時進行教育。 班會 主要 實施 過程 一、 “我是社會好公民 ”中心校二年級主題班會現(xiàn)在開始。我們每個人都要遵守各種規(guī)章制度，公共場所 輕聲交談，右行禮讓，走人行橫道，觀看演出、比賽要文明喝彩等，要給世界游人留下美好的印象。下面請看小品《在公共汽車上》 小組討論討論：你喜歡小力還是小方？為什么 ?(指名回答 ) 大家說得都很對，我們來唱響《乘車文明歌》。 宣讀本班社會文明禮儀承諾書。我希望大家繼 續(xù)學習禮儀知識，糾正自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明習慣，讓各國友人記住你，記住我們偉大的中國！ 班會 效果 同學們很重視此項活動，活動準備、討論發(fā)言積極主動，尤其是聯(lián)系自己的行為效果更好。 班會 教育 目標 ，讓學生初步懂得社會禮儀所包括的范圍。 ，分工合作，將搜集到的社會禮儀的內(nèi)容進行分類，與學生的生活相聯(lián)系開展討論。 。 四 .社會 禮儀知識競賽 ：以小組為單位答對一題立起一張加分牌，答錯不立加分牌。 。 班會 效果 通過這次班會，學生對社會禮儀有了初步的了解，能夠與自身的實際相結(jié)合，并且對自己提出了新的要求，相信在行動上會有所表現(xiàn)的。 、學習、交往的習慣，號召大家學禮儀，爭做文明禮儀小使者。 、班會和課余時間，向?qū)W生宣傳其他文明禮儀知識，發(fā)現(xiàn)不文明行為加以制止，做到人人懂禮儀，從宣傳禮儀達到隨時滲透，水到渠成的效果。 請看宋安佳他們小組的表演吧！ 學習一些簡單的英語對話如： “你好！謝謝！歡迎你到中國來！ ”等。 班主任 古人道 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 班會 效果 通過這次班會，既增進了同學間的友誼，又增強了集體的凝聚力。 班會 教育 目標 通過召開本次班會，考查學生對社會禮儀知識的掌握情況及文明行為。 三、以小隊為單位準備班會的節(jié)目，經(jīng)師生審核后準備參加主題班會的表演。 小品：問路。 相聲：文明社會。 1宣讀本班《社會文明禮儀承諾書》。 班會 效果 通過本次班會 ,學生們豐富了禮儀知識 ,提高了注重禮儀的認識程度 ,知道了身邊處處有禮儀 ,提高了隨時要注意自己行為的意識 ,進一步增強了集體的凝聚力。、 班會 準備 一、開學初，組織學生學習有關(guān)社會禮儀的知識。 五、制作 “文明禮儀 ”卡片和 “星星 ”卡片。） 火眼金睛： 首先表 演兩個短劇，分別是 “拜訪 ”和 “請客 ”，在表演過程中會出現(xiàn)很多不注意文明禮儀方面的細節(jié)問題，由兩隊隊員分別從中挑出錯誤。 主題班會教案 學校 辛力莊 班級 四年級 時間 2020.3 班主任 秦德福 班會主題 《講文明，樹新風》 班會 背景 響應(yīng) 2020 年奧運會 “人文奧運 ”的口號，對學生進行社會禮儀教育，大力弘揚社會主義榮辱觀，對胡錦濤總書記關(guān)于 “榮辱觀 ”的講話落實于教育教學實踐之中。 班干部負責整理社會禮儀知識資料，籌備班會所需。 主持人：講究禮儀是我們每個人最起碼的道德規(guī)范。 排隊我們再熟悉不過，下面讓我們聽聽該怎樣排隊：《讓排隊蔚然成風》李穎。（李然） 主持人： “粗話 ”也叫 “臟話 ”它是社會垃圾，我們應(yīng)遠離它。 召開班會后你對禮儀有什么樣的理解請用日記的形式記錄下來。希望同學們能夠嚴格要求自己，努力做到言行一致，爭取成為一名講文明守禮儀的小標兵。 學生們在班會的組織、排練、召開、總結(jié)的全過程中受到了全方位，立體式的教育。 班會 準備 學生搜集的關(guān)于社會禮儀方面的資料、故事等，編排詩歌、舞蹈。隨著時代的發(fā)展，禮儀教育的內(nèi)容和形式不斷發(fā)生變化，富有不同的歷史和現(xiàn)實意義。 三、小合唱：《禮貌小天使》 四、下面請 同學介紹一些社會禮儀知識。（舉例說明購物時應(yīng)注意哪些文明禮貌問題。（說一說你在觀看影片、參觀展覽時遇到哪些不文明行為？） 樊淼介紹就醫(yī)、探視禮儀。 主題班會教案 學校 辛力莊 班級 六年級 時間 27 班主任 蘇子春 班會主題 文明禮儀從身邊做起 班會 背景 現(xiàn)今的社會中，許多人不夠重視文明禮儀，無論是在各個角落都存在著不文明語言與行為，而且 2020 年的北京奧運會馬上就要召開了，為了使人 們更加具有一定的文明禮儀素質(zhì)，我們就要從每個人做起，從孩子們學起。 班會 主要 實施 過程 甲、乙：教師們，同學們，大家好！ 甲：在這萬物復(fù)蘇，春風送暖的季節(jié)，我們歡聚一堂。我們今天的班會主題就是 “文明禮儀從身邊做起 ”。第一幕（不文明行為） ；同學討論；第二幕（文明行為）。走入社會后，我們同樣做到。 甲：（文明禮儀調(diào)查問卷）我手中拿的是關(guān)于文明禮儀的調(diào)查問卷，現(xiàn)在發(fā)給大家，請同學們對比一下，我們平時在文明禮儀方面做 得如何？有什么要說的心里話，也可以寫在讀后感一欄里。 班主任 總結(jié) 提升 今天我們這次活動很成功。 主題班會教案 學校 辛力莊 班級 五（ 1） 時間 3.27 班主任 王亞玲 班會 主題 學禮儀知識，做文明小公民 班會 背景 學生掌握了一定的校園、家庭禮儀知識，但缺乏豐富的社會禮儀知識，影響了學生的社交能力。 學生自己搜集、整理社會禮儀知識資料，準備發(fā)言稿。 三、通過講解、表演，介紹社會禮儀 知識。問：探望病人時哪些話不該說？、 （二）、主持人：下面請幾位同學邊表演邊講講 “介紹禮儀 ”和 “握手禮 ”。（再自己歸納） 劉成歌介紹 “閱覽禮儀 ”。 王晨星講 “行路禮儀 ”，然后講故事 “五里 ”與 “無禮 ”。 小品 “就餐 ”（揭示就餐中不文明現(xiàn)象，講解禮儀） 小品 “乘車 ”（通過正、反兩次對比，教育學生尊老愛幼） （六）、主持人：本次班會后有什么收獲和打算回家后寫下來。 學生通過自編、排練、表演小品，展示了才能，受到了教育。 班會 準備 班主任幫助學生搜集社會禮儀知識資料和一些禮儀方面的兒歌、童謠等 學生自己搜集、整理社會禮儀知識資料，準備發(fā)言稿 班會 主要 實施 過程 一、宣布 “文明小使者 ”主題班會現(xiàn)在開始 二、班長講話： 同學們，伴隨著春天的腳步， 2020 年奧運會正在向我們走來。 冷爽介紹閱覽禮儀。 卜彩鳳介紹鄰里禮儀。 八、請聽：迎奧運兒歌。 班會 效果 通過這次班會，學到了多方面的社會禮儀知識，提高了學生講文明禮貌，注重禮儀的意識。培養(yǎng)學生在生活中注重禮儀，學習禮儀的意識。 班會 效果 通過這次班會，學到了多方面的社會禮儀知識，提高了學生講文明禮貌，注重禮儀的意識。 班會 準備 針對班中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，排一個《課間十分鐘》的小品。而且，