【總結(jié)】更多精彩內(nèi)容請(qǐng)登錄an263第8章情緒和情感基礎(chǔ)心理學(xué)更多精彩內(nèi)容請(qǐng)登錄an263更多精彩內(nèi)容請(qǐng)登錄an263本章內(nèi)容提要?情緒和情感的一般概念?情緒和情感的分類?情緒的理論?情緒的識(shí)別?矛盾情緒的辯證關(guān)系——苦樂律探幽?快樂的培養(yǎng)
2025-01-18 17:56
【總結(jié)】一般患者的心理特點(diǎn)A住院患者的心理特征B不同年齡階段患者的心理護(hù)理C特殊患者的心理護(hù)理D1行為退化3敏感性增強(qiáng)5自尊心增強(qiáng)2情感脆弱4猜疑一般患者的心理特點(diǎn)A6焦慮、恐懼8悲觀、抑郁10期待7孤獨(dú)感9失助感一般患者的心理特點(diǎn)A11
2025-01-08 05:03
【總結(jié)】姜乾金主編醫(yī)學(xué)心理學(xué)第七章心理干預(yù)林賢浩(.,.)福建醫(yī)科大學(xué)人文學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系學(xué)習(xí)目的與要求目的:領(lǐng)會(huì)和掌握常見的心理行為干預(yù)技術(shù)的基本概念和基本手段,并能夠認(rèn)識(shí)日常生活中的心理行為問題。[掌握]
2025-01-05 07:42
【總結(jié)】第五章心理效果色彩的生理功能?直接的色彩生理反應(yīng)是自然科學(xué)的研究成果。生理學(xué)家證實(shí),肌肉機(jī)能和血液循環(huán)在不同色光的照射下會(huì)發(fā)生變化,藍(lán)光最弱,隨著色光變?yōu)榫G、黃、橙和紅而依次地增強(qiáng)。國(guó)外有醫(yī)生在治療神經(jīng)病的實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)某些小腦有病的患者,當(dāng)她穿紅衣服的時(shí)候平衡感覺就發(fā)生混亂,頭暈?zāi)肯規(guī)缀跻さ?,?dāng)她穿綠衣服的時(shí)候,這
2025-05-12 03:25
【總結(jié)】第四講高校德育心理一、自我意識(shí)的發(fā)展與自我教育二、態(tài)度與品德的形成及其培養(yǎng)三、群體心理與人際關(guān)系的調(diào)適四、心理咨詢與心理健康的維護(hù)一、自我意識(shí)的發(fā)展與自我教育(一)自我意識(shí)的涵義與結(jié)構(gòu):(二)大
2025-01-14 17:18
【總結(jié)】第六章審美心理教學(xué)目的:了解審美的基本心理要素與過程,拓展自身的審美心理能力。教學(xué)重點(diǎn):主要的心理學(xué)流派;審美心理的結(jié)構(gòu)要素教學(xué)內(nèi)容:見后第一節(jié)審美的心理機(jī)制一、人對(duì)心理的認(rèn)識(shí)過程?由心至腦,從
2025-01-12 11:00
【總結(jié)】什么是領(lǐng)導(dǎo)?n影響他人的行為過程影響的方向n任務(wù)導(dǎo)向n工作導(dǎo)向n員工導(dǎo)向n關(guān)系導(dǎo)向任務(wù)導(dǎo)向n懂得人的發(fā)展規(guī)律n有成熟的教育觀念n會(huì)整體地管理學(xué)校員工導(dǎo)向n調(diào)節(jié)員工關(guān)系n了解群體心理n組建合作團(tuán)隊(duì)n形成優(yōu)良文化工作導(dǎo)向員工導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)的類型n,虛弱管理型,
2025-05-12 13:41
【總結(jié)】ESC鍵回總目錄教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)課外閱讀關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求?第五章?第五章心理評(píng)估ESC鍵回總目錄教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)課外閱讀關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求?第五章
2025-05-12 08:27
【總結(jié)】......農(nóng)村留守兒童心理心理健康疏導(dǎo)教育案例及其教育反思長(zhǎng)堰小學(xué):王翠芳2015年9月?當(dāng)前,留守兒童的教育問題,成了一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)問題,應(yīng)該說社會(huì)各界都應(yīng)對(duì)留守兒童教育承擔(dān)一定的責(zé)任,而解決留守兒童教育問題,我
2025-04-27 13:43
【總結(jié)】問題員工的處理及心理疏導(dǎo)主辦:上海普瑞思管理咨詢有限公司培訓(xùn)時(shí)間:2010年7月15-17日培訓(xùn)費(fèi)用:3600元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi))培訓(xùn)地點(diǎn):上海課程背景為什么我們視力良好,卻看不到眼前的真相?為什么我們口若懸河,卻在交流時(shí)言不由衷?為什么我們雙耳敏銳,卻聽不見真實(shí)的聲音?為什么我們付出很多,卻很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?為什么我們對(duì)有的問題強(qiáng)調(diào)多次卻沒有結(jié)
2025-03-26 05:06
【總結(jié)】第七章在健康教育中應(yīng)用心理評(píng)估與心理咨詢方法?http://.gsos-ppt./bhxfyy/mlhttp://.gsos-ppt./qcdbh/39.htmlhttp://.gs
2025-05-15 04:30
【總結(jié)】樹立學(xué)習(xí)信心,做好心理疏導(dǎo)哈密市四中趙麗娟學(xué)習(xí),是學(xué)生的主要任務(wù)。目前中學(xué)生厭學(xué)人數(shù)呈上開趨勢(shì),一些學(xué)生不做作業(yè),上課注意力分散,學(xué)而不會(huì),動(dòng)力不足,沒有自信心,學(xué)業(yè)成績(jī)差,不守紀(jì)律,甚至和教師對(duì)著干。厭學(xué)的原因是多方面的,但厭學(xué)給社會(huì)帶來的危害是很大的,作為教師,有責(zé)任做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,以下是我在實(shí)踐中的一些作法,僅與同行商榷。第一、必須正確對(duì)待厭學(xué)學(xué)生。學(xué)生的厭
2025-08-17 14:18
【總結(jié)】心理健康疏導(dǎo)工作方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育管理工作,全面提高我市心理健康教育工作水平,全面提高學(xué)生心理素質(zhì),全面實(shí)施素質(zhì)教育?,F(xiàn)根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未...
2024-12-06 23:07
【總結(jié)】心理測(cè)評(píng)職業(yè)指導(dǎo)師:寧瑞金大連人才派遣服務(wù)有限公司管理才能的測(cè)試1、如果讓您選擇不同于現(xiàn)在工作的一個(gè)職業(yè),您喜歡做哪一種:A、醫(yī)生;B:勘探員2、您喜歡讀關(guān)于哪一方面的書A、地理學(xué);B、心理學(xué)。3、您喜歡怎樣度過一個(gè)夜晚A、做新家具;B、和朋友作游戲。4、如果某人耽誤您的時(shí)間,怎么辦A、總是很耐心;B、往往會(huì)
2025-05-03 02:49
【總結(jié)】團(tuán)體動(dòng)力與團(tuán)體輔導(dǎo)-謝玉華認(rèn)識(shí)團(tuán)體動(dòng)力學(xué)團(tuán)體動(dòng)力學(xué)概要團(tuán)體中的個(gè)人行為團(tuán)體中的情境特性認(rèn)識(shí)團(tuán)體動(dòng)力學(xué)人類的行為經(jīng)常受到所處環(huán)境的影響,此等個(gè)體與環(huán)境交互作用所產(chǎn)生的運(yùn)作與結(jié)果,即為“團(tuán)體動(dòng)力”,因?yàn)閳F(tuán)體中的成員是彼此交感互動(dòng)的,所以團(tuán)體動(dòng)力也可說是一種團(tuán)體互動(dòng)的歷
2025-05-06 22:04