【總結(jié)】 學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)的心得與體會(huì) 心理學(xué)是一門并不古老但卻十分神秘的學(xué)科,許多人都對(duì)它充滿了幻想。認(rèn)為它可以使人了解別人的內(nèi)心世界,控制別人的思想。我也是懷著同樣的想法才選了社會(huì)心理學(xué)這門公共選修課。...
2025-09-17 07:52
【總結(jié)】133/134第一章社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論社會(huì)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)分支之一。按照著名心理學(xué)家楊國(guó)樞先生的觀點(diǎn),當(dāng)今世界的心理學(xué)可分為兩大領(lǐng)域:一是人格與社會(huì)心理學(xué),二是實(shí)驗(yàn)與認(rèn)知心理學(xué),人格、社會(huì)、實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知也因此成為了心理學(xué)的四個(gè)支柱。其它的心理學(xué)分支都是在這四個(gè)基礎(chǔ)上建立起來的。人格心理學(xué)從人本身出發(fā),探討個(gè)體內(nèi)在的特征對(duì)個(gè)體的行為與心理有什么樣的影響;社會(huì)心理學(xué)除了考慮個(gè)體
2025-07-18 12:54
【總結(jié)】群體心理與行為?群體(概念、分類、影響因素、結(jié)構(gòu)、凝聚力)?群體對(duì)個(gè)體的影響–群體極化–冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移–群體決策–合作競(jìng)爭(zhēng)群體的概念?人們彼此之間為了一定的共同目的,以一定方式結(jié)合在一起,彼此之間存在相互作用,心理上存在共同感并具有情感聯(lián)系的兩人以上的人群?群體形成的最基本的條
2025-09-25 22:01
【總結(jié)】0成都廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文題目:簡(jiǎn)論行政組織的社會(huì)心理與管理姓名:學(xué)號(hào):專業(yè):行政管理教育層次:本科??埔策m用指導(dǎo)教
2025-06-03 16:52
【總結(jié)】窗體底端7阿西的實(shí)驗(yàn)證明所有的人都會(huì)屈服于群體壓力窗體頂端我的答案:×窗體底端8古代心理學(xué)思想主要是一些名家的言論或者思想對(duì)人類心理的理解。窗體頂端我的答案:√窗體底端9無論是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)還是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),都需要為著研究的目的控制一些條件。窗體頂端我的答案:√窗體底端10社會(huì)心理是受文化差異影響的,所以不同文化背景下,人們對(duì)所有事情所表現(xiàn)的
2025-06-27 13:58
【總結(jié)】《社會(huì)心理學(xué)》練習(xí)題及參考答案1、一般認(rèn)為,社會(huì)心理學(xué)誕生于1908年2、奧爾波特指出,社會(huì)心理學(xué)是“研究個(gè)體的社會(huì)行為和社會(huì)意識(shí)的學(xué)科”。4、勒溫關(guān)于行為的著名公式是:B=f(P,E)。其中,E的含義是個(gè)體所處的環(huán)境5、社會(huì)行為是人對(duì)社會(huì)因素引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反映系統(tǒng)。7、社會(huì)心理是社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過程,是由社會(huì)因素引起并對(duì)社會(huì)行為具有引導(dǎo)作用的心
2025-06-23 00:57
【總結(jié)】第三章社會(huì)心理學(xué)基本理論第一節(jié)精神分析學(xué)派的社會(huì)心理學(xué)理論第二節(jié)社會(huì)學(xué)習(xí)理論第三節(jié)社會(huì)認(rèn)知理論第四節(jié)社會(huì)學(xué)取向的社會(huì)心理學(xué)理論第五節(jié)歐洲社會(huì)心理學(xué)理論本章導(dǎo)讀?心理學(xué)家斯圖爾特·華林斯做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):他邀請(qǐng)了一些男大學(xué)生做被試,要求他們觀看性感女士的圖片并對(duì)這些女性的吸引力進(jìn)行評(píng)
2025-08-16 00:11
【總結(jié)】.....均是精品,歡迎下載學(xué)習(xí)!!!從網(wǎng)絡(luò)語言看網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象和社會(huì)心理宋鳳齡(長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南長(zhǎng)沙410300摘要:網(wǎng)絡(luò)語言是大眾文化的載體。網(wǎng)絡(luò)語言的流行,呈現(xiàn)出文化交流和共享、文化滲透和融合、文化創(chuàng)新和世俗化
2025-07-17 16:46
【總結(jié)】第四章:社會(huì)化:社會(huì)行為的模塑本章主要討論的問題包括:1、對(duì)社會(huì)化的理解2、社會(huì)化的社會(huì)文化因素3、人格、自我與社會(huì)化4、社會(huì)化的類型5、社會(huì)化的歷程對(duì)社會(huì)化的理解:?1、關(guān)于天性與教養(yǎng)之爭(zhēng)“我們的個(gè)性和社會(huì)行為究竟是遺傳的產(chǎn)物還是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物?”這場(chǎng)社會(huì)科學(xué)
2025-05-14 07:02
【總結(jié)】第一篇:社會(huì)心理學(xué)名詞解釋和簡(jiǎn)答題重點(diǎn) 1、社會(huì)心理學(xué):社會(huì)心理學(xué)是從社會(huì)與個(gè)體相互作用的觀點(diǎn)出發(fā),研究特定社會(huì)生活條件下人的社會(huì)心理和社會(huì)行為發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。 2、社會(huì)化:人們...
2024-10-21 12:35
【總結(jié)】 理想信念教育的社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)及其原則 摘要要想培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念,首先要解決大學(xué)生的困惑,重塑黨的威信,增加大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感;其次,鼓勵(lì)大學(xué)生接觸社會(huì),培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)...
2025-01-17 01:25
【總結(jié)】心理壓心理壓力力調(diào)適調(diào)適與與情緒情緒管理管理心理壓力定義:它是指使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激,一種主觀的內(nèi)部心理狀態(tài),是人體對(duì)需要和威脅的一種生理反應(yīng),是個(gè)體在心理受到威脅時(shí)所產(chǎn)生的負(fù)面情緒反應(yīng),主要是由于自己的能力與外界環(huán)境的需求有相當(dāng)?shù)牟黄胶?。?dāng)刺激事件打破了
2025-01-13 11:12
【總結(jié)】第一篇:心理自我分析 自我分析 一、自我性格分析:我是真誠(chéng)熱情,獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),敢于創(chuàng)新的一個(gè)人。但也會(huì)表現(xiàn)出倔強(qiáng)、情緒化的一面。性格品質(zhì)中以正直和堅(jiān)定為主,能忍耐有較高的自制力,喜歡自己目前的工作崗位...
2025-10-04 22:11
【總結(jié)】上虞成教《社會(huì)心理學(xué)》復(fù)習(xí)要求2013一、識(shí)記知識(shí)點(diǎn)1.社會(huì)心理學(xué)是研究(個(gè)體和群體的社會(huì)心理、社會(huì)行為及其發(fā)展規(guī)律)的科學(xué)2.弗洛伊德強(qiáng)調(diào)心理動(dòng)力對(duì)行為的驅(qū)動(dòng),認(rèn)為個(gè)體天生擁有兩種本能驅(qū)動(dòng)力,一種是(生之本能性驅(qū)力),一種是(死之本能攻擊驅(qū)力)。3.由于中國(guó)人愛面子,怕丟臉,怕遭人議論卻又樂于議論別人,由這一套“議論系統(tǒng)”引發(fā)出了嚴(yán)重的社會(huì)焦慮,主要表現(xiàn)為(情愛焦
2025-06-10 00:56
【總結(jié)】第六節(jié) 溝通與人際關(guān)系第一單元 溝通的結(jié)構(gòu)與功能一、溝通的定義溝通:指信息的傳遞和交流的過程,包括人際溝通和大眾溝通。1、人際溝通:是個(gè)體與個(gè)體之間的信息以及情感、需要、態(tài)度等心理因素的傳遞與交流的過程,是一種直接的溝通形式。2、大眾溝通(傳媒溝通):,是一種通過媒體(如影視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò))中介的大眾之間的信息交流過程。二、溝通的結(jié)構(gòu)溝通過程由信息源、信
2025-06-25 02:36