淺談如何培養(yǎng)中小學(xué)生對音樂課的興趣中小學(xué)生音樂課教案-wenkub
2023-04-28 23:02:32 本頁面
【正文】 中小學(xué)音樂教育在發(fā)展的過程中取得了很大的成績。 【摘要】義務(wù)教育階段的中小音樂教育因為沒有升學(xué)考試的外力推動，大多數(shù)是老師講，學(xué)生聽，老師彈琴教唱，學(xué)生學(xué)唱。尤其是近年來，美育被列為教育方針的內(nèi)容之一，音樂教育事業(yè)獲得迅速發(fā)展，師資隊伍不斷擴大，后備力量增多，水平大有提高；音樂教育科研有了長足的進步，取得了許多優(yōu)秀成果；隨著國際音樂教育交流活動的日益增多，國外一些可供借鑒的音樂教育思想和教學(xué)體系被系統(tǒng)介紹和引進；教學(xué)手段正逐步得到改善和提高。怎樣提高學(xué)生對音樂課的興趣呢？在音樂教學(xué)中又怎樣才能讓學(xué)生在充分的音樂體驗中既受到情感的熏陶，又獲得形式、技能的領(lǐng)悟呢？這需要老師全面提高自己的綜合素質(zhì)，采用學(xué)生喜歡的教學(xué)方法，并且要與學(xué)生多溝通。作為一名教師來說，教育理論、文化科學(xué)便顯得更為重要。再次，教學(xué)心理素質(zhì)。 從這角度出發(fā)，我認為：作為教師，應(yīng)該經(jīng)常走到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生談心、交朋友，培養(yǎng)師生感情，減少師生隔閡，不擺教師架子，這樣才有利于了解學(xué)生的思想動態(tài)，了解學(xué)生的興趣，然后針對這些問題，教育和引導(dǎo)學(xué)生，也因此避免了傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，從而提高教學(xué)工作能力。這里面很大程度就取決于我們教師要有個好的體魄。在上課時，教師要做到精神飽滿，尤其是上課的前十分鐘，教師一定要用語言或動作吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而產(chǎn)
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