關(guān)于修制訂20xx版三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見-wenkub
2023-04-28 20:46:08 本頁面
【正文】 ，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)定位，科學(xué)合理確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，明確學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)要求，保證培養(yǎng)規(guī)格。在教學(xué)內(nèi)容和課程體系上體現(xiàn)與職業(yè)崗位對接、中高職銜接，職業(yè)能力適應(yīng)崗位要求和學(xué)生個人發(fā)展要求，構(gòu)建具有特色的高職專業(yè)課程體系。（二）堅持標(biāo)準引領(lǐng)，確保科學(xué)規(guī)范。二、基本原則（一）堅持育人為本，促進全面發(fā)展。關(guān)于修（制）訂2021版三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。以職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準為基本遵循，貫徹落實黨和國家在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面的基本要求，對接有關(guān)職業(yè)標(biāo)準，服務(wù)地方和行業(yè)發(fā)展需求，強化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性、適應(yīng)性和可操作性。（四）堅持完善機制，推動持續(xù)改進。要注重學(xué)用相長、知行合一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。原則上先完成基本素養(yǎng)模塊和職業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)模塊課程教學(xué)，使學(xué)生掌握專業(yè)應(yīng)知、應(yīng)會基礎(chǔ)知識和基本技能，獲得從事職業(yè)的基礎(chǔ)能力；然后完成職業(yè)核心技術(shù)模塊課程教學(xué)，使學(xué)生獲取從事本專業(yè)所必需專業(yè)能力的訓(xùn)練；最后重點安排頂崗實習(xí)、完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作?；緦W(xué)制內(nèi)專業(yè)教學(xué)活動總學(xué)時控制在2500～2800學(xué)時。在校內(nèi)教學(xué)四個學(xué)期的專業(yè)（如護理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等），可在規(guī)定的計劃總學(xué)時內(nèi)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)安排和周學(xué)時數(shù)。綜合實踐課程，包括入學(xué)教育、課題設(shè)計、集中實訓(xùn)、職業(yè)見習(xí)、社會實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（或畢業(yè)論文、畢業(yè)教育）等每周計1學(xué)分。（四）規(guī)范課程設(shè)置。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)，加強革命文化和社會主義先進文化教育。（技能）課程。（2）課程按照類別劃分，分為基本素養(yǎng)模塊、職業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)模塊、職業(yè)核心技術(shù)模塊、職業(yè)考證模塊、職業(yè)拓展模塊和實踐模塊等。主要包括：①思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，第2學(xué)期開設(shè)；毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，第4學(xué)期開設(shè)；形勢與政策，第4學(xué)期開設(shè)；②計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，第1或2學(xué)期開設(shè)；③體育與健康，第2學(xué)期開設(shè)；（因重大疾病或身體殘疾等原因不適宜參加劇烈運動的學(xué)生可申請選修衛(wèi)生保健課）④軍事課由《軍事理論》《軍事技能》兩部分組成。課程分為網(wǎng)絡(luò)課程和校內(nèi)公選課，校內(nèi)公選課由各教學(xué)單位教師（包括校內(nèi)外兼課教師）申請，學(xué)校按照全校各類人才培養(yǎng)綜合素質(zhì)要求審核，統(tǒng)一設(shè)置。各專業(yè)要明確學(xué)生必須獲得的、與專業(yè)核心能力相對應(yīng)的職業(yè)資格證書，該模塊課程可根據(jù)具體情況靈活設(shè)置為必修、選修或必修+選修，在學(xué)期
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