【總結(jié)】2020級三年制普通??茖W(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案【專業(yè)名稱】學(xué)前教育【專業(yè)代碼】660214【教育類型】高等職業(yè)教育【招生對象】普通高中畢業(yè)生【基本學(xué)制】全日制三年一、人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想以教育部教高【2020】2號、【2020】14號、【2020】16號等文件為指導(dǎo),以服務(wù)于信陽地區(qū)的
2025-10-13 18:51
【總結(jié)】五年一貫制高等職業(yè)技術(shù)教育模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)與專業(yè)方向模具設(shè)計與制造(580106),冷沖模和型腔模兩個專業(yè)方向二、入學(xué)要求與基本學(xué)制應(yīng)屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,五年一貫制??迫?、培養(yǎng)目標(biāo)面向模具制造一線的生產(chǎn)和管理崗位群,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道
2025-06-06 17:58
【總結(jié)】2013年5月修訂應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2013年5月修訂)一、招生對象、學(xué)制與辦學(xué)層次(一)招生對象:初中畢業(yè)生(二)學(xué)制:五年(三)辦學(xué)層次:??贫?、培養(yǎng)目標(biāo)面向電子及相關(guān)行業(yè),培養(yǎng)具備勝任相關(guān)崗位需求的知識與能力,能夠在生產(chǎn)、管理、經(jīng)營和服務(wù)等第一線工作的高素質(zhì)
2025-05-14 03:04
【總結(jié)】2013年5月物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2013年5月)一、專業(yè)與專門化方向?qū)I(yè):物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)二、入學(xué)要求與基本學(xué)制(一)招生對象:初中畢業(yè)生(二)學(xué)制:五年(三)辦學(xué)層次:??迫?、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全
2025-06-06 19:39
【總結(jié)】關(guān)于制訂高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見專業(yè)人才培養(yǎng)方案是高職院校培養(yǎng)專門人才的總體設(shè)計,是學(xué)院組織教學(xué)、實施教學(xué)管理、實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要依據(jù)。根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號)文件要求,結(jié)合我院高職教學(xué)的實踐,對制訂高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案提出如下原則意見。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),堅定
2025-05-14 22:39
【總結(jié)】五年制工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼(一)專業(yè)名稱:工業(yè)分析技術(shù)(二)專業(yè)代碼:二、入學(xué)要求普通初中畢業(yè)生。三、修業(yè)年限全日制年。實行彈性學(xué)制,學(xué)生可通過學(xué)分認定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法,在年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位類別(或技術(shù)領(lǐng)域)
2025-05-15 00:20
【總結(jié)】(普)學(xué)前方向課程方案05-6-61幼兒師范學(xué)?!?+2”大專學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)方案一、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生,學(xué)制5年。二、培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,能夠適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要的,有一定教育專長的學(xué)前教育大學(xué)??扑降挠變航處煛#ǘ┡囵B(yǎng)規(guī)格⒈初步掌握
2025-10-14 08:42
【總結(jié)】關(guān)于高職二年制酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建作者:饒雪梅 摘要:工學(xué)結(jié)合是高職院校培養(yǎng)高技能人才的一條有效途徑,其理論基礎(chǔ)是體驗性學(xué)習(xí)理論。文章闡述了高職二年制酒店管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建及實施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的保障機制。 關(guān)鍵詞:高職;酒店管理專業(yè);工學(xué)結(jié)合;人才培養(yǎng)模式 廣東珠江三角洲地區(qū)是全國酒店最密集的地區(qū),酒店業(yè)已成為廣東旅游業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)。
2025-04-07 23:14
【總結(jié)】2009級三年制護理(助產(chǎn))專業(yè)培養(yǎng)方案2009年3月一、招生對象與學(xué)制招生對象:高中畢業(yè)生學(xué)制:標(biāo)準學(xué)制三年,最長五年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位(一)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展要求,掌握護理(助產(chǎn))專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能,具有從事助產(chǎn)護理工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),勝任各級醫(yī)療衛(wèi)生和服務(wù)機構(gòu)從事臨床
2025-05-14 13:52
【總結(jié)】三二連讀五年制高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、高等職業(yè)教育專業(yè)名稱及專業(yè)代碼1.專業(yè)名稱:計算機應(yīng)用技術(shù)2.專業(yè)代碼:590101二、對應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名稱及專業(yè)代碼1.專業(yè)名稱:計算機應(yīng)用專業(yè)2.專業(yè)代碼:090100三、培養(yǎng)對象與學(xué)制:全日制在校生:全日制五年。四、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展的,從事辦公
2025-05-13 23:54
【總結(jié)】云南工商學(xué)院醫(yī)護類高職專業(yè)申報材料之一1論證報告項目名稱:設(shè)置高職三年制護理專業(yè)申報單位:云南工商學(xué)院論證部門:云南工商學(xué)院人文學(xué)院2021年7月5日云南工商學(xué)院醫(yī)護類高職專業(yè)申報材料之一
2025-02-04 10:28
【總結(jié)】五年制高職教育數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案(試行)一、招生對象與學(xué)制:1、招生對象:應(yīng)屆初中畢業(yè)生。2、學(xué)制:五年二、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向:1、培養(yǎng)目標(biāo):面向制造類企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好職業(yè)道德,掌握本專業(yè)的基本知識和相關(guān)技能,了解相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程和組織管理的高技能人才。本專業(yè)人才培養(yǎng)的主
2025-05-31 18:09
2025-05-04 07:12
【總結(jié)】護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)簡介專業(yè)名稱:護理專業(yè)代碼:學(xué)制:三年招生對象:高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷者二、專業(yè)分析1.企業(yè)調(diào)研情況2011年11月29日至12月5日,課程組專業(yè)教師深入醫(yī)療戰(zhàn)線行業(yè),與醫(yī)院行業(yè)技術(shù)專家通過座談、訪談、問卷調(diào)查等形式,從護理行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、護理專業(yè)人才對應(yīng)的職業(yè)資格證書解析、護理行業(yè)從業(yè)人員基本情況與崗位分析、專
2025-04-30 06:34
【總結(jié)】物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(二年制)一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱:物流管理專業(yè)代碼:二、入學(xué)要求及修學(xué)年限入學(xué)要求:中職畢業(yè)生修學(xué)年限:年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)物流行業(yè)(企業(yè))第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握從事采購、運輸、貨代、倉儲和配送物流服務(wù)等職業(yè)崗位群實際工作的基礎(chǔ)知識和技術(shù)技能,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ),具有較
2025-05-14 04:15