優(yōu)秀是教出來(lái)的創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)-wenkub
2023-04-28 18:57:11 本頁(yè)面
【正文】 我在一起時(shí)一樣，遵守同樣的規(guī)章制度。如果誰(shuí)這樣做了，他就必須做兩倍的作業(yè)。孩子們總能快速找到需要的任何東西，其實(shí)他們是很喜歡條理化的。你要盡最大的努力，讓自己盡可能地有條理。然而我們常常會(huì)被電話(huà)、精彩的電視節(jié)目、舒適的床或是和同事聊天之類(lèi)的事情打斷。上課時(shí)，從一種科目換到另一種科目，換學(xué)習(xí)用具等各種動(dòng)作要迅速、安靜和有秩序。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天完成并上交，誰(shuí)都不能例外。我經(jīng)常給那些在單元測(cè)驗(yàn)中得了100分的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品。?? 細(xì)節(jié)15：不能主動(dòng)索要獎(jiǎng)品?！蓖瑯樱瑸楸硎緦?duì)他人的尊重，人在回答別人問(wèn)話(huà)時(shí)，也要用完整的句子，這點(diǎn)很重要。在腦子跟著課文情節(jié)一起走的時(shí)候，可以訓(xùn)練孩子的理解能力。給其他同學(xué)的試卷判分時(shí)，如果比實(shí)際分?jǐn)?shù)高了或者低了，高出或低出的分?jǐn)?shù)將在你本人的試卷中扣除，你只能在錯(cuò)誤的地方打個(gè)叉子，并寫(xiě)上錯(cuò)題的數(shù)量。每個(gè)月至少一次，創(chuàng)造性地為別人做一件令人驚喜的、善意而又慷慨的事情。要教孩子懂得領(lǐng)情。既然你不尊重我，我也沒(méi)有必要對(duì)你客氣。?? 細(xì)節(jié)9：“謝謝”傳遞好心情。咳嗽、打噴嚏或打嗝時(shí)，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，并用整只手捂住嘴巴（只用半只手可不行）然后應(yīng)該說(shuō)句“對(duì)不起”。問(wèn)：“周末過(guò)得怎么樣？”答：“不錯(cuò)！我們?nèi)夜渖虉?chǎng)去了。?? 細(xì)節(jié)6：主動(dòng)詢(xún)問(wèn)表關(guān)心?！被蛘f(shuō)：“賽得不錯(cuò)！”要不干脆什么都別說(shuō)。要盡可能地這樣說(shuō)：“我同意某某的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)我也感到……”“我不同意某某的看法，盡管她抓住了問(wèn)題的核心，但是我覺(jué)得……”或者“我認(rèn)為某某的觀(guān)察真是太精彩了，它讓我意識(shí)到……”這也是一個(gè)不容忽視的細(xì)節(jié)，應(yīng)該把它應(yīng)用于每一間會(huì)議室、每一場(chǎng)會(huì)議、每一個(gè)工作單位，以及每一個(gè)家庭的飯桌上。鼓掌至少要持續(xù)三秒鐘的時(shí)間，還要確保兩個(gè)手掌充分接觸，以便掌聲足夠響亮。當(dāng)你發(fā)表演說(shuō)時(shí)，眼睛要注視著對(duì)方，語(yǔ)氣里要帶有更多強(qiáng)調(diào)成分、加入更多感情色彩。這是所有規(guī)矩里最重要的之一，因?yàn)檫@樣說(shuō)話(huà)帶有敬意。羅恩——羅恩下面是小編整理的《優(yōu)秀是教出來(lái)的》創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)，希望對(duì)你有所幫助。?? ?? 對(duì)我來(lái)說(shuō)，教書(shū)就是制造驚喜，就是制造令孩子難忘的經(jīng)歷?？死?? 21世紀(jì)是細(xì)節(jié)決定成敗的世紀(jì)，反思我們的教育，發(fā)現(xiàn)我們常常是注重整體而忽視細(xì)節(jié)?？死讼壬恰皣?yán)慈相濟(jì)”的好教師的典范，他的55條“規(guī)矩”，可稱(chēng)為良好教育必不可少的55個(gè)細(xì)節(jié)，值得我們學(xué)習(xí)。假如你想讓別人尊敬你，你就必須讓他們知道。如果這時(shí)你的眼睛看著別處或盯著地板，那就說(shuō)明你對(duì)自己所說(shuō)的話(huà)并不確信，或者你說(shuō)的可能根本就不是事實(shí)。每個(gè)人都希望得到他人的鼓勵(lì)，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)彼此保護(hù)、相互支持，會(huì)為對(duì)方的成功而由衷慶祝的氛圍。?? 細(xì)節(jié)5：滿(mǎn)招損，謙受益。若表現(xiàn)出不愉快的情緒或挖苦別人，比如說(shuō)：“你打得實(shí)在不怎么樣，我根本就沒(méi)好好和你比。與人交談的過(guò)程中，如果別人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你就應(yīng)該回問(wèn)對(duì)方一個(gè)問(wèn)題。你怎么樣？周末過(guò)得好嗎？這是個(gè)禮貌問(wèn)題，你要向別人表示，像他們對(duì)你感興趣一樣，你也對(duì)他們感興趣。為了幫助孩子們記住這個(gè)細(xì)節(jié)，給他們講一個(gè)古老的傳說(shuō)?！爸x謝”、“不客氣”讓一天充滿(mǎn)了快樂(lè)。?? 細(xì)節(jié)11：制造驚喜添情趣。給予別人驚喜，讓他們感受到喜悅，越多越好。告訴孩子們，試卷上只許打叉，不能寫(xiě)任何其他的內(nèi)容。?? 細(xì)節(jié)14：回答問(wèn)題要完整。舉個(gè)例子，如果有人問(wèn)你：“你好嗎？”你不能簡(jiǎn)單地回答：“很好。一個(gè)學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，我會(huì)給那些品行好，學(xué)習(xí)好或其他任何方面值得獎(jiǎng)勵(lì)的孩子發(fā)獎(jiǎng)品。如果某個(gè)學(xué)生得了100分跑過(guò)來(lái)問(wèn)我能否得到獎(jiǎng)品，我從來(lái)都不會(huì)給他。作為成年人，我們常常常要受到最后期限、截止日期才必須準(zhǔn)時(shí)的約束，作業(yè)則是學(xué)生每天工作的一部分。我們?cè)谕瓿蓳Q書(shū)、換作業(yè)本和所需的其他所有用具時(shí)，動(dòng)作應(yīng)該連貫、不間斷，要盡可能地快。如果我們始終記著我們要完成的任務(wù)，干完之后再用剩余的時(shí)間做各種休閑活動(dòng)，那我們的效率會(huì)高很多。如果你希望別人做到某件事，最好的做法就是要把你的要求盡最大可能的細(xì)節(jié)化、具體化。這套技巧不僅對(duì)他們的學(xué)習(xí)有用，對(duì)他們今后的職業(yè)生涯也是有好處的。你是愿意和十分積極進(jìn)取還是比較消極的人相處呢？有時(shí)候，有些事情我們必須去做，但在那個(gè)時(shí)間我們又不想做，可這是我們的責(zé)任，必須做，不能有半點(diǎn)抱怨。（我知道做到這一點(diǎn)很難，但的確很重要。?? 細(xì)節(jié)21：課堂秩序嚴(yán)要求。有時(shí)當(dāng)孩子們處于“有組織的混亂”狀態(tài)，不僅能讓他們順利完成小組工作，還從中得到很多樂(lè)趣，而越是有條理地進(jìn)行，完成的事情就越多。上課時(shí)，你可以帶瓶水放在桌子上，我講課的時(shí)候，你不要問(wèn)我能不能喝水，你甚至可以把食物拿到桌子上吃，只要不影響別人，也不要讓我聽(tīng)到你吃東西的聲音就行。要迅速記住全校老師的名字，在路上碰面時(shí)要主動(dòng)問(wèn)候他們，說(shuō)些諸如“早上好，格雷厄姆太太”或者“下午好，奧爾蒂斯女士，你的衣服真漂亮！”之類(lèi)的話(huà)。在大多學(xué)校里，老師們會(huì)舉行一個(gè)歡迎儀式來(lái)歡迎新成員，但如果讓孩子來(lái)表示歡迎，一定會(huì)更加熱烈。洗完手以后，要用這張紙關(guān)水龍頭和按出紙機(jī)抽取另一張紙來(lái)擦干手。?? 細(xì)節(jié)25：熱情接待來(lái)訪(fǎng)者。當(dāng)我們的參觀(guān)者到來(lái)時(shí)，接待者要和他們握手，向他們作自我介紹，并致歡迎詞。?? 細(xì)節(jié)26：善意對(duì)待每一個(gè)人。讓孩子學(xué)會(huì)接受每一個(gè)人，這花費(fèi)不
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1