20xx最新關(guān)于班級(jí)管理工作計(jì)劃范文3篇-wenkub
2023-04-28 18:05:23 本頁面
【正文】 解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。有基本的生活自理能力，獨(dú)立自信地做力所能及的事，進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)：掃除、種植、整理物品、值日生。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，??進(jìn)餐速度緩慢，如：謝鵬、肖圣航、馬哲銘等小朋友。班級(jí)管理工作計(jì)劃1 ??一、班級(jí)情況分析??我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新班級(jí)集體，通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力、自理能力、交往能力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問好。通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果。??積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。??(二)教育教學(xué)工作：??孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話，能助動(dòng)地與同伴交流，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。多參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。會(huì)主動(dòng)用語言與人交往。提高孩子的自我表現(xiàn)能力、培養(yǎng)自信心。同時(shí)，幼兒能學(xué)會(huì)自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。??堅(jiān)持每周及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及班級(jí)網(wǎng)絡(luò)的更新。班級(jí)管理工作計(jì)劃2 ??班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。??一、要有明確的班集體的奮斗目標(biāo)??班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們需要發(fā)揮整個(gè)集體中每個(gè)學(xué)生的積極性。正確的輿論是一種無形當(dāng)中的巨大的教育力量。良好的班風(fēng)應(yīng)該是反映社會(huì)主義精神文明、反映新時(shí)代人才素質(zhì)要求的，而且，它還應(yīng)該具有本班的特色。同時(shí)理解與溝通必不可少，還需要無時(shí)無刻的激勵(lì)教育，“多激勵(lì)、少批評(píng)”要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。所以，班主任需要經(jīng)常與班干一起分析、研究班級(jí)情況，直到他們制定
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