【正文】 45 干完回教室，干完后組長檢查效果，每天記錄，班會時間進行，獎優(yōu)罰劣，形成良好風氣。 ，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。 。 田恒平主編《班主任理論與實務》 。 要注重實效、形式多樣，可以通過邀請專家作講座、一線優(yōu)秀班主任作、開展示范性 班隊活動、典型案例分析與評價等活動，增強班主任培訓活動的藝術性，做到讓參訓教師學有所獲，提高廣大教師參訓的積極性。 班主任培訓采取二級培訓模式進行。建立中小學班主任培訓制度，實施中小學班主任培訓計劃，是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，對于進一步提高我鄉(xiāng)班主任的整體素質和班主任工作水平具有重要意義。 透過家長開放日，家訪，電訪，發(fā)放幼兒家園聯(lián)系手冊 (即我上小班 )以及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，在園的表現狀況 。 每一天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。經常灌輸一些安全方面的知識給孩子們，讓他們初步樹立安全的意識。 大概安排如下 3 月 8 日婦女節(jié)送媽媽的禮物 4 月 4 日節(jié)學習古詩清明消防演習 5 月 1 日勞動節(jié)、講故事比賽親子運動會 6 月 1 日節(jié)、六一文藝演出 三、保育方面 為了全面提高班級的保教質量，我們將繼續(xù)加強學習與研究，不斷更新班級教師的教育觀念，合理安排幼兒的一日活動，做到真正的保教并重。 二、教育教學方面 本學 期我們有八個大的主題，這些大的主題又分為五個領域進行系統(tǒng)的學習，分別是語言、數學、健康、社會、藝術、科學。 教師應經常檢查班上的各項設施，杜絕不 安全的隱患，如果發(fā)現應及時上報、及時處理，把孩子們的安全工作放在第一位。如果孩子們的安全都得不到保證的話，那么一切都是空談，小班幼兒自主意識逐漸增強，很多的事情孩子們不必須會聽老師的，所以在平時的日常生活當中，就就應更加注意孩子們的安全。下面是小編給大家整理的學校班級管理，僅供參考希望能夠幫助到大家。 學校班級管理工作計劃篇 1 俗話說 “ 無規(guī)矩不成方圓 ” ，相應的道理，一個班級如果沒有相應的管理，那么我想就像一盤散沙，無從管理。針對班級的狀況，主要注意以下方面： 嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度，防范于未然。 在平時的日常生活中，教師要做到認真組織、觀察幼兒的一日活動狀況，避免事故的發(fā)生，有意識地灌輸一些安全方面的知識給幼兒，樹立安全意識。其中藝術包括美術與紙工。 生活老師每一天做好班級的各項消毒工作， 以防止病毒感染，給孩子們創(chuàng)設一個干凈整潔的環(huán)境。 根據天氣的變化，及時讓孩子們自己增減衣物，多喝水，做到保證孩子們的一日生活用水量 。 充分發(fā)揮家園共育的作用 。及時了解家長的教育觀和需求，并針對幼兒的具體狀況向家長交換意見或推薦，幫忙家長排憂解難，使家園教育的步調做到一致。 二、培訓目標 通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點，新要求，建立先進的教育理念。培訓由參加市一級培訓的教師負責。 四、考核 所有參訓教師要積極堅持讀書自學，教師每年至少讀二本以上教育教學相關的理論書籍，每學期寫一篇，并結合自身工作實際寫一篇不少于 3000 字的班主任工作體會。 魏書生《班主任工作漫談》 。打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。 (1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到人，值日生分為四個組，每個人干什么都分的清清楚楚，教室衛(wèi)生，掃地、拖地四個人，擦窗臺一個人，排桌子、 抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。 (2)制定 “ 人人參與保潔 ” 衛(wèi)生責任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，教室衛(wèi)生責任落實到人，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學生不亂丟亂扔，主動撿起每一片紙，形成人人講衛(wèi)生的良好局面。 ，建立正確的世界觀，還要注意營養(yǎng)，加強體格鍛煉，保證青少年的身心健康。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。大部分學生思想純樸，品行端莊 。做事不挑三揀四，同時又能團結協(xié)作。缺乏個人修養(yǎng)，言語、行為較為粗俗 。 二、指導思想 從 “ 五愛 ” 入手，結合《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范 》，培養(yǎng)有理想、有道德、有、有紀律的 “ 四有 ” 新人 。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神，使其個人素質和綜合能力得到全面發(fā)展。 德育目標： ① 優(yōu)秀率： 40% ② 良好： 55% ③ 合格： 5% 不出現品德不合格的學生。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后 。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班群眾。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有必須管理潛力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責 、分工到人，讓他們起到表率作用。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。 加 強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。 加強對學困生和后進生的幫忙，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。 加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護潛力。 續(xù)開展好 “ 學雷鋒、獻愛心 ” 活動，幫忙貧困學生，升華愛心教育。 。 ：做一個健康的人。 第五周 ：遠離網吧和。 。 “ 培優(yōu)扶差 ” 工作。 。 第十三周 。 。 。 第十七周 ：理想信念教育。 3 繼續(xù)做好 “ 培優(yōu)扶差 ” 工作。 。樹立 “ 好人一生平安 ” 的育人理念與 “ 在校一分鐘，平安六十秒 ” 的工作理念，共同努力創(chuàng)建平安班級，打造平安校園。本班學生沒有養(yǎng)成嚴格遵守紀律的行為習慣，個別男生有不聽指揮的現象。班里沒有設立班級安全日志。三、是班干部的安全意識不高 。 交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對復雜。一方面是與家長進行溝通，通過 qq 群、校訊通等網絡聯(lián)動 。 消防安全：消防安全牽動千家萬戶，培養(yǎng)學生如何進行自護自救就十分必要。 人身安全：小學生自我保護意識薄弱，能力不強。副班主任要配合正班主任工作。 課上管理：堅持教師當課安全責任管理，要求課堂上無時無刻地關注學生的動態(tài)，讓學生全身心地投入學習。 四、 堅持工作，不斷完善班級管理的制度 班級管理制度：每天都要由學生安全值日，填寫班務日志，指出不足之處。 事件跟蹤管理：班主任，或當班老師一定要與學生家長取得聯(lián)系，協(xié)調處理，把事件完全處理好。寫出。 十一 月：交通安全教育，組織一次主題班會。同時也我們在大學里，沖擊 __的重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著 “ 學風建設 ” 展開開來的。決定在我們的專業(yè)課，每結束學習一個章節(jié)，就要求學習領導小組的同學，結合課程要求、課堂筆記、學習重點總結歸納出本章復習的重點，印發(fā)給廣大同學。 二、綜合能力培養(yǎng)方面： 對于當代大學生來說，僅僅學習課本上的知識是遠遠不夠的。因此很好的利用班級活動，是十分重要的。同時每次生日聚會都會有不同的計劃和安排。一次我們將發(fā)動同學們的積極性，利用每一個人的思想