20xx初中班主任老師新學(xué)期工作計(jì)劃方案-wenkub
2023-04-28 16:57:37 本頁面
【正文】 確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)與異性溝通的方法。如學(xué)生對(duì)教過他們的某些學(xué)科教師的授課有意見，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。 班級(jí)干部是學(xué)生的骨干，班級(jí)干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的構(gòu)成，培養(yǎng)班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生，可是我班孩子喜歡跟教師討價(jià)還價(jià)，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動(dòng)之以情曉之以理。經(jīng)常和家長聯(lián)系。我對(duì)孩子們說，該班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能所以損壞班級(jí)團(tuán)體的榮譽(yù)。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)?！ 「矣诠芾韺W(xué)生：對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生，不姑息縱容。針對(duì)這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策： 該班學(xué)生平時(shí)較為散漫，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。新學(xué)期工作計(jì)劃方案2 一、指導(dǎo)思想： 二、工作目標(biāo)希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。人格尊嚴(yán)是平等的?！ ∫?、現(xiàn)狀分析 利用晨會(huì)、班會(huì)、自習(xí)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓好紀(jì)律、禮貌、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！ 〖訌?qiáng)與學(xué)生的溝通排除學(xué)生的心理壓力，及時(shí)幫學(xué)生解決生活上、學(xué)習(xí)上的各種困難，努力使學(xué)生能全身心的投入學(xué)習(xí)，有效避免兩極分化的現(xiàn)象，爭取不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 和家長做好溝通工作，適時(shí)地開展家長座談會(huì)，并以各種形式及時(shí)反饋學(xué)生的在校信息，引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康?！ ∥覍⒃诒緦W(xué)期的工作中，盡我所能，是每一位學(xué)生在能力上得到一定的發(fā)展，學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步?！ ∫渣h的教育方針為指針，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步構(gòu)成健全人格。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲?！ 〉掠矫妫簩?duì)我以往當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，慢慢化解對(duì)立情緒。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的團(tuán)體主義世界觀，事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。不管是來訪還是去電?！ 。ǘ?、當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時(shí)，要據(jù)理力爭，不能示弱。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會(huì)做題，卻就是不舉手，讓教師在課堂上唱獨(dú)角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。此次更換了很多新教師，我在班級(jí)里介紹了這些教師的學(xué)識(shí)與風(fēng)格，分析教師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上理解了，將來與教師也會(huì)配合默契。注重行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則。總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。找到突破口，一針見血。并作好考后總結(jié)?！ ≌Z數(shù)外單科名列全級(jí)第一，劉四洲，胡志明兩人分別名列全級(jí)第一、第二名，全級(jí)前十名有6人。同時(shí)新同學(xué)的加入，也為班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)氛圍的進(jìn)一步改善供給了一次很好的契機(jī)?！ ⊥瑢W(xué)學(xué)習(xí)方法有問題，提高他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率，是本學(xué)期的一重要工作?！ ?、有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)環(huán)境； （1）在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善班級(jí)制度，將學(xué)生的操行量化做到更合理、更具操作性，使班級(jí)管理能有據(jù)可依?！ 。?）班主任做好表率作用，要求學(xué)生做到的班主任必須先做到?！ 『糜涗?，還要求各科任教師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情景?！ 〗衲晔巧龑W(xué)的關(guān)鍵，利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味
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