【正文】 大部分都能夠被接受和了解。能主動認(rèn)讀環(huán)境中的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力 。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。 注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。 愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。 能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。 三、學(xué)期目標(biāo) 日常生活方面： 在集體活動時守秩序，不擁擠。 繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高 ，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲 !我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。許老師被分到了其他班級，陳老師被分到了我們班。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。 措施： 通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。 最后，通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。 鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。 六、家長工作計劃 堅持家園聯(lián)系制度 ,以面談 ,電談的形式與家長溝通 ,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活 ,學(xué)習(xí)等情況 ,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況 ,生活等情況。 充分利用陽光 ,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉 ,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī) ,調(diào)動幼兒的自覺性。 四、安全工作計劃。比較各種不同特征的線 ,培養(yǎng)敏銳的觀察力。初步獲得年和月的概念 。學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作 。體會音節(jié)的節(jié)奏 ,做不同的動作 。要 集體面前講述自己改編的故事 ,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。學(xué)習(xí)照顧植物 ,培養(yǎng)對植物的愛 ,體會玩葉子的樂趣 。知道朋友的重要性 ,探討成為別人好朋友的原因 。 每周一張貼好一周教學(xué)計劃 ,預(yù)先備好課 ,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。 三、教學(xué)工作計劃 班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí) ,互相探討教學(xué) ,取長補(bǔ)短 ,提高各自教學(xué)水平 ,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 `智 `德 `美全面發(fā)展。 2`繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識 ,提高幼兒自我防范 ,自我保護(hù)意識。新學(xué)期到來之際，作為幼兒園中班主任的您有哪些工作計劃呢 ?是不是正打算寫工作計劃呢 ?下面是由為大家整理的“ 2020 幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計劃范文”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。 2020幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計劃范文【一】 一、班級情況分析 本班幼兒總?cè)藬?shù)有 28 人 ,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了 ,他們在生活的自理能力提高 ,基本都能自我服務(wù) ,學(xué)習(xí)上有了自覺性 ,主動性 ,探索性 ,生活行為習(xí)慣好 ,文明有理 ,尊重長輩 ,尊重老師 ,團(tuán)結(jié)同伴 ,能和睦相處 ,但是仍存在一些問題 ,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性 ,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全 ,衛(wèi)生知識 ,提高幼兒自我防范 ,自我保護(hù)意識。 3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣 ,日常禮貌用語 ,學(xué)習(xí)禮貌待人 ,尊重別人。 有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具 ,及充分地利用本園的有利條件 ,通過剪 ,撕 ,折 ,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力 ,手腕靈活性 ,。 五大領(lǐng)域 。知道自己進(jìn)步的地方 。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣 . 〈 3〉語言 語言智能 ,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容 ,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點 。 〈 4〉藝術(shù) 音樂智能 。在音樂游戲中 ,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用點畫線創(chuàng)作 ,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量 。 自然觀察智能 ,建立初步的鏡面反射的概念 ,認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手 ,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征 ,觀察各種樹葉之間的異同 。 利用 各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。 教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里 ,以防食物中毒。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒 ,了解幼兒在家的情況 ,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。 二、工作任務(wù)與具體措施 (一 )教育教學(xué)方面 促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。 措施： 首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。 (二 )家園共育方面 把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。 召開班級家長會，與家長交流信息。 2020幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計劃范文【三】 時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認(rèn)真、合理的去利用每一分鐘??伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期。也是對我的一個挑戰(zhàn)，因為本學(xué)期將又我來擔(dān)任中二班的班主任。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會用完整的語言表達(dá)，樂意在集體面前表 現(xiàn)。 二、工作重點與任務(wù) 加強(qiáng)班務(wù)管理力度。 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。 能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔， 學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。 能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。 語言方面： 談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。 早期閱讀、 書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號進(jìn)行書寫等。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。 能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作 。具有一定的集體意識。 關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。知道 美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。 通過分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。 六、主題活動安排： 本學(xué)期將繼續(xù)實 施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程，該課程從幼兒活動方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，精心地設(shè)計和編制教材，為當(dāng)今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結(jié)合的典范。 第二篇： 2020 幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計劃（大全） 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間暑假即將過去。 二、管理班級工作計劃 1`班主任老師帶好頭 ,言行好 ,衣著整齊 ,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作 ,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。把知識傳授給幼兒 5`做好各科的教學(xué)工具 6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈 ,做好交接班工作 ,做好午睡工作 ,時刻幼兒面色變化 ,幼兒身體的冷熱 ,教育幼兒能自我服務(wù) ,自己的事情自己做 ,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具 ,衣服 ,圖書等物品。通過體育游戲等形式 ,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣 ,增加幼兒體質(zhì)。人能主動與人打招呼 。知道各種慶祝生日的方式 ,體驗過生日的樂趣 。按照情節(jié)發(fā)生順序 ,講述圖片故事 。培養(yǎng)對律動的感受力 ,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞 ,演唱新歌曲 。學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫 ,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作 ,聯(lián)想代表自己的符號 ,學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙 。觀察辨別空間線索 ,培養(yǎng)初步的推理能力 。增進(jìn)數(shù)數(shù)能力 ,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類 。認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線 ,知道某些線有傳遞聲音的功能。 堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查 ,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生 ,常規(guī) ,安全的教育。 每天早上做好晨檢 ,做好病號登記 ,特別要吃藥的幼兒名單 ,。 教育幼兒要多喝水 ,多吃蔬菜 ,不要挑吃 ,均勻飲食 ,有助身體發(fā)育。 2020幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計劃范文【二】 一、班級情況分析： 上學(xué)期我們中二班共有幼兒 23 名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3 名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強(qiáng) 、不太會與小伙伴交流等。 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。 再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié) 合的方式進(jìn)行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源 ,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個幼兒的個性發(fā)展。 請家長來班級觀看或參加活動， 使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。這個學(xué)期有三個大的變動 —— 班里的老師有了變動、個別幼兒有了變動、班級有了變動。 一、班級情況分析 本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占 50%，年齡階段在 56 歲之間。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。 創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。 做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。午睡起床后整理床鋪。 會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。 注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，會自制圖書 。能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價 。 引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。 社會方面目標(biāo)： 初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗這些變化所表達(dá)的情意。每周、周的下午進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙活動 。 通過奧爾夫音樂活動，培養(yǎng)幼兒對音樂進(jìn)一步的認(rèn)識，鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強(qiáng)對幼兒的照顧。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。根據(jù)我班幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點有效的實施這五個主題。 2020新學(xué)期幼兒園中班班主任工作計劃范文【一】 新的一學(xué)期又開始了 ,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，班務(wù)工作計劃的制定能夠讓師生門更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中來。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。針對以上情況，我們將有計劃有目的的開展活動，幫助幼兒有所改善。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點的更換。 加強(qiáng)班級之間的交流，促進(jìn)幼兒社會交往能力和口語表達(dá)能力發(fā)展。 從孩子的特點、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)