【正文】 漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力 。 注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。 能根據(jù)需要自覺(jué)喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。 繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高 ，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲 !我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。許老師被分到了其他班級(jí)，陳老師被分到了我們班。 措施： 通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。 鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。 六、家長(zhǎng)工作計(jì)劃 堅(jiān)持家園聯(lián)系制度 ,以面談 ,電談的形式與家長(zhǎng)溝通 ,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活 ,學(xué)習(xí)等情況 ,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況 ,生活等情況。 利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī) ,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。比較各種不同特征的線 ,培養(yǎng)敏銳的觀察力。學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作 。要 集體面前講述自己改編的故事 ,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。知道朋友的重要性 ,探討成為別人好朋友的原因 。 三、教學(xué)工作計(jì)劃 班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí) ,互相探討教學(xué) ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,提高各自教學(xué)水平 ,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 `智 `德 `美全面發(fā)展。新學(xué)期到來(lái)之際，作為幼兒園中班主任的您有哪些工作計(jì)劃呢 ?是不是正打算寫(xiě)工作計(jì)劃呢 ?下面是由為大家整理的“ 2020 幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助。 3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣 ,日常禮貌用語(yǔ) ,學(xué)習(xí)禮貌待人 ,尊重別人。 五大領(lǐng)域 。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣 . 〈 3〉語(yǔ)言 語(yǔ)言智能 ,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容 ,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn) 。在音樂(lè)游戲中 ,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量 。 利用 各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。 二、工作任務(wù)與具體措施 (一 )教育教學(xué)方面 促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。 (二 )家園共育方面 把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。 2020幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文【三】 時(shí)間它來(lái)也匆匆去也匆匆，從不會(huì)停下腳步等我們，我們能做的只有去認(rèn)真、合理的去利用每一分鐘??伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期。但大部分幼兒都很樂(lè)意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)，樂(lè)意在集體面前表 現(xiàn)。 科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。 能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔， 學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。 逐步養(yǎng)成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。 早期閱讀、 書(shū)寫(xiě)：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開(kāi)始就有這一門(mén)課程，通過(guò)三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)陂喿x方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專(zhuān)心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。具有一定的集體意識(shí)。知道 美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。能識(shí)別常見(jiàn)的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。 六、主題活動(dòng)安排： 本學(xué)期將繼續(xù)實(shí) 施由浙江教育出版的幼兒園體驗(yàn)、探究、交往課程，該課程從幼兒活動(dòng)方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗(yàn)、探究、交往為一體的活動(dòng)模式，并以此為立足點(diǎn)，精心地設(shè)計(jì)和編制教材，為當(dāng)今幼兒教育改革又樹(shù)立了一種新的理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的典范。 二、管理班級(jí)工作計(jì)劃 1`班主任老師帶好頭 ,言行好 ,衣著整齊 ,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作 ,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。通過(guò)體育游戲等形式 ,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣 ,增加幼兒體質(zhì)。知道各種慶祝生日的方式 ,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣 。培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力 ,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞 ,演唱新歌曲 。觀察辨別空間線索 ,培養(yǎng)初步的推理能力 。認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線 ,知道某些線有傳遞聲音的功能。 每天早上做好晨檢 ,做好病號(hào)登記 ,特別要吃藥的幼兒名單 ,。 2020幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文【二】 一、班級(jí)情況分析： 上學(xué)期我們中二班共有幼兒 23 名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了3 名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴(lài)性強(qiáng) 、不太會(huì)與小伙伴交流等。 再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié) 合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源 ,豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占 50%，年齡階段在 56 歲之間。 創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話(huà)的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。 做好主題的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。 會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià) 。 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。 通過(guò)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，鍛煉幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。 2020新學(xué)期幼兒園中班班主任工作計(jì)劃范文【一】 新的一學(xué)期又開(kāi)始了 ,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，班務(wù)工作計(jì)劃的制定能夠讓師生門(mén)更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中來(lái)。對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng)，能夠安靜下來(lái)聽(tīng)老師講故事。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點(diǎn)的更換。 從孩子的特點(diǎn)、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促使幼兒認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性得到較好發(fā)展。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。 注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。在游戲中提供特定的操作 材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影 響孩子的發(fā)展。 四、家長(zhǎng)工作 幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。 鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。 請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我中班幼兒，共計(jì) 29 人，其中男孩 18 人，女孩 11 人。 、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。對(duì)自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅。學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。 、中秋節(jié)，讓幼兒了解有關(guān)知識(shí)，參加一系列舉辦的活動(dòng)。 十一月份： ，通過(guò)活動(dòng)，能講出自己有所收獲的地方。 、總結(jié)學(xué)期工作。 我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。 五、環(huán)境教育 (1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。 (1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，用耐心、細(xì)心、愛(ài)心貫穿我們的家園工作。 (2)開(kāi)展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng)，進(jìn)行適當(dāng)布置。 (3)開(kāi)展表演游戲，提高表演游戲水平。 (2)對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 (二 )嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合我們中班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作： 一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)?體班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。 (2)組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的情況。 (4)出好家長(zhǎng)宣傳工作欄。 (3)出好每一期家長(zhǎng)園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。 (4)用評(píng)比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋(píng)果等積極手段，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng)。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話(huà)機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂(lè)、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。 。 。 ，擺放多種樂(lè)器，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師 。需要教師給予重視。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。 召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。 注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。 在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。 三、保育工作 健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣 。幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。 設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便家長(zhǎng)進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 (1)積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié) 合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。