【正文】 漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力 。 注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。 能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。 繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高 ，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲 !我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。許老師被分到了其他班級，陳老師被分到了我們班。 措施： 通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。 鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。 六、家長工作計劃 堅持家園聯(lián)系制度 ,以面談 ,電談的形式與家長溝通 ,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活 ,學(xué)習(xí)等情況 ,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況 ,生活等情況。 利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī) ,調(diào)動幼兒的自覺性。比較各種不同特征的線 ,培養(yǎng)敏銳的觀察力。學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作 。要 集體面前講述自己改編的故事 ,提高創(chuàng)造運用語言的能力。知道朋友的重要性 ,探討成為別人好朋友的原因 。 三、教學(xué)工作計劃 班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí) ,互相探討教學(xué) ,取長補(bǔ)短 ,提高各自教學(xué)水平 ,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 `智 `德 `美全面發(fā)展。新學(xué)期到來之際，作為幼兒園中班主任的您有哪些工作計劃呢 ?是不是正打算寫工作計劃呢 ?下面是由為大家整理的“ 2020 幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計劃范文”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。 3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣 ,日常禮貌用語 ,學(xué)習(xí)禮貌待人 ,尊重別人。 五大領(lǐng)域 。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣 . 〈 3〉語言 語言智能 ,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容 ,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點 。在音樂游戲中 ,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量 。 利用 各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。 二、工作任務(wù)與具體措施 (一 )教育教學(xué)方面 促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。 (二 )家園共育方面 把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。 2020幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計劃范文【三】 時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認(rèn)真、合理的去利用每一分鐘??伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會用完整的語言表達(dá)，樂意在集體面前表 現(xiàn)。 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。 能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔， 學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。 早期閱讀、 書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。具有一定的集體意識。知道 美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。 六、主題活動安排： 本學(xué)期將繼續(xù)實 施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程，該課程從幼兒活動方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，精心地設(shè)計和編制教材，為當(dāng)今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結(jié)合的典范。 二、管理班級工作計劃 1`班主任老師帶好頭 ,言行好 ,衣著整齊 ,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作 ,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。通過體育游戲等形式 ,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣 ,增加幼兒體質(zhì)。知道各種慶祝生日的方式 ,體驗過生日的樂趣 。培養(yǎng)對律動的感受力 ,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞 ,演唱新歌曲 。觀察辨別空間線索 ,培養(yǎng)初步的推理能力 。認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線 ,知道某些線有傳遞聲音的功能。 每天早上做好晨檢 ,做好病號登記 ,特別要吃藥的幼兒名單 ,。 2020幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計劃范文【二】 一、班級情況分析： 上學(xué)期我們中二班共有幼兒 23 名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3 名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強(qiáng) 、不太會與小伙伴交流等。 再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié) 合的方式進(jìn)行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源 ,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個幼兒的個性發(fā)展。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。 一、班級情況分析 本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占 50%，年齡階段在 56 歲之間。 創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。 做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。 會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價 。 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗這些變化所表達(dá)的情意。 通過奧爾夫音樂活動，培養(yǎng)幼兒對音樂進(jìn)一步的認(rèn)識，鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。 2020新學(xué)期幼兒園中班班主任工作計劃范文【一】 新的一學(xué)期又開始了 ,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，班務(wù)工作計劃的制定能夠讓師生門更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中來。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點的更換。 從孩子的特點、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學(xué)活動，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性，促使幼兒認(rèn)知、個性、社會性得到較好發(fā)展。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機(jī)會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。 注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。在游戲中提供特定的操作 材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影 響孩子的發(fā)展。 四、家長工作 幼兒園的工作需要家長的支持和參與。全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。 鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。 請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。 一、班級情況分析 本學(xué)期我中班幼兒，共計 29 人，其中男孩 18 人，女孩 11 人。 、好動，喜愛參與體育活動。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。 、中秋節(jié)，讓幼兒了解有關(guān)知識，參加一系列舉辦的活動。 十一月份： ，通過活動，能講出自己有所收獲的地方。 、總結(jié)學(xué)期工作。 我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。 五、環(huán)境教育 (1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。 (1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。 (2)開展主題活動《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計并進(jìn)行慶國慶活動，進(jìn)行適當(dāng)布置。 (3)開展表演游戲，提高表演游戲水平。 (2)對幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。 (二 )嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合我們中班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)?體班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實處。 (2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。 (4)出好家長宣傳工作欄。 (3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。 (4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。 。 。 ，擺放多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。當(dāng)身體不適時主動告訴老師 。需要教師給予重視。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。 召開班級家長會，與家長交流信息。 注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。 在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。 三、保育工作 健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣 。幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。 設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便家長進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 (1)積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié) 合，讓幼兒有足夠的活動量。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。