中文教育專業(yè)實習總結報告-wenkub
2022-11-06 09:45:25 本頁面
【正文】 課 前往實習前，所有實習生都在實習隊指導教師下研究教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完整詳細的教案，同時在試講中不斷改進。根據(jù)學生的特點和能力，以及實習班級的分布情況（高一年級 11 個班），注意高下結合、特長搭配，使學生能互相學習、取長補短、共同提高，將學生分為 11 個組進行試講。為此，我系 2020級本科（ 1）班由中文系周健自主任擔任領隊，指導教師有茍德孚、莫樹紅，于本學期 10月 8日 — 11 月 8日到平塘縣民族中學進行了為期一個月的教育教學實習。圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的。指導教師責任到人，負責監(jiān)督、檢查、指導學生編寫教案，鉆研教材教法，聽學生試講并提出修改意見。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務，實習生聽原任課教師的課。所有實習生必須經(jīng)過指導教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。 提供最新的原創(chuàng)免費范文！較準確生動，取得了較好的教學效果，受到學生的歡迎。 聽課 廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽，同時有選擇地聽其它組的課，聽課后進行評議。實 班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學生和班干組成情 況，了解學生
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