【正文】 遞教改信息，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗。教研組、備課組工作職責(zé)為了強(qiáng)化教研組、備課組的工作職能，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教育科研活動中的龍頭作用，備課組在學(xué)校教育科研活動中的基地作用，提高教育科研水平和實效，加速優(yōu)質(zhì)教研成果的產(chǎn)出，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)辦學(xué)水平的提升，特對教研組、備課組的工作職責(zé)提出以下要求。嚴(yán)把命題關(guān)，所有考試課程試題均須教研組組長審查簽字后方可使用。教研組應(yīng)定期或不定期組織教師互相聽課，觀摩教學(xué)，并做到制度化、經(jīng)?；?，以達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的。檢查教師的教學(xué)任務(wù)。負(fù)責(zé)所屬實驗組的建設(shè)和管理工作，對實驗人員以及儀器、設(shè)備的使用、配備、調(diào)整、充實等，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出方案和意見。安排落實教學(xué)教務(wù)辦公室布置的教學(xué)任務(wù)，擬訂課程教學(xué)大綱，根據(jù)課程內(nèi)容需要選訂、選編教材、并及時報教學(xué)教務(wù)辦公室審閱后經(jīng)系（院）分管教學(xué)教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)審批核定。為加強(qiáng)教研組工作，促進(jìn)教研組實現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化管理，使之更好地適應(yīng)教學(xué)和科學(xué)研究的需要，特制定本規(guī)程。作者：佚名 搞好對新教師的培養(yǎng)工作，安排有經(jīng)驗的教師結(jié)對傳、幫、帶，使新教師盡快熟悉教學(xué)常規(guī)要求和教學(xué)的基本規(guī)律。承擔(dān)校本課程編撰、實施工作，形成學(xué)科特色。定期檢查教學(xué)進(jìn)度、本組教師教案、作業(yè)批改情況等，并及時與有關(guān)教師交換意見。二、教研組在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，組織教師貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃；組織教改實驗和教學(xué)研究活動，幫助教師提高教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；組織學(xué)科教學(xué)評價，把好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。三、教研組主要承擔(dān)以下工作：每學(xué)期根據(jù)上級部門的規(guī)定及學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本組的實際情況，制訂切實可行的本組工作計劃，并認(rèn)真組織實施，學(xué)期末撰寫工作總結(jié)。召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對本學(xué)科教學(xué)的意見，及時反饋、改進(jìn)。注意搜集學(xué)科的教學(xué)信息，重視學(xué)科資料的積累。教研組長要善當(dāng)伯樂，力推新人。在院教學(xué)教務(wù)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，教研組要積極組織好教學(xué)、科研和社會實踐工作，動員和鼓勵教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力完成學(xué)院（直屬系）安排的各項工作，督促和檢查教師嚴(yán)格履行教師工作規(guī)范，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的安排，在系（院）教學(xué)教務(wù)辦公室的帶領(lǐng)下，審查教師教案、講稿，檢查教師在課外指導(dǎo)、作業(yè)批改、實驗實習(xí)、考試考查等教學(xué)環(huán)節(jié)中執(zhí)行教學(xué)規(guī)范的情況，總結(jié)經(jīng)驗，提出問題，并組織教研組研究制定相應(yīng)的改進(jìn)意見。認(rèn)真做好教師的政治思想工作，團(tuán)結(jié)本組教師全面完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)工作任務(wù)。必須嚴(yán)格要求教師按照課程教學(xué)大綱的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，寫出教案、講稿，并盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段（如利用課件上課），精心組織教學(xué)；要求教師課后認(rèn)真批改作業(yè)并做好記錄對年輕教師和新開課程教師要注意具體幫助指導(dǎo)。同時，應(yīng)經(jīng)常收集學(xué)生的意見和要求，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。考試結(jié)束后，應(yīng)在五天內(nèi)將成績一式兩份報系（院）教學(xué)教務(wù)辦公室后，上報學(xué)院教務(wù)處學(xué)籍科。 教研組一、在教學(xué)教研處的指導(dǎo)下開展研究活動。五、督導(dǎo)教師進(jìn)修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。八、定期召開備課組長會議，了解各組近期“三定備課”活動和課題研究活動開展的情況，傾聽教師對學(xué)校教研工作的意見，部署下階段教研工作。十二、負(fù)責(zé)教研組學(xué)期、學(xué)年工作的總結(jié)。四、組織組內(nèi)研究課，個人研修課，承擔(dān)校內(nèi)匯報課和對外公開課，組織研究課、研修課、匯報課和公開課的研討和評析。八、進(jìn)行備課預(yù)查。教研組長應(yīng)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新的良好組風(fēng)，應(yīng)確立“人本化”的教育理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在組織全組教師進(jìn)行現(xiàn)代化教育的教改實踐中，提高師資素質(zhì)，發(fā)展學(xué)科特色，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。三、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化在個人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)備課組的集體研究，備課組要定時間、定內(nèi)容開展活動。 按照學(xué)校的教學(xué)安排，做好各年級期中、期末考試的命題工作，把好命題、審核、校對、評卷關(guān)，做好試題分析，制定改進(jìn)措施。協(xié)助教育處安排本組教師臨時代課。 協(xié)助學(xué)校管理好實驗室、專用教室、網(wǎng)站，定時更新教研組網(wǎng)站。 實施學(xué)校的“青年教師培養(yǎng)工程”，動員全組力量制定并落實青年教師的分層次培養(yǎng)目標(biāo)及計劃。教研組長在校長和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體組織本教研組的教師開展教育、教學(xué)研究活動。計劃中要有明確的要求，教學(xué)進(jìn)度的規(guī)定，教學(xué)活動和教學(xué)意見課題的安排，并組織實施。四、定期組織各種形式的觀摩課、研討課，進(jìn)行各種教學(xué)方法的研究和試驗，組織教師有計劃地互相聽課、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。組織好有經(jīng)驗的教師對青年教師的傳、幫、帶；引導(dǎo)青年教師虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。八、及時地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。重視收集、交流教學(xué)改革信息，積累有助于提高教學(xué)質(zhì)量的各種資料，作為改進(jìn)教學(xué)的參考。在系（院）教學(xué)教務(wù)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，教研組要積極組織好教學(xué)、科研和社會實踐工作，動員和鼓勵教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力完成學(xué)院（直屬系）安排的各項工作，督促和檢查教師嚴(yán)格履行教師工作規(guī)范，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的安排，在系（院）教學(xué)教務(wù)辦公室的帶領(lǐng)下，審查教師教案、講稿，檢查教師在課外指導(dǎo)、作業(yè)批改、實驗實習(xí)、考試考查等教學(xué)環(huán)節(jié)中執(zhí)行教學(xué)規(guī)范的情況，總結(jié)經(jīng)驗，提出問題，并組織教研組研究制定相應(yīng)的改進(jìn)意見。認(rèn)真做好教師的政治思想工作，團(tuán)結(jié)本組教師全面完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)工作任務(wù)。擔(dān)任公共課、平行課教學(xué)任務(wù)的教師，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，可由教研組適當(dāng)安排集體備課，集思廣益，提高講課質(zhì)量。 教研組應(yīng)重視和加強(qiáng)所屬實驗組的建設(shè)和管理，教研組副組長應(yīng)負(fù)責(zé)分管實驗組工作，選派長期從事實驗教學(xué)、熟悉實驗組教學(xué)管理的教師擔(dān)任實驗室主任，讓其編制實驗課程的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱報系（院）教學(xué)教務(wù)辦公室審閱并報學(xué)院教務(wù)處審批，檢查其執(zhí)行情況以及儀器利用情況，不斷更新實驗內(nèi)容，改革實驗方法，逐步減少驗證性實驗，努力創(chuàng)造條件，增加綜合性、設(shè)計性、科研性實驗，以提高實驗教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)文件資料管理，把有限的文件資料與教學(xué)結(jié)合起來，利用起來，建立和完善教師教學(xué)檔案。協(xié)助系（院）領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施培養(yǎng)中、青年學(xué)科帶頭人，逐步建立具有較高學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)科研能力的學(xué)術(shù)梯隊。對優(yōu)秀科研成果報送系（院）和學(xué)院給予表彰，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為提職晉級以及選拔進(jìn)修學(xué)習(xí)的依據(jù)之一。建立和健全規(guī)章制度、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和獎懲制度，全組成員要服從教研組的工作安排。系（院）分管領(lǐng)導(dǎo)以教研組活動記錄為考核依據(jù)，主要考核教研組組長、副組長履行職責(zé)及教師落實工作規(guī)范的情況。