【正文】 D．平均病床工作日 E．實(shí)際 占用床日數(shù) 1期內(nèi)出院者占用總床日數(shù)／同期出院總?cè)藬?shù) 1期內(nèi)出院人數(shù)／同期平均開(kāi)放病床數(shù) 1期內(nèi)實(shí)際占用床日數(shù)／同期平均開(kāi)放病床數(shù) 1期內(nèi)實(shí)際開(kāi)放總床日數(shù)／同期日歷日數(shù) A．原始資料的收集 B．統(tǒng)計(jì)報(bào)表的設(shè)計(jì) C．門(mén)急診及病房的日?qǐng)?bào)表 D．住院病案 E．醫(yī)療輔助科室報(bào)表 1醫(yī)院醫(yī)療工作質(zhì)量情況主要來(lái)源于 1醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作的第一步是 1醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)是 1醫(yī)院工作效率情況主要來(lái)源于 A．計(jì)量資料 B．等級(jí)資料 C．計(jì)數(shù)資料 D．描述資料 E．推斷資料 通過(guò)測(cè)量所得到 的有度量衡單位的數(shù)值資料，稱(chēng)為 2按照性質(zhì)或類(lèi)別清點(diǎn)個(gè)數(shù)所得到的資料，稱(chēng)為 2按照資料發(fā)生程度的不同對(duì)資料進(jìn)行有序分類(lèi)后的資料，稱(chēng)為 A．直方圖 B．直條圖 C．圓圖 D．普通線圖 E．統(tǒng)計(jì)地圖 2觀察甲型病毒性肝炎患者的年齡分布，宜選擇的圖形為 2觀察意外死亡在不同年份的變化趨勢(shì)，宜選擇的圖形為 2觀察各種死因造成死亡的比重，宜選擇的圖形為 A．均數(shù) B．標(biāo)準(zhǔn)差 C．標(biāo)準(zhǔn)誤 D．相對(duì)數(shù) E．幾何均數(shù) 2描述樣本抽樣誤差大小的指標(biāo)是 2描述一組數(shù)值變量資料的離散程度，宜用 2描述一組正態(tài)分布數(shù)值變量資料的集中趨勢(shì)，宜用 2描述一組對(duì)數(shù)正態(tài)分布數(shù)值變量資料的集中趨勢(shì)，宜用 描述分類(lèi)資料的常用指標(biāo)是 A．多媒體技術(shù) B． HL7 協(xié)議 (health level seven) C． XML技術(shù) (extensible mark language) D．中間件技術(shù) E．移動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù) 3衛(wèi)生信息交換的標(biāo)準(zhǔn)或衛(wèi)生信息標(biāo)準(zhǔn)化傳輸協(xié)議稱(chēng)為 3由標(biāo)準(zhǔn)通用標(biāo)示語(yǔ)言格式精簡(jiǎn)后制定出來(lái)的 可延伸標(biāo)示語(yǔ)言 是 3包括圖形圖像處理技術(shù)、語(yǔ)言處理技術(shù)、手寫(xiě)字符識(shí)別技術(shù)的是 A．身高 (cm)和體重 (kg) B．醫(yī)療費(fèi)用 (元 )和住院科室 (內(nèi)科、外科等 ) C．性別和血型 D．尿蛋白 (、 +、 ++等 )和療效 (痊愈、好轉(zhuǎn)、無(wú)效 ) E．患者脈搏和職業(yè) 3屬于計(jì)量資料的是 3屬于計(jì)數(shù)資料的是 3屬于等級(jí)資料的是 4 A1型題：以下每一道題下面有 A、 B、 C、 D、 E 五個(gè)備選答案?，F(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的 十六大 和十六屆三中全會(huì)精神，特別是重點(diǎn)研讀了胡錦濤總書(shū)記在 三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話。財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，特別是近幾年來(lái)預(yù)算體制改革，新政策、新規(guī)定不斷出范文最新推薦 35 / 60 臺(tái)。為此，我們?cè)谪?cái)務(wù)工作中始終把收費(fèi)作為壓倒一切的頭等大事來(lái)抓，正確運(yùn)用各種財(cái)務(wù)手段，不斷提高聚財(cái)、理財(cái)水平。三是加強(qiáng)對(duì)收繳費(fèi)工作的督導(dǎo)，定期通報(bào)各 *局、分局收繳費(fèi)完成情況，為領(lǐng)導(dǎo)決范文最新推薦 36 / 60 策提供第一手資料。財(cái)務(wù)收支預(yù)算是單位完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展和工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，也是單位財(cái)務(wù)工作的基 本依據(jù)。同時(shí)，由于我們的預(yù)算編報(bào)的比較科學(xué)合理，為我們的收入上繳后，能夠順利地返撥資金奠定了良好的基礎(chǔ)。在財(cái)力有限，收支矛盾日益尖銳的情況下，我們始終堅(jiān)持把廣大干部職工的根本利益作為財(cái)務(wù)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為了保證系統(tǒng)廣大干部職工正常工資及增資能夠及時(shí)足額發(fā)放，保證市局機(jī)關(guān)干部職工各種 福利、獎(jiǎng)勵(lì)逐年提高，我們審時(shí)度勢(shì)，積極研究政策、研究辦法，在狠抓收入的同時(shí)，通過(guò)多渠道、多途徑地做工作，積極要求局、財(cái)政給予經(jīng)費(fèi)上的最大傾斜和優(yōu)惠。近幾年來(lái)，局為改善基層辦公條件，積極向財(cái)政爭(zhēng)取資金，在保穩(wěn)定、保吃飯、保工 作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，加大了對(duì)基層建設(shè)的投入力度，先后啟動(dòng)了我市 *個(gè)縣 (市 )局、分局和我市局機(jī)關(guān)辦公樓建設(shè)，基建投資達(dá)到前所未有的額度。一是清理了舊票；二是啟用了新票；三是實(shí)行了票據(jù)微機(jī)管理。綜觀我們處 的工作，在工作量大、瑣碎繁雜、任務(wù)繁重的情況下，之所以能取得較好的成績(jī)，高度的事業(yè)心和責(zé)任感是我們做好各項(xiàng)工作的前提，團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神是強(qiáng)有力的保障。以上是我們處一年來(lái)的主要工作情況，取得的成績(jī)是局黨組和 *局長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全處上下齊心協(xié)力、辛勤努力的結(jié)果，是機(jī)關(guān)各處室和同志們大力支持、積極配合的結(jié)果，我個(gè)人存在的問(wèn)題還很多，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)還不夠深刻，還存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕理論學(xué)習(xí)的問(wèn)題；二是工作開(kāi)拓、創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)烈；三是對(duì)本處室的同志們交任務(wù)多，關(guān)心、幫助不夠；四是工作方法、說(shuō)話方式還有待改進(jìn)，特別是對(duì)有些不能開(kāi)支、不能報(bào)銷(xiāo)的事項(xiàng)，給同志們的解釋工作做的還不到位。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。班級(jí)是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。班落我恥，以班為家，榮辱與共 的教育。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他 們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。 狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 范文最新推薦 42 由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。 反思一：朗讀指導(dǎo)不到位 語(yǔ)文課的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)語(yǔ)言靠感受和積累。通過(guò)一學(xué)期的反思后，我將在以后的教學(xué)中逐漸加強(qiáng)朗 讀訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)。而老師忽視了對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，默認(rèn)了學(xué)生各種各樣的處理方式。 反思二：寫(xiě)作指導(dǎo)不夠 作文是 用文字或口頭語(yǔ)言表達(dá)思想感情的活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文能力綜合訓(xùn)練的重要方式，也是發(fā)展學(xué)生智力、創(chuàng)造力良好個(gè)性心理品質(zhì)的重要途徑。細(xì)致的觀察帶來(lái)了學(xué)生具體的描寫(xiě)，不同角度的觀察產(chǎn)生了不同的形象創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想能力既是整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)任務(wù)，也是提高中文教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。許多事實(shí)證明，變換角度能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，必須尊重學(xué)生。 學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴(lài)別人的思想。 語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。這樣課堂才能實(shí)效高效。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是 本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 課題研究工作。 (2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。 (2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。 對(duì)課后反思有效性的研究。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。說(shuō)這個(gè)話的時(shí)候，時(shí)間距離我初來(lái)時(shí)，剛剛過(guò)去兩年。進(jìn)步神速的標(biāo)準(zhǔn)是什么，成長(zhǎng)緩慢的參照物是什么 ?說(shuō)實(shí)話，我并不夠清晰。其實(shí)時(shí)至今日，我也沒(méi)有回答他。 范文最新推薦 50 工作總結(jié) 進(jìn)步神速與成長(zhǎng)緩慢 [工作總結(jié) 進(jìn)步神速與成長(zhǎng)緩慢 ]工作總結(jié) 進(jìn)步神速與成 長(zhǎng)緩慢 20200111 把我 2020 年的工作總結(jié)放上來(lái)，盡管隱藏了很多東西，但是我還是盡最大可能地寫(xiě)得真誠(chéng)，工作總結(jié) 進(jìn)步神速與成長(zhǎng)緩慢。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。 b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。 (4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源 (教材資源與擴(kuò)展閱讀資源 )、范文最新推薦 49 媒體資源以及人的資源 (主要指師生的資源 )。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。 對(duì)課堂操作的有效性的研究。 (1)提高備課的有效性。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。 制定幫教方案。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上， 根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。 尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。 一、思想品德方面： 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大 會(huì)議精神，自覺(jué)踐行 三個(gè)代表 精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。 當(dāng)然，在這半年的工作生活中，無(wú)論在教育還是在 教學(xué)工作中，我自己還有許多不足和缺點(diǎn)，但是，我相信在各位同事的支持幫助下，加上自己對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)完成的更好。與他們的聯(lián)想能力薄弱有一定關(guān)系。它是探索和創(chuàng)造的一把重要鑰匙，許多發(fā)明創(chuàng)造都是從聯(lián)想開(kāi)始的。它要求老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)的情境，使學(xué)生能有話想說(shuō)、有事可敘、有情可抒，用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，讓學(xué)生寫(xiě)出高質(zhì)量的作文。 老師缺乏示范小學(xué)生的模仿能力強(qiáng)，老師的示范往往收效很快。朗讀的目的是除了理解課文內(nèi)容外，還要通過(guò)朗讀體會(huì)人物的性格特征，如何通過(guò)朗讀來(lái)達(dá)到目的，應(yīng)該要有朗讀技巧運(yùn)用的問(wèn)題，比如說(shuō)邏輯重音的處理等。在本學(xué)期的教學(xué)中，缺乏朗讀指導(dǎo)，所以學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后朗讀水平?jīng)]有得到大的提高。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢 ?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用 自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來(lái)，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。使他們成為 四有新人 .集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹(shù)立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：班級(jí)管理一、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)。謝謝大家。如每年的預(yù)算、決算、產(chǎn)權(quán)登記證年檢、各種財(cái)務(wù)檢查等等，同志們都主動(dòng)放棄休息，加班加點(diǎn)，認(rèn)真做好每一項(xiàng)份內(nèi)份外的工作。七、在抓好重點(diǎn)工作的同時(shí)，其他工作也取得了較好成績(jī)。該辦法的制定，從基建資金的申請(qǐng)到資金的按投資計(jì)劃撥付，從資金使用的跟蹤問(wèn)效到年度財(cái)務(wù)決算，從項(xiàng)目預(yù)算到項(xiàng)目竣工財(cái)務(wù)決算等各個(gè)環(huán)節(jié)都做了明確規(guī)范，保證了財(cái)務(wù)管理有章可循，受到了 *局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚(yáng)，并專(zhuān)門(mén)在 *上進(jìn)行 了刊發(fā)。這些資金為保障系統(tǒng)的