【正文】 驗教學(xué)任務(wù)，不斷提高實驗教學(xué)水平；根據(jù)需要與可能，積極開展科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗和技術(shù)開發(fā)工作，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)。實驗室要完善實驗指導(dǎo)書、實驗教材等教學(xué)資料，安排實驗指導(dǎo)人員，保證完成實驗教學(xué)任務(wù)。 第八條 實驗室在保證完成教學(xué)或科研任務(wù)的前提下，積極開展社會服務(wù)和技術(shù)開發(fā)，開展學(xué)術(shù)、技術(shù)交流活動。第三章 建 設(shè) 第十一條 高等學(xué)校實驗室的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)具備以下基本條件：（一）有穩(wěn)定的學(xué)科發(fā)展方向和飽滿的實驗教學(xué)或科研、技術(shù)開發(fā)等項任務(wù)；（二）有符合實驗技術(shù)工作要求的房舍、設(shè)施及環(huán)境；（三）有足夠數(shù)量、配套的儀器設(shè)備；（四）有合格的實驗室主任和一定數(shù)量的專職工作人員；（五）有科學(xué)的工作規(guī)范和完善的管理制度。 第十四條 實驗室的建設(shè)要按計劃進(jìn)行。凡利用實驗室進(jìn)行有償服務(wù)的，都要將收入的一部分用于實驗室建設(shè)。 第十八條 凡具備法人條件的高等學(xué)校實驗室，經(jīng)有關(guān)部門的批準(zhǔn)，可取得法人資格。該機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)是：（一）貫徹執(zhí)行國家有關(guān)的方針、政策和法令，結(jié)合實驗室工作的實際，擬定本規(guī)程的實施辦法；（二）檢查督促各實驗室完成各項工作任務(wù)；（三）組織制定和實施實驗室建設(shè)規(guī)劃和年度計劃，歸口擬定并審查儀器設(shè)備配備方案，負(fù)責(zé)分配實驗室建設(shè)和儀器設(shè)備運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，并進(jìn)行投資效益評估；（四）完善實驗室管理制度。第二十一條 高等學(xué)校實驗室逐步實行以校、系管理為主的二級管理體制。第二十三條 高等學(xué)?？筛鶕?jù)需要設(shè)立實驗室工作委員會，由主管校長，有關(guān)部門行政負(fù)責(zé)人和學(xué)術(shù)、技術(shù)、管理等方面的專家組成。凡經(jīng)技術(shù)安全和環(huán)境保護(hù)部門檢查認(rèn)定不合格的實驗室，要停止使用，限期進(jìn)行技術(shù)改造，落實管理工作。第二十六條 實驗室要嚴(yán)格遵守國家環(huán)境保護(hù)工作的有關(guān)規(guī)定，不隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環(huán)境。計量認(rèn)證工作先按高校錄屬關(guān)系由上級主管部門組織對實驗室驗收合格后，部委所屬院校的實驗室，由國家教委與國家技術(shù)監(jiān)督局組織進(jìn)行計量認(rèn)證；地方院校的實驗室由各地省級政府高校主管部門與計量行政部門負(fù)責(zé)計量認(rèn)證。要采用計算機(jī)等現(xiàn)代化手段，對實驗室的工作、人員、設(shè)備物資、經(jīng)費(fèi)、環(huán)境狀態(tài)等信息進(jìn)行記錄、統(tǒng)計和分析，及時為學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T提供實驗室情況的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。第六章 人 員 第三十三條 實驗室主任要由具有較高的思想政治覺悟，有一定的專業(yè)理論修養(yǎng)，有實驗教學(xué)或科研工作經(jīng)驗，組織管理能力較強(qiáng)的相應(yīng)專業(yè)的講師（或工程師）以上人員擔(dān)任。第三十六條 高等學(xué)校實驗室工作人員包括：從事實驗室工作的教師、研究人員、工程技術(shù)人員、實驗技術(shù)人員、管理人員和工人。有條件的學(xué)?？梢栽囆辛鲃泳幹?。第四十一條 高等學(xué)校要定期開展實驗室工作的檢查、評比活動。教育部一九八三年十二月十五日印發(fā)的《高等學(xué)校實驗室工作暫行條例》即行失效。 為貫徹第二次全國高等學(xué)校實驗室工作會議精神，現(xiàn)將經(jīng)過廣泛征求意見后修改定稿的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校實驗室工作的意見》印發(fā)給你們。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，對高校實驗室工作提出以下意見。我們現(xiàn)在的高等教育，應(yīng)著眼于二十一世紀(jì)，為我國四化建設(shè)培養(yǎng)高等專門人才，使他們各方面有較高的素養(yǎng)，有堅定正確的政治方向，有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要。重書本，輕實驗，重灌輸，輕啟迪，重業(yè)務(wù)，輕品德等舊的教育觀影響實驗教學(xué)功能的全面發(fā)揮，甚至把實驗教學(xué)看成可多可少、可有可無的工作環(huán)節(jié)，這是非常錯誤的。高等學(xué)校要想對我國科技進(jìn)步繼續(xù)做貢獻(xiàn)，必須首先花大力氣建設(shè)好實驗室。實驗室工作是綜合性很強(qiáng)的工作，又是為多種工作打基礎(chǔ)的工作，必須加強(qiáng)校一級的綜合管理。實驗室逐步實行校、系兩級管理體制。 各省、自治區(qū)、直轄市、國務(wù)院有關(guān)部委、局、總公司的教育行政主管部門也要有相應(yīng)的主管負(fù)責(zé)人和職能部門，歸口管理高等學(xué)校的實驗室工作。 三、認(rèn)真做好實驗室工作的“八五”計劃，抓好計劃的落實工作?！e極采用現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備，有計劃的對過于陳舊落后的教學(xué)儀器進(jìn)行更新。已建好的重點實驗室要進(jìn)一步完善制度，面向全國服務(wù)。要對實驗室建制進(jìn)行整頓，優(yōu)先加強(qiáng)和發(fā)展學(xué)生受益面最大的實驗室、最基本的實驗項目和最基本的教學(xué)儀器。提高實驗室的效益和水平，關(guān)鍵在于提高隊伍的素質(zhì)，特別是骨干教師的技術(shù)人員的素質(zhì)；不同類別高等學(xué)校教學(xué)實驗室中的工程技術(shù)與實驗技術(shù)人員要按承擔(dān)的教學(xué)工作量合理配置，承擔(dān)科研任務(wù)的實驗室，要在專職科研編制里劃出實驗技術(shù)人員編制數(shù)。 要試行固定編制與流動編制相結(jié)合的用工制度。只有實行嚴(yán)格的聘任制度，才能調(diào)動起這支隊伍的積極性。要將增人計劃列入學(xué)校人事計劃，有計劃分批引進(jìn)，形成合理的梯隊。 “八五”期間，要力爭教學(xué)儀器設(shè)備費(fèi)的投入有所增加，教育事業(yè)費(fèi)中的教學(xué)儀器費(fèi)、基建投資中的設(shè)備費(fèi)及教學(xué)設(shè)備的專項撥款要有所增加，同時，爭取專項外資貸款建立一批教學(xué)實驗室和科研實驗室。在完成規(guī)定的教學(xué)或科研任務(wù)的基礎(chǔ)上，通過改革挖掘潛力，增加對社會的服務(wù)，所獲得的收入可以增加自我改善的能力。 六、加強(qiáng)對實驗室的管理，建立和健全各項規(guī)章制度，逐步實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。 七、繼續(xù)開展實驗室管理和技術(shù)物資供應(yīng)等方面的理論研究。經(jīng)過一年的試點和廣泛征求各地不同類型高等學(xué)校的意見后，現(xiàn)將修改定稿的“高等學(xué)?；A(chǔ)課教學(xué)實驗室評估辦法”和“高等學(xué)?；A(chǔ)課教學(xué)實驗室評估標(biāo)準(zhǔn)表”印發(fā)給你們，請認(rèn)真研究，精心組織高等學(xué)校開展評估工作。 一、評估目的 推動高等學(xué)?；A(chǔ)課(含技術(shù)基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課)教學(xué)實驗室的建設(shè)，在設(shè)置、教學(xué)、設(shè)備、環(huán)境、隊伍、制度等方面普遍達(dá)到基本條件和要求，改善實驗教學(xué)手段，加強(qiáng)實驗室的規(guī)范化管理，提高實驗教學(xué)水平和投資效益，更好地為培養(yǎng)合格人才服務(wù)。其中重點條目(帶*號)19條，一般條目20條。所有評估條目全部合格的，該實驗室即為評估合格。四。評估結(jié)果將向社會公布。學(xué)校自評的評估組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)后，一般可由實驗室主管處牽頭設(shè)立；地區(qū)評估的評估組，由各省、自治區(qū)、直轄市教委、高教局、教育廳負(fù)責(zé)組建；國家教委的評估組由國家教委條件裝備司牽頭組建。3．評估匯總資料及結(jié)論意見書，學(xué)校自評的由實驗室主管處負(fù)責(zé)存檔管理；地區(qū)評估的由省級教育行政部門負(fù)責(zé)存檔管理，作為學(xué)?？傮w辦學(xué)條件的重要內(nèi)容，提供給有關(guān)部門使用或向社會公布。有記Y，否則記N。14體制實驗室實行校(院)、系兩級管理體制現(xiàn)場調(diào)查實驗室的管理體制查看校級文件，屬于校(院) 、系級管理的記Y，否則N。15管理手段實驗室基本信息和儀器設(shè)備實現(xiàn)了計算機(jī)管理。教學(xué)任務(wù)有教學(xué)大綱或教學(xué)計劃實驗室承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)飽滿，達(dá)到每年不低于9個教師的教學(xué)工作量，培訓(xùn)50名學(xué)生，即不低于64800人時數(shù)。22*教材有實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書檢查所開實驗項目的實驗教材或指導(dǎo)書，有的記Y，沒有的記N。23*實驗項目管理每個實驗項目管理規(guī)范，記載有實驗名稱，面向?qū)I(yè)，組數(shù)，主要設(shè)備名稱規(guī)格型號，數(shù)量以及材料消耗額等。有的記Y，沒有的記N。25實驗報告有原始實驗數(shù)據(jù)記錄，教師簽字認(rèn)可，有實驗報告。某些實驗不能1人(或2人)完成的，以滿足實驗要求的最低人數(shù)為準(zhǔn)，要保證學(xué)生實際操作訓(xùn)練任務(wù)的完成。其中以物對卡10臺以卡對物10臺。45*崗位職責(zé)實驗室主任、技術(shù)人員和工人有崗位職責(zé)及分工細(xì)則，專職技術(shù)人員每人有崗位日志檢查實驗室崗位職責(zé)文件，現(xiàn)場考察人員分工落實情況。46*人員的考枝實驗室有對專職人員和兼職人員的具體考核辦法和定期考核材料檢查考枝辦法(文件)和考核材料(表格和記錄)有的記Y，沒有的記N檢查近12年培訓(xùn)計劃及執(zhí)行情況。48實驗指導(dǎo)教師對本學(xué)年首次開的實驗要求指導(dǎo)教師試作，對首次上崗知道實驗是教師有試講要求?，F(xiàn)場考察，檢查有實驗課的實驗室室使用面積和容納學(xué)生實驗人數(shù)計算 達(dá)到的記Y，達(dá)不到的記N能保證各項指標(biāo)達(dá)到設(shè)計規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。符合的記Y，不符合的記N無此項內(nèi)容的記0現(xiàn)場實際考察實驗室及室外走廊等處確認(rèn)。管理規(guī)章制度序號評估內(nèi)容評估標(biāo)準(zhǔn)評估方式自評評估記事61*物資管理制度實驗室有儀器設(shè)備的物資管理制度；儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度；低值耐用品管理辦法；有精密儀器、大型設(shè)備的使用管理辦法（或執(zhí)行學(xué)校的辦法）。62*安全檢查制度實驗室有安全制度，成文掛在墻上，并有專人定期進(jìn)行安全檢查的制度檢查有無安全制度和專人定期檢查記錄有的記Y，不全的記N不管實驗室何時成立，只要有正式文件批準(zhǔn)均可?！　　　?3實驗室體制實驗室原則上實行校、院（系）兩級管理體制。查閱學(xué)校實驗室建設(shè)計劃或近期工作計劃及執(zhí)行情況。實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)校要向網(wǎng)絡(luò)化管理推進(jìn)。在保證完成教學(xué)任務(wù)后要向校內(nèi)外開放。計算公式：任務(wù)量=Σ該門實驗課學(xué)生人數(shù)周時數(shù)所開周數(shù)，此項在評估欄只填實際人時數(shù)。一般院校應(yīng)‰院校至少2項科研任務(wù)，有碩士、博士點的至少培養(yǎng)3名研究生?！　　?4教材有實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書檢查所開實驗項目的實驗教材或指導(dǎo)書?！　　?5實驗項目管理每個實驗項目管理規(guī)范，記載有實驗名稱、面向?qū)I(yè)、實驗類別、每組人數(shù)、組數(shù)、實驗時數(shù)、主要儀器設(shè)備名稱、規(guī)格型號、數(shù)量以及材料消耗額等。檢查所開實驗的卡片、教材、文字材料或計算機(jī)管理數(shù)據(jù)庫文件。 *檢查儀器套數(shù)，主要是常規(guī)儀器。檢查實驗考試或考核辦法，經(jīng)批改的三份學(xué)生實驗報告?！　　?7實驗報告有原始實驗數(shù)據(jù)記錄，教師簽字認(rèn)可，有實驗報告。　　　序號評估內(nèi)容評估標(biāo)準(zhǔn)評估方式評估說明自評評估記事31儀器設(shè)備管理儀器設(shè)備的賬、物相符率達(dá)到100%。儀器設(shè)備的分類號、名稱、型號、校編號應(yīng)規(guī)范、一致?！　　?2低值耐用品管理低值耐用品的賬物相符率不低于90%。檢查低值耐用品范圍：單價200800元，耐用期一般在一年以上，不屬于材料、易耗品，包括：低值儀器儀表，工具、量具等。達(dá)到的記Y，達(dá)不到的記N。維修及時，有維修管理制度、條件和經(jīng)費(fèi)。達(dá)到的記Y，達(dá)不到的記N。年使用機(jī)時在原始記錄本上統(tǒng)計。查閱學(xué)校聘任文件，考察實驗室主任履行崗位職責(zé)情況。③搞好L的科學(xué)管理，貫徹實施有關(guān)規(guī)章制度。 考察材料圍繞這六項任務(wù)。由計算機(jī)管理數(shù)據(jù)庫中調(diào)出分析，并實際考察確認(rèn)?！　　?3人員培訓(xùn)實驗室有培訓(xùn)計劃，并落實到具體人員。培訓(xùn)工作要符合實驗業(yè)務(wù)要求，學(xué)有所用，不拘形式，不影響正常工作。有的記Y，沒有的記N，無此項內(nèi)容的記0。實驗課上每個學(xué)生實際使用面積不低于2平方米，實驗臺、凳、架無破損，符合規(guī)范。　　　52設(shè)施及 環(huán)境實驗室的通風(fēng)、照明、控溫度、控濕度等設(shè)施完好。達(dá)到的記Y，達(dá)不到的記N。達(dá)到的記Y，否則記N。現(xiàn)場查看　　　55環(huán)境保護(hù)對毒品實行微量實驗。達(dá)到的記Y，達(dá)不到的記N；無此項內(nèi)容的記0。實驗室家具、儀器設(shè)備整齊，布局合理?，F(xiàn)場檢查?！　　?2安全與環(huán)保制度實驗室有安全、環(huán)保制度，并有安全責(zé)任人定期進(jìn)行檢查制度，標(biāo)示?！　　?3學(xué)生實驗守則實驗室有學(xué)生實驗守則，掛在墻上，學(xué)生能遵守。　　　64工作檔案管理制度實驗室建立工作檔案管理制度并實施?！　　?5基本信息的收集 整理上報制度實驗室任務(wù)（實驗教學(xué)、科研、社會服務(wù)）、人員情況、儀器設(shè)備信息等要有收集、整理、匯總上報制度。為高等學(xué)校實驗教學(xué)提供示范經(jīng)驗，帶動高等學(xué)校實驗室的建設(shè)和發(fā)展?！　《?、建設(shè)內(nèi)容　　實驗教學(xué)示范中心應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以實驗教學(xué)改革為核心，以實驗資源開放共享為基礎(chǔ)，以高素質(zhì)實驗教學(xué)隊伍和完備的實驗條件為保障，創(chuàng)新管理機(jī)制，全面提高實驗教學(xué)水平和實驗室使用效益。實驗教學(xué)內(nèi)容與科研、工程、社會應(yīng)用實踐密切聯(lián)系，形成良性互動，實現(xiàn)基礎(chǔ)與前沿、經(jīng)典與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合。建設(shè)實驗教學(xué)與理論教學(xué)隊伍互通，教學(xué)、科研、技術(shù)兼容，核心骨干相對穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理的實驗教學(xué)團(tuán)隊。實驗室環(huán)境、安全、環(huán)保符合國家規(guī)范，設(shè)計人性化，具備信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化條件，運(yùn)行維護(hù)保障措施得力，適應(yīng)開放管理和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要。建立有利于激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和提高學(xué)生能力的有效管理機(jī)制，創(chuàng)造學(xué)生自主實驗、個性化學(xué)習(xí)的實驗環(huán)境。學(xué)生實驗興趣濃厚，積極主動，自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力明顯提高，實驗創(chuàng)新成果豐富。　?。ǘ┥陥笠蟆　?．申報條件?！　?．申報材料?！　?．受理機(jī)構(gòu)?！　壹墝嶒灲虒W(xué)示范中心每五年進(jìn)行復(fù)審。二○○五年五月十二日附件：二、評審指標(biāo)內(nèi)涵及相關(guān)主要觀測點一級指標(biāo)二級指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵及相關(guān)主要觀測點實驗教學(xué)教學(xué)理念與改革思路①學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想明確，以人為本，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，重視實驗教學(xué)，相關(guān)政策配套落實②實驗教學(xué)改革和實驗室建設(shè)思路清晰、規(guī)劃合理、方案具體，適用性強(qiáng)，效果良好③實驗教學(xué)定位合理，理論教學(xué)與實驗教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排適當(dāng)教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容①建立與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以能力培養(yǎng)為核心,分層次的實驗教學(xué)體系，涵蓋基本型實驗、綜合設(shè)計型實驗、研究創(chuàng)新型實驗等②教學(xué)內(nèi)容注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，與科研、工程和社會應(yīng)用實踐密切聯(lián)系,融入科技創(chuàng)新和實驗教學(xué)改革成果，實驗項目不斷更新③實驗教學(xué)大綱充分體現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)思想，教學(xué)安排適宜學(xué)生自主選擇④實驗教材不斷改革創(chuàng)新，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和自主訓(xùn)練教學(xué)方法