【正文】 進(jìn)行檢查、監(jiān)督落實情況。要堅持立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、求真務(wù)實、做精做強的原則，集中力量、堅持不懈，力爭用5—10年時間，培育出3—5個有影響力、有競爭力的重點專業(yè)和一批學(xué)有專長的創(chuàng)新人才。各級人文社科項目、教學(xué)研究項目要做以科研促教學(xué)的示范樣板。制定創(chuàng)新團隊培養(yǎng)計劃，加大培養(yǎng)引進(jìn)力度，努力造就國內(nèi)有影響的創(chuàng)新人才。（四）加強創(chuàng)新團隊建設(shè)，努力形成科研合力各教學(xué)系部要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要和自身條件，研究制定本單位的科研發(fā)展方向，建立學(xué)術(shù)團隊，并在進(jìn)修、科研等方面統(tǒng)籌考慮，形成明晰的科研方向和科研合力。加強對項目、課題申報的組織和指導(dǎo)，從科學(xué)選題、充分論證、優(yōu)化研究隊伍結(jié)構(gòu)、形成合理的研究梯次、逐級動員等方面入手，爭取省級以上項目、課題的數(shù)量和層次有較大提升，并逐步積聚力量申報更多的國家級課題。增強為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)意識，加強與地方企事業(yè)單位聯(lián)系，聯(lián)合申報橫向課題、工程項目，幫助解決地方經(jīng)濟發(fā)展中的實際問題，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。獲得省教育廳一般項目（包括教研項目、自然科學(xué)項目、人文社科項目），學(xué)校給予1∶1配套；獲得省級項目（教育廳重點教研項目、重點自然科學(xué)項目、重點人文社科項目，省科技廳項目、省自然科學(xué)基金項目、省社科基金項目等），學(xué)校給予1∶；獲得部級項目(教育部科學(xué)技術(shù)研究項目、教育部人文社科項目等)，學(xué)校給予1∶2配套；獲得國家級項目，學(xué)校給予1∶3配套。學(xué)校將設(shè)立科研基金，加強科學(xué)研究。加強科研管理信息化建設(shè)，建立科研數(shù)據(jù)年度公布制度，提高科研管理水平。要對個人和單位提出科研量化要求，每年對教學(xué)單位進(jìn)行一次科研工作評估，每兩年開展一次科研先進(jìn)個人和單位的評選活動，把科研工作與個人評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤，與教授（博士）崗位津貼掛鉤，與教學(xué)單位業(yè)績考核掛鉤，形成科學(xué)合理的約束機制。要加強科研管理部門人員的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高管理能力和服務(wù)水平。學(xué)校要把科研工作作為一項事關(guān)全局的大事，納入發(fā)展總體規(guī)劃，擺上重要議事日程。以政策傾斜為導(dǎo)向，營造濃郁科研氛圍；以專業(yè)專業(yè)為導(dǎo)向，大力發(fā)展應(yīng)用研究；以社會服務(wù)為導(dǎo)向，切實搞好產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。工作目標(biāo)：力爭用3—5年的時間，使我?？蒲泄ぷ鲗崿F(xiàn)四個突破：省自然科學(xué)基金項目和省社會科學(xué)基金項目實現(xiàn)零的突破；省創(chuàng)新團隊項目實現(xiàn)零的突破；省級重點實驗室建設(shè)項目實現(xiàn)零的突破；學(xué)校與企業(yè)的橫向科研項目實現(xiàn)零的突破。要制定學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)劃，確定近五年科研工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和具體措施；要定期召開科研工作會議，研究科研工作計劃，解決科研工作中的重大問題；要成立校學(xué)術(shù)委員會，充分發(fā)揮他們在科研規(guī)劃、項目申報、成果評審、職稱評定等方面的重要作用；要進(jìn)一步加強科研管理工作，對全校的科研工作精心策劃，科學(xué)安排和指導(dǎo)。同時要加強與上級主管部門的聯(lián)系，為科研工作的不斷進(jìn)步營造良好的外部環(huán)境。加強對科研項目的過程管理，強化對項目的中期檢查制度和結(jié)項評估。建立科研檔案制度，對立項的科研項目和課題以及科研成果，建立科研檔案，加強中期檢查，及時組織專家對成果進(jìn)行鑒定?；鸾?jīng)費來源，一是年度預(yù)算，二是科研提成（另行制定科研提成管理辦法），三是接受捐贈。要加強科研經(jīng)費的管理，建立項目主持人負(fù)責(zé)制和項目責(zé)任追究制，提高科研經(jīng)費使用效益。加強科技成果的轉(zhuǎn)化工作，提高科研工作為社會服務(wù)的能力。鼓勵跨專業(yè)、跨專業(yè)、不同層次、不同年齡段的科研人員的優(yōu)化組合，注重發(fā)揮項目在凝聚人心、培養(yǎng)團隊意識中的積極作用，通過相互協(xié)調(diào)和配合，加強不同專業(yè)方向的交流與溝通。定期開展校專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師的評選活動，對專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師在科研立項、外出進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面給予傾斜，為優(yōu)秀科研人才脫穎而出創(chuàng)造一個寬松、自由的環(huán)境。要加強學(xué)術(shù)團隊建設(shè)，發(fā)揮他們的示范帶動作用，以他們?yōu)榛A(chǔ)爭取高層次項目，發(fā)表高層次的科研成果。重視研究式教學(xué)的推廣和應(yīng)用，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)、科研的積極性，努力挖掘蘊藏在學(xué)生中豐富的信息資源。呂梁高等?？茖W(xué)校科研計劃和科研項目管理辦法校政字[2007]76號科研管理是一項政策性、業(yè)務(wù)性很強的工作，而科研計劃和科研項目的管理是科研管理的中心環(huán)節(jié)，只有建立健全管理制度，采取有效的管理辦法和措施，才能使我?？蒲泄芾碜呱弦?guī)范化、合理化、科學(xué)化軌道，為有目的、有計劃、有組織地開展科研活動，保障我?？蒲泄ぷ鞯恼＿M(jìn)行和我校項目的順利完成，明確學(xué)校及項目承擔(dān)者各自應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，加快我校科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特制定本辦法?？蒲杏媱澋闹贫ㄅc實施將作為教學(xué)管理考核的重要指標(biāo)之一。具體范圍分為：縱向科研項目：包括國家和地方政府的科研主管部門以及國家和地方政府設(shè)立的各類科學(xué)研究基金。第四條 立項前的調(diào)研。第六條 項目審定縱向項目和學(xué)校自立項目都應(yīng)加注系（部）意見后，由學(xué)校組織專家組評審論證，由教務(wù)處具體承辦。凡在學(xué)校登記或?qū)W校自立的科研項目，均要求簽訂相應(yīng)項目所規(guī)定的合同書或任務(wù)書?？蒲薪?jīng)費到位后教務(wù)處及時通知并下達(dá)給科研項目的所在單位和項目負(fù)責(zé)人，并發(fā)給科研經(jīng)費本，項目開始實施。項目負(fù)責(zé)人如不能按期遞交項目執(zhí)行情況報告，應(yīng)事先向教務(wù)處項目主管人說明情況，否則通知財務(wù)處凍結(jié)項目經(jīng)費，直至交上項目執(zhí)行報告。橫向項目可交付協(xié)作單位（或任務(wù)委托單位）驗收，經(jīng)對方驗收合格后，出具驗收合格證明，此項目視為完成。第十八條 科研計劃和科研項目完成的優(yōu)劣，要作為對部門和個人科研業(yè)績考核的重要內(nèi)容，要作為對項目負(fù)責(zé)人（或項目主持人）是否給予繼續(xù)支持的依據(jù)。呂梁高等?？茖W(xué)?？蒲辛㈨椉敖?jīng)費管理辦法校政字[2007]77號為培養(yǎng)優(yōu)秀青年科技工作者，鼓勵創(chuàng)造性人才脫穎而出，增強我校教學(xué)、科研工作的后勁，提高我校教學(xué)、科研水平，特制定本辦法。第四條 申請學(xué)?？蒲薪?jīng)費必須具備以下條件：堅持四項基本原則，作風(fēng)正派，工作勤奮。第五條 學(xué)?？蒲薪?jīng)費的劃撥與管理堅持公正合理、平等競爭的原則，對申請項目實行專家評議，擇優(yōu)資助。兩類課題的研究成果同等對待。研究工作進(jìn)展好的二類課題，可以分別滾動遞升為一類課題，提高課題類別，增加研究經(jīng)費；反之，研究工作進(jìn)展差的課題，將降低課題類別，減少或取消課題資助經(jīng)費，直至撤消項目。資助課題因故中止研究工作，須經(jīng)教務(wù)處同意。第十四條 同一個人同時只能申請一個資助項目，項目負(fù)責(zé)人在原項目未完成前，不得申請新的資助項目。第十七條 學(xué)校將積極支持教師參加國家和地方政府各類科研項目的申報工作，對獲資助的項目學(xué)校將降低或免去管理費；對申請到校外資助的項目和項目負(fù)責(zé)人，學(xué)校除給予榮譽表彰外，將根據(jù)情況和實際需要提供一定的配套經(jīng)費予以支持。學(xué)科分類：按自然科學(xué)、社會科學(xué)或教學(xué)研究三類填寫。一、項目負(fù)責(zé)人及主要參加者基本情況項目名稱學(xué)科分類研究類型項目負(fù)責(zé)人基本情況姓名性別民族出生年月專業(yè)職務(wù)及任職時間研究方向最后學(xué)歷年 月畢業(yè)于 學(xué)校 專業(yè)； 年 月獲 學(xué)位所在系室聯(lián)系電話主要參加者姓 名性別出生年月專業(yè)職務(wù)及時間研究專長最后學(xué)歷所在系室最終成果形式預(yù)計完成時間申請經(jīng)費額度備 注二、項目負(fù)責(zé)人和課題組成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果成 果 名 稱完成人成果形式發(fā)表刊物或出版單位發(fā)表時間三、項目負(fù)責(zé)人正在承擔(dān)的研究項目項 目 名 稱項目類別批準(zhǔn)時間批準(zhǔn)單位資助金額（元）四、課題設(shè)計論證課題名稱：預(yù)期成果形式： 擬結(jié)題時間：選題：課題研究的意義、基本思路和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀內(nèi)容：本課題研究的基本方法、技術(shù)路線和預(yù)期創(chuàng)新點預(yù)期價值：本課題預(yù)期理論創(chuàng)新程度或?qū)嶋H應(yīng)用價值主要參考文獻(xiàn)五、項目實施和完成條件 負(fù)責(zé)人的研究水平，組織能力和時間保證；參加者的研究水平和時間保證；資料設(shè)備；科研手段；項目分工。成果名稱：由成果完成單位填寫。內(nèi)容簡介，應(yīng)包括如下內(nèi)容：（1）任務(wù)來源、計劃項目應(yīng)寫清計劃名稱及其編號。（5）成果的創(chuàng)造性、先進(jìn)性。主要研究人員：由成果完成單位根據(jù)研究人員對項目的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)大小順序填寫，并應(yīng)得到所有完成單位的認(rèn)可。第一條 科研檔案是指科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)活動中形成的應(yīng)當(dāng)歸檔保存的圖表、圖紙、文字材料、計算材料、照片、錄像、錄音帶等科研文件材料。第五條 科研檔案部門對接收來的科技檔案，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行分類、編目、登記、統(tǒng)計和必要的加工整理，并負(fù)責(zé)科研檔案的安全保管工作。第八條 課題項目檔案分正在進(jìn)行的科研課題檔案和結(jié)題的科研課題檔案進(jìn)行管理，正在研究的課題檔案由教務(wù)處負(fù)責(zé)管理，教務(wù)處應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)科研檔案的管理，負(fù)責(zé)收集課題申報表、立項批文、計劃任務(wù)書、協(xié)議書、課題論證報告、開題報告、工作總結(jié)、技術(shù)總結(jié)、成果鑒定書，成果評獎證書等材料建立檔案，及時了解各項課題的進(jìn)展情況。呂梁高等專科學(xué)校教育教學(xué)改革研究項目管理辦法（試行）校政字[2006]44號第一章 總 則第一條 為規(guī)范我校教育教學(xué)改革研究項目(以下簡稱“教研項目”)的管理，提高我校教育教學(xué)改革研究的水平和質(zhì)量，特制定本辦法。第二章 研究課題申請、評審及立項第五條 凡符合申報條件的我校教師、教輔、教學(xué)管理及相關(guān)部門的人員，均可依照本辦法規(guī)定，申報各級各類教育教學(xué)改革研究課題。第八條 申報條件（一）申報人應(yīng)堅持四項基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，為人師表；（二）申報項目的研究內(nèi)容，必須與受理部門制定的課題指南內(nèi)容相符；（三）申報者必須是項目的實際主持人，一般應(yīng)具有中級以上職稱或具有研究生學(xué)歷，且有參加教研工作經(jīng)歷和一定的研究基礎(chǔ)；（四）申報人