[高等教育]工程教育專業(yè)認(rèn)證學(xué)校準(zhǔn)備工作指南試行_20xx版含申請報告和自評報告模板-wenkub
2023-04-26 22:28:52 本頁面
【正文】 儀器購買教學(xué)設(shè)備儀器維護(hù)費(fèi)用圖書資料購買科研經(jīng)費(fèi)來源縱向課題經(jīng)費(fèi)橫向課題經(jīng)費(fèi)其他收入支出科研設(shè)備儀器購買費(fèi)用科研設(shè)備儀器維護(hù)費(fèi)用試驗(yàn)外協(xié)費(fèi)用國際合作交流費(fèi)用能源材料費(fèi)用出版物/文獻(xiàn)/信息傳播/知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)費(fèi)上述數(shù)據(jù)中的問題和說明 三、 本專業(yè)培養(yǎng)方案（請另附）四、教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系（300～500字）（包括教學(xué)質(zhì)量體系、學(xué)生評估體系以及其他特殊的質(zhì)量保障政策） 附件2工程教育專業(yè)認(rèn)證自評報告指導(dǎo)書（2010年3月）撰寫與提交自評報告以及現(xiàn)場考查是工程教育專業(yè)認(rèn)證的兩個最重要的環(huán)節(jié)。本文件的解釋權(quán)歸全國工程教育專業(yè)認(rèn)證專家委員會。自評工作應(yīng)對照指標(biāo)要求，從學(xué)校辦學(xué)的特點(diǎn)出發(fā)，通過舉證的方式，詳細(xì)說明為了達(dá)成人才培養(yǎng)目標(biāo)所開展的的具有自身特色的教育教學(xué)實(shí)踐與取得的成效（包括人才培養(yǎng)方案的制定與實(shí)施、各教學(xué)環(huán)節(jié)的安排與保障、教學(xué)質(zhì)量保證體系的建立和運(yùn)行等），闡釋其實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的途徑以及目標(biāo)達(dá)成的程度。（2）試點(diǎn)期間，申請學(xué)校應(yīng)向工程教育認(rèn)證專家委員會秘書處遞交申請表（見附件1）。 申請審核秘書處收到學(xué)校申請書后，會同相關(guān)專業(yè)認(rèn)證分委員會（試點(diǎn)工作組）對申請書及相關(guān)資料進(jìn)行審核，并做出“受理申請”或“不受理申請”的審核決定。撰寫自評報告是自評工作的主要內(nèi)容。23附件1：工程教育專業(yè)認(rèn)證申請書全國工程教育專業(yè)認(rèn)證專家委員會秘書處：根據(jù)《全國工程教育專業(yè)認(rèn)證（試點(diǎn)）辦法》有關(guān)認(rèn)證申請資格的規(guī)定，按照《工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（試點(diǎn)）》要求，我們認(rèn)為我校 滿足申請條件，專業(yè)已經(jīng)達(dá)到了規(guī)定的工程教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)申請參與工程教育專業(yè)認(rèn)證。自評報告中應(yīng)該清晰地描述本專業(yè)的定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)生應(yīng)具有的知識能力水平，并說明為達(dá)到上述培養(yǎng)目標(biāo)所實(shí)施的教學(xué)過程以及對目標(biāo)是否能夠達(dá)成所采用的評價方法與過程。本指導(dǎo)書描述了自評報告中所應(yīng)該包括的內(nèi)容，這些內(nèi)容缺失或者含混不請會對報告審閱者的判斷產(chǎn)生直接的影響。報告撰寫人可以在報告中加入本指導(dǎo)書中沒有提及，但撰寫人自認(rèn)為與認(rèn)證要求有關(guān)的內(nèi)容（在規(guī)定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)）。在現(xiàn)場考查時應(yīng)能提供查閱。1． 專業(yè)目標(biāo)1．1 專業(yè)設(shè)置在本節(jié)中回答以下問題：l 本專業(yè)的社會需求狀況如何？本專業(yè)的學(xué)科支撐是什么？本專業(yè)的性質(zhì)與所在學(xué)校的定位的關(guān)系如何？l 本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？應(yīng)說明畢業(yè)生主要的就業(yè)領(lǐng)域與性質(zhì)，主要的社會競爭優(yōu)勢。所列內(nèi)容必須覆蓋認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中所列出的10條，如有必要，請給出關(guān)于覆蓋關(guān)系的解釋。l 采用什么樣的機(jī)制評估每門課程是否達(dá)到其出口要求？什么人參與評估過程？請舉23門課實(shí)例。歸于其它的給出簡要說明）：近三年畢業(yè)論文結(jié)合工程實(shí)際情況匯總：年份學(xué)生姓名論文題目企業(yè)名稱實(shí)施情況簡述（注：，沒有與企業(yè)工程項(xiàng)目結(jié)合的論文不要列入）3． 師資隊(duì)伍3．1師資結(jié)構(gòu)本節(jié)中應(yīng)包括下列表格：：師資隊(duì)伍情況匯總35歲以下3645歲4660歲60歲以上左邊合計(jì)博士碩士計(jì)算機(jī)類專業(yè)電子類專業(yè)其它專業(yè)正高副高中級其它合計(jì)（注：表中數(shù)據(jù)指當(dāng)前在職的全職教師。教學(xué)行政工作指擔(dān)任的職務(wù)。l 是否有對教師的強(qiáng)制性教學(xué)工作量要求？對學(xué)生的指導(dǎo)如何計(jì)算工作量？本節(jié)中應(yīng)包括下列表格：：近5年內(nèi)教師進(jìn)修情況姓名國內(nèi)進(jìn)修國外進(jìn)修……（注：內(nèi)容包括：時間、單位、進(jìn)修內(nèi)容、考核與結(jié)果）：新教師培養(yǎng)與工作情況姓名入職時間畢業(yè)學(xué)校與專業(yè)首次承擔(dān)的課程與時間培訓(xùn)方式考察方式其它承擔(dān)的課程……（注：培訓(xùn)與考察需提供相關(guān)文檔索引）本節(jié)應(yīng)提供的附錄：所有教師的專業(yè)相關(guān)簡歷4． 支撐條件4．1 教學(xué)經(jīng)費(fèi)本節(jié)中應(yīng)包括下列表格：近三年教學(xué)經(jīng)費(fèi)收支情況：年份
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1