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2024-10-28 22:45
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2025-08-24 14:15
【總結(jié)】計算機(jī)學(xué)院《c課程設(shè)計》課程設(shè)計報告1《C語言程序設(shè)計》課程設(shè)計報告題目:擲骰子游戲?qū)I(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級:15計科(3)班姓名:廖晶晶指導(dǎo)教師:鄧明成績:計算機(jī)學(xué)院2021年4月26日學(xué)
2025-06-06 06:17
【總結(jié)】完美WORD格式上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計2011~2012學(xué)年第二學(xué)期設(shè)計題目成績記錄簿院(系)計算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院專
2025-05-13 22:06
【總結(jié)】HUBEIUNIVERSITYOFAUTOMOTIVETECHNOLOGYC語言程序設(shè)計課程設(shè)計報告課設(shè)題目:倉庫管理專業(yè):電氣工程及其自動化班級:T1123-9班
2024-11-16 17:15
【總結(jié)】遼寧工業(yè)大學(xué)《C++語言程序設(shè)計》課程設(shè)計(論文)題目:掃雷院(系):軟件學(xué)院專業(yè)班級:軟件工程111班學(xué)號:學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:
2025-07-07 14:30
【總結(jié)】C語言課程設(shè)計報告班級:16物聯(lián)網(wǎng)1、題目說明(1)讀取輸入信息,能正確進(jìn)行數(shù)字運(yùn)算(2)擁有記憶功能,可查詢最近幾次計算結(jié)果并繼續(xù)進(jìn)行數(shù)字運(yùn)算。二、基本功能實現(xiàn)(1)能實現(xiàn)兩個數(shù)之間的加減,乘,除,乘方,開方等運(yùn)算。(2)實現(xiàn)記憶功能,可保留近十位結(jié)果,可用#鍵查看。(3)*鍵作為清0鍵,清除當(dāng)
2025-08-05 00:59
【總結(jié)】第一篇:C語言課程設(shè)計報告(參考) C語言課程設(shè)計報告 專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)號:11102101姓名:步乾豪提交日期:2012-6-21 C語言課程設(shè)計報告 【設(shè)計目的】1.教學(xué)目的 本課程設(shè)計...
2024-11-09 12:48
【總結(jié)】青島農(nóng)業(yè)大學(xué)課程設(shè)計報告題目:使用菜單選擇趣味程序姓名: 楊麗娜學(xué)院:理學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院專業(yè):
2025-01-17 11:38
2025-03-23 00:25
【總結(jié)】C語言超市管理系統(tǒng)源程序超市管理系統(tǒng)源程序代碼,要可以執(zhí)行的。最好是文件,鏈表中的一種。好了一定重金酬謝~最佳答案有一個小型超市,出售N(N=10)種商品,設(shè)計并實現(xiàn)一個系統(tǒng),完成下列功能:1.保存及輸出。超市中的各種商品信息保存在指定文件中,可以把它們輸出顯示。2.計算并排序。計算每類商品的總價值(sum,單精度)
2024-11-12 23:11
【總結(jié)】C語言課程設(shè)計實習(xí)報告學(xué)號:20081002235班級序號:01108136姓名:指導(dǎo)老師:時間:2011年12月22日題目(一)題目描述:【要求】本問題中,要求輸入兩個相對較大的正整數(shù),能夠通過程序計算出其結(jié)果?!咎崾尽績蓚€相對較大的數(shù)肯定是不能夠用LONGINT類型存儲的,因為LONG型
2025-08-16 23:37
【總結(jié)】C語言課程設(shè)計實習(xí)報告班級:地質(zhì)11102學(xué)生姓名:商博文學(xué)號:01指導(dǎo)老師:何老師/陳老師/龍日期:目錄一、程序分析與設(shè)計...............
2025-02-04 14:59
【總結(jié)】學(xué)生簡歷管理系統(tǒng)首頁不需要頁眉C語言程序設(shè)計課程設(shè)計材料學(xué)生姓名:***學(xué)號:********系(院):信息工程學(xué)院
2025-08-14 21:19
【總結(jié)】C語言課程設(shè)計報告CourseDesignreporter課程名稱:C語言課程設(shè)計英文名稱:CourseDesignofCProgramming專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)+軟件工程111學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:趙力
2025-06-29 06:30