廉潔從政文化進校園思考與實踐2-wenkub
2023-04-24 11:44:20 本頁面
【正文】 養(yǎng)德”的道理，體悟勞動的艱辛，學會珍惜物品，不浪費，知道吃、穿、用來之不易，懂得尊重勞動。把正直誠信的道德認識轉化為道德實踐，并內化為自身的道德品質。守法，對法律規(guī)范有一種敬畏感。公正，簡單地說就是“正直，不偏私”?！傲幕钡暮诵氖恰傲?， “廉”在詞典中定義為不損公肥私，不貪污。廉政文化進校園的思考與實踐在大力弘揚廉政文化中，曾有如此爭論：廉政文化建設是否有必要延伸至娃娃身上？人們意識中，“廉政”是一個冰冷的官方名詞，似乎只與黨政機關有關。而對于小學生而言，其內容主要包含以下五個方面：1．為民為公：對孩子而言，其立足點就放在教育孩子關心他人、樹立為他人服務的意識；教孩子分辨“公”與“私”，在個人利益和集體利益矛盾時，要知道先公后私；要心中有他人、心中有集體。教育學生公正待人、公平處事，正確處理自我與他人、與社會的關系。學習法律常識，培養(yǎng)法制觀念，加強守法意識，維護國家法律的尊嚴感。清廉節(jié)儉。如何有效地開展廉政教育，使其在校園深入人心呢？這是“廉政文化”進校園最關鍵、也是是我們一直不斷探索的問題。”這充分說明各學科教學是實施廉潔教育的主要途徑，廉潔教育應該在各學科教學中實現(xiàn)滲透和整合。然后以展示帶培訓，通過廉政教育滲透課聽課、評課等形式對教師進行培訓。以“民主評議”的開展促進黨風廉政建設。中年段：《萬年牢》——滲透點：做人可靠講誠信，做事認真講實在高年段：《用目光傾聽》——滲透點：學會尊重他人，與人平等對話。有計劃的文學、藝術與音樂活動，配合相關的人物照片與介紹的定期的陳列、展示，也具有很大的教育和人文價值。學校主題體驗活動①“低碳生活 小鬼當家”總動員?！凹t色之旅”不是一般意義的特色旅游，一座座歷史遺址不僅有其獨特的思想教育作用，它所代表的人文精神、文化色彩、歷史風貌，以及自然風光，都會給學生留下了可貴的精神財富。③“人人知誠信、人人講誠信”童謠誦讀月活動。家庭系列體驗活動家庭是社會的“細胞”，是學生實踐活動的重要陣地。要求家庭每個成員以儉持家，以廉保家，夯實家庭廉潔的基礎，積極爭做“廉政家庭” 。同學把發(fā)生在身邊的有關廉政故事、感受，家長對活動的反饋意見等通過這些平臺發(fā)表上去，既教育了學生又教育了家長，把學校廉政教育真正延伸到了家庭。再如六年級學生演講團深入社區(qū)，開展了廉潔真情對話活動，生動形象地講演、真實精彩的故事，起到了“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。促進了學校的師德師風建設崇高的師德師風是校園廉潔之風的基礎，教師在校園廉政文化建設中起主導作用，教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到學生的健康成長。教師只有注重對自身思想、行為的反思與教育，加強自身的道德修養(yǎng)，以身作則
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