教導(dǎo)處精細(xì)化管理-wenkub
2023-04-23 23:37:46 本頁面
【正文】 抓起。做事無計劃和計劃不實在，計劃不落實是一回事。二是從規(guī)范程序抓起。思想觀念決定人的行為，因此，教導(dǎo)工作以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榛A(chǔ)，推進(jìn)精細(xì)化管理。工作要日清日結(jié)，每天都要對當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理，不留遺患。由經(jīng)驗性管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)范性管理，由粗放型管理轉(zhuǎn)變?yōu)榫?xì)型管理，并逐步實現(xiàn)個性化管理是實施精品化戰(zhàn)略的必然選擇。教育教學(xué)的精細(xì)化管理基本內(nèi)容是：學(xué)校的各項決策從細(xì)節(jié)中來，到細(xì)節(jié)中去；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不一定事必躬親、但一定要明察秋毫，要會從細(xì)微變化中洞察全局發(fā)展。工作機(jī)制層層完善、督導(dǎo)系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣并能健康運作，要形成權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)的良好局面。要從大事著眼小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做到位做細(xì)做精。所以抓好計劃的“健全、實在、落實”，是精細(xì)化管理的首要任務(wù)。課堂是教育教學(xué)的主渠道，課堂管理精細(xì)化了，教育教學(xué)質(zhì)量就必然會大大提高。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，其目的是為了建立正常的教學(xué)秩序，按基本教學(xué)規(guī)律開展教學(xué)，從而細(xì)化教學(xué)過程，切實有效地大面積提高教學(xué)質(zhì)量很有必要。教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法（含探究方法、合作學(xué)習(xí)方法）。課堂小結(jié)。注：（1）教齡在10年以上的教師可以備簡案但教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)完整，10年以下教齡的教師均備詳案。教師無案上課或上課內(nèi)容與教案不相符合按曠工處理。調(diào)課應(yīng)告知教導(dǎo)處，教研活動等由教導(dǎo)處通知可協(xié)商調(diào)課，個別學(xué)生因特殊情況需停課的，需經(jīng)教導(dǎo)處研究同意后通知班主任。發(fā)現(xiàn)遲到按遲到處理，遲到10分鐘以上，按曠一節(jié)課處理。改作業(yè)及時，精心批改，全批全改，有等級或分?jǐn)?shù)體現(xiàn)，作文應(yīng)有教師的適當(dāng)點評，對學(xué)生傾向性的問題，做好記載和分析，不準(zhǔn)畫大鉤或幾天作業(yè)一次改，對作業(yè)出現(xiàn)問題針對性評講，分析原因。英語：每學(xué)期作業(yè)本不少于48次，練習(xí)冊全批全改。管理方法：教導(dǎo)處召集教研組長在每學(xué)期的第1119周將定期檢查，不符合要求者提出批評并記入教師教學(xué)常規(guī)檢查記錄表。教導(dǎo)執(zhí)行人：王張威 物理實驗室負(fù)責(zé)人：王冬平化學(xué)實驗室負(fù)責(zé)人：袁理平 生物實驗室負(fù)責(zé)人：王 偉（六）考試月考形成制度，原則上每學(xué)期進(jìn)行兩次月考，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)月考的組織、安排、制卷；教研組負(fù)責(zé)月考的命題、閱卷；年級組負(fù)責(zé)考試情況分析。教導(dǎo)處必須參加各年級月考分析會，并提出整改措施。每次活動都要有詳細(xì)記錄，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的得失，提煉教學(xué)經(jīng)驗，找準(zhǔn)問題，分析原因，提出改進(jìn)措施。教導(dǎo)執(zhí)行人：麻映雅（九）大課間及社團(tuán)活動大課間原則上要求每周一至四每天都要進(jìn)行，社團(tuán)活動有負(fù)責(zé)老師。管理辦法：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會同教導(dǎo)處不定期檢查活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時對教師指出，加以糾正。圍繞年級教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，定期組織召開年級學(xué)生會、家長會，并形成翔實的書面記錄材料交學(xué)校教導(dǎo)處備案。組織協(xié)調(diào)年級備課組抓好定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教法學(xué)法的研究，保證“校本教研”工作的有序開展。針對本年級本期所開展的
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