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正文內(nèi)容

幼兒園課程管理制度匯編-wenkub

2023-04-22 23:08:37 本頁(yè)面
 

【正文】 考核評(píng)估是根據(jù)幼兒當(dāng)前主題內(nèi)容開(kāi)展進(jìn)行情況來(lái)定具體內(nèi)容,學(xué)期末的考核是根據(jù)一學(xué)期下來(lái)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)定具體內(nèi)容。,同教研組教師及時(shí)交流教學(xué)心得,進(jìn)行教學(xué)再設(shè)計(jì),形成優(yōu)質(zhì)教案。二、集體備課制度,一般情況下集體備課每學(xué)期12次。、安全管理、設(shè)備管理以及各類(lèi)出勤、登記、交接班工作。 。,特殊天氣開(kāi)展室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。. . . .淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園課程管理制度一、教師一日組織活動(dòng)制度《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的要求,規(guī)范、合理、科學(xué)、有效地組織好幼兒的一日活動(dòng)。能提供符合年齡特點(diǎn)、數(shù)量基本滿(mǎn)足需要的運(yùn)動(dòng)材料和器械。集體教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備工作充分,根據(jù)教育活動(dòng)目標(biāo)合理選擇集體或小組活動(dòng)形式,注重全體、關(guān)注個(gè)別差異,給每個(gè)幼兒以表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì),并認(rèn)真分析反思,及時(shí)調(diào)整或改進(jìn)。尊重幼兒的選擇,體現(xiàn)自主、自發(fā)、自由的原則。因公外出的教師,原則上應(yīng)通過(guò)臨時(shí)調(diào)課完成自己的上課任務(wù)。,要組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,確定重點(diǎn)、難點(diǎn),分析學(xué)情,探討教法。,集體備課資料存檔,學(xué)期結(jié)束時(shí)整理成優(yōu)秀課例和教學(xué)案例。,主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)能力、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、游戲?yàn)轭?lèi)型進(jìn)行出題,測(cè)評(píng)內(nèi)容主要來(lái)源于各班開(kāi)展的主題活動(dòng)、月周計(jì)劃,采用語(yǔ)言提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)組織、觀察提示等形式來(lái)組織開(kāi)展,每次每班各抽取20%左右的幼兒參加,男女各半,測(cè)試人員組員為主,骨干教師為輔進(jìn)行各年齡段的互測(cè)。采用同題同教師測(cè)評(píng)的方法,以免教師與教師之間的打分標(biāo)準(zhǔn)不一樣。 ,依據(jù)當(dāng)前的研究重點(diǎn)了解教師實(shí)踐中的問(wèn)題與需求。,圍繞“幼兒園課程實(shí)施方案”的執(zhí)行情況,由組長(zhǎng)撰寫(xiě)課程實(shí)施階段性分析報(bào)告。、教師工作要求的問(wèn)卷調(diào)查,撰寫(xiě)幼兒園課程質(zhì)量分析報(bào)告,各條線(xiàn)部門(mén)根據(jù)質(zhì)量分析報(bào)告中尚存在的問(wèn)題,對(duì)新一年工作提出調(diào)整意見(jiàn)。,每學(xué)期初都應(yīng)根據(jù)幼兒園對(duì)保教工作提出的總體目標(biāo)和具體要求,認(rèn)真制訂班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃,老班級(jí)開(kāi)學(xué)一周內(nèi)完成,新班級(jí)開(kāi)學(xué)一月內(nèi)完成,期末認(rèn)真做好總結(jié)。,采用業(yè)務(wù)培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)比、師徒帶教、會(huì)議反饋等具體措施進(jìn)行改進(jìn)與調(diào)整。,并記錄下來(lái),屬于常規(guī)性的反思,可以直接標(biāo)注在教案的后面,屬于高質(zhì)量的反思,要形成文本,每周至少寫(xiě)2篇文本式的教學(xué)反思,每月至少撰寫(xiě)1篇觀察記錄和1篇個(gè)案分析。教研組計(jì)劃必須經(jīng)過(guò)五環(huán)節(jié),①全體參與研討教學(xué)困惑和專(zhuān)題需求,確立主要方向②中層以上參與擬定切入點(diǎn)、搭建初步框架③專(zhuān)家引領(lǐng)或者自培情況下教研組長(zhǎng)參與計(jì)劃的撰寫(xiě)、學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃④中層以上參與研討明確教研目標(biāo)、計(jì)劃修訂⑤組員學(xué)習(xí)與修訂,一致通過(guò),以期達(dá)到教研活動(dòng)較為理性的效益。每次教研活動(dòng)必須做好記錄。、有計(jì)劃地組織各種觀摩課、研究課、公開(kāi)課,探索教學(xué)規(guī)律,推動(dòng)教學(xué)改革,建立師徒帶教,以老帶新,以新促老,
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