【總結(jié)】1、下面這些內(nèi)容都可以看作單位“1”嗎?一個(gè)圓一個(gè)長(zhǎng)方形一條線段5個(gè)蘋果一盤花生米1米的線段1厘米的線段全校學(xué)生人數(shù)2、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。()412、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。()832、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中
2025-08-04 13:59
【總結(jié)】做一朵綢花用米綢帶。103(1)小芳做3朵這樣的綢花,一共用幾分之幾米的綢帶?103米1米++求三個(gè)相同加數(shù)的和。=分母不變,分子相加。=可以用乘法計(jì)算嗎?×3==幾個(gè)相同的分?jǐn)?shù)相加的和也可能用乘法計(jì)算。
2024-12-07 16:30
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法教案 第三單元分?jǐn)?shù)除法 1、倒數(shù)的認(rèn)識(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:倒數(shù)的認(rèn)識(shí)(教材第28、第29頁(yè)的內(nèi)容)教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、研究、類推等數(shù)學(xué)活動(dòng),理解倒數(shù)...
2024-11-04 01:15
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的復(fù)習(xí)上海市云臺(tái)中學(xué)龔劍林練習(xí)1、填空:(1)(2)(3)練習(xí)2、(1)2.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是85,約分后是,求原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子。(2)大于且小于的分?jǐn)?shù)有嗎?如有,有多少?如沒有,則說(shuō)明理由。(3)在與之間,分
2024-11-11 00:56
【總結(jié)】第三單元:分?jǐn)?shù)除法[單元教材分析]:本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)乘除法以及解簡(jiǎn)易方程,學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和比的初步知識(shí)。這些知識(shí)為學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法打下了基礎(chǔ),學(xué)習(xí)本單元的知識(shí)對(duì)加深學(xué)生對(duì)計(jì)算方法的理解和提高學(xué)生的計(jì)算能力有很好的作用。教材內(nèi)容包括:分?jǐn)?shù)除法、解決問(wèn)題、比和比例的應(yīng)用。這些知識(shí)都是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生一方面基本上完成任務(wù)了分?jǐn)?shù)加
2025-04-16 12:18
【總結(jié)】第一篇:北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算復(fù)習(xí)教案 分?jǐn)?shù)乘法、除法混合運(yùn)算【第一課時(shí)概念】【復(fù)習(xí)的重點(diǎn)】 明白分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法的意義。明白酚素乘除法的運(yùn)算規(guī)則?!緩?fù)習(xí)的內(nèi)容】 一、分?jǐn)?shù)乘法 ...
2025-10-08 21:54
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)運(yùn)算的應(yīng)用【學(xué)前思考】2020年中國(guó)將舉辦北京奧運(yùn)會(huì),2020年中國(guó)政府提出了“節(jié)儉辦奧運(yùn)”的新理念,將建造國(guó)家體育館的預(yù)算資金調(diào)整為26億元,比原預(yù)算節(jié)約資金720,問(wèn)建造國(guó)家體育館原來(lái)的預(yù)算資金為多少億元?【認(rèn)識(shí)新知識(shí)】【知識(shí)精講】【知識(shí)點(diǎn)1】一般數(shù)量關(guān)系1、逆運(yùn)算姑息加法:加數(shù)
2024-11-19 20:19
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生充分理解分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,明確分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算與整數(shù)混合運(yùn)算的關(guān)系,并能正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、能運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)...
2025-10-08 21:07
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教案 分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)33例3.【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】 2經(jīng)歷解決生活中實(shí)際的分?jǐn)?shù)問(wèn)題的過(guò)程,思考交流自己的想法【學(xué)習(xí)目標(biāo)...
2024-10-29 01:52
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算練習(xí)題一、脫式計(jì)算。(能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便運(yùn)算。)(請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真審題,弄清運(yùn)算順序,再細(xì)致計(jì)算。)[1-()]÷ 6÷-÷6×11÷×11
2025-03-24 02:25
【總結(jié)】......分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算專項(xiàng)練習(xí)題1、48×(+2)÷23-×÷(-)×÷2、5÷
2025-03-24 02:24
【總結(jié)】word格式文檔六年級(jí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算專項(xiàng)練習(xí)題姓名:1、48×(+2)÷23-×÷(-)×÷2、5÷[(+)×]×7+×11+×3、÷(1-×
2025-08-05 03:08
【總結(jié)】1/4第3課時(shí)分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明本課時(shí)主要是通過(guò)對(duì)兩道例題的探討、分析,得出一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的比較全面和具有普遍性的結(jié)論。在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下幾個(gè)特點(diǎn):,復(fù)習(xí)鋪墊。上課伊始,根據(jù)新舊知識(shí)間的聯(lián)系精心設(shè)題,充分復(fù)習(xí)舊知,為新知的學(xué)習(xí)作好鋪墊。,解決問(wèn)題。
2025-08-20 13:58
【總結(jié)】1/3第3課時(shí)分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明本課時(shí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除及整數(shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,本課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)有以下幾個(gè)特點(diǎn):,重形式。在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題內(nèi)容,在高效復(fù)習(xí)舊知的同時(shí),激發(fā)
2025-08-02 04:52
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教案 分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則. 教學(xué)難點(diǎn) ...
2025-09-12 20:17