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正文內(nèi)容

數(shù)學文化節(jié)贊助策劃-wenkub

2023-04-22 02:44:44 本頁面
 

【正文】 校區(qū)占地面積1500畝,坐落在風景旖旎的翡翠湖畔,由丹霞路、環(huán)湖路、翡翠路環(huán)抱,呈“心”形;東臨錦繡大邊商業(yè)區(qū),北倚大學城公共建設區(qū),西傍翡翠湖公園,處在合肥大學城的中心位置,是大學城的核心學府之一。 學校創(chuàng)建于1945年,1960年被中共中央批準為全國重點大學。工作理念是以精簡的機構(gòu),高效的團隊配合能力,開展豐富多彩的并且有意義的實踐活動,以豐富同學們的文化生活和充實他們的精神領(lǐng)域。此外,在數(shù)學游園中我們準備了趣味問答、24點等豐富多彩的有獎游戲活動,進一步加深學生對數(shù)學學科各領(lǐng)域的了解與認識,讓更多的人了解數(shù)學文化,我們將盡最大努力讓本屆數(shù)學文化節(jié)邁上一個新的臺階。其中數(shù)學漫談將以師生交流、講座報告會的形式展開,數(shù)學文化展將平面材料的形式向?qū)W生介紹各個數(shù)學專業(yè)學科的情況,特別是介紹數(shù)學的應用領(lǐng)域與發(fā)展前景,數(shù)學與生活,數(shù)學與金融,同時還包括數(shù)學家的故事、初等數(shù)學問題簡介,等等,最大限度的激發(fā)同學們的興趣。少年強則是數(shù)學強,數(shù)學強則國強,讓我們共同努力,擔負起振興數(shù)學文化的責任,把我國建設成為“二十一世紀數(shù)學大國”! 為弘揚我校數(shù)學文化精神, 進一步加深學生對數(shù)學學科各領(lǐng)域的了解,認識到數(shù)學與各學科的緊密聯(lián)系,體會到數(shù)學對各專業(yè)的重要性,提高各學科學生的專業(yè)素質(zhì);本著在活動中育人的思想,消除學生對數(shù)學的神秘感和恐懼感,真正體會到數(shù)學在生活、學習中的地位與價值,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)科學嚴謹、充滿想象力與創(chuàng)造里的數(shù)學素養(yǎng),同時也為了增進各學院的溝通與交流,合肥工業(yè)大學數(shù)學學院決定于合肥工業(yè)大學翡翠湖校區(qū)舉辦數(shù)學文化節(jié)活動。培養(yǎng)同學們對數(shù)學的興趣, 從而提升學生理論聯(lián)系實際,從現(xiàn)實中抽象和發(fā)展數(shù)學理論、運用數(shù)學理論解決國民經(jīng)濟建設特別是高新科技核心基礎(chǔ)問題的意識、自覺性與能力。生活中的現(xiàn)象是紛繁復雜的,就像一團亂麻,我們首先要觀察客觀現(xiàn)象,抓住事物的主要特征,抽象出概念,建立模型。同時數(shù)學和生活有著密不可分的聯(lián)系,數(shù)學的思維方式是一個全過程,數(shù)學的源頭來自生產(chǎn)和生活。現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展更呼喚全面的“科學數(shù)學化”,而高新科技的出現(xiàn)又已經(jīng)把社會帶進了“數(shù)學技術(shù)化”和“數(shù)學工程技術(shù)”的新時代。數(shù)學有自己的靈魂,它賦予它所發(fā)現(xiàn)的真理以生命;它喚起心神,澄清智慧;它給我們的內(nèi)心思想增添光輝;它滌盡我們有生以來的蒙昧與無知。數(shù)學文化節(jié)贊助策劃一、活動主題數(shù)以求源,學以致遠二、活動背景 自古以來,人們一直遵循數(shù)學是文化的組成部分的傳統(tǒng)?!睌?shù)學是一種精神,一種探索精神,一種對理性與完美追求不懈的精神,數(shù)學以其不可抗拒的邏輯說服力和無可爭辯的計算精確性成為人們解放思想的決定性武器。當代社會科學文化素養(yǎng)越來越成為每一個公民乃至于整個民族文化素養(yǎng)的重要內(nèi)容和標志,而數(shù)學是其中必不可少甚至最為重要的一方面。數(shù)學的抽象不是遠離現(xiàn)實的無用和無聊的說教,而是從紛紜世界的千姿百態(tài)中總結(jié)出來的共同規(guī)律,于是才能放之四海而大顯身手。之后進行探索,運用直覺判斷、類比、歸納、聯(lián)想、推理等方法進行探索,猜測可能有什么樣的規(guī)律。著名數(shù)學家徐利治教授說過:數(shù)學教育與數(shù)學教學的目的之一,應當讓學生獲得對數(shù)學美的審美能力,從而既有利于激發(fā)他們對數(shù)學科學的愛好,也有助于增長他們的創(chuàng)造發(fā)明能力。將以主題宣傳的方式向?qū)W生介紹數(shù)學在各個學科的前沿情況。在數(shù)學電影放映日,我們將奉上精心準備的與數(shù)學有關(guān)的中外經(jīng)典電影。四、時間安排時間:11:00至13:0015:00至18:0019:00至22:00星期五開幕式宣傳互動游戲①1. 數(shù)學節(jié)開幕式2. 數(shù)學漫談(講座)星期六數(shù)學知識團隊競賽宣傳互動游戲②數(shù)學知識團隊競賽(初賽)星期一電影放映介紹互動游戲③數(shù)學電影日星期二競賽宣傳互動游戲數(shù)學知識團隊競賽(準備)數(shù)學知識團隊競賽晚會形式(決賽)星期三建模講座宣傳互動游戲④數(shù)學建模講座星期四數(shù)學精英經(jīng)驗交流展amp。 數(shù)學學院科技與創(chuàng)新協(xié)會:數(shù)學學院科技與創(chuàng)新協(xié)會成立于2007年9月,由數(shù)學學院團委主管,目前社團有成員41人,主席一人,副主席二人,下設人力資源部、外聯(lián)部、宣傳部、企劃部、興趣小組以及科技交流部六個部門。劉少奇、朱德、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后來校視察指導工作。、中外文現(xiàn)刊2983種。現(xiàn)有在校本科學生約一萬五千人.數(shù)學學院簡介:合肥工業(yè)大學數(shù)學學院的前身是屬于合肥工業(yè)大學基礎(chǔ)部數(shù)學教研室,1985年由數(shù)學與力學兩部分合并成立數(shù)學力學系,1996年合肥工業(yè)大學與安徽工學院合并成立了新的合肥工業(yè)大學,兩校的數(shù)學、力學合并也成立新的數(shù)學力學系。自九十年代以來,我院共獲省部級以上自然科學獎2項,省級教學成果特等獎、一等獎,二等獎各一項,三等獎2項。視頻錄制:①時間:通過聯(lián)系數(shù)學學院各位教授,確定錄制時間(至少10月30日前錄制完畢)。開場短片:①時間:至少提前三天(10月28日前)準備好相關(guān)視頻。②內(nèi)容:i. 17:00~18:00 會場宣傳畫,條幅,展板準備就緒.。:①化妝:在11月01日 17:00前化妝完畢。活動開展18:20~18:25 確認一切準備工作就緒18:25~18:30 準備開始18:30~18:50 ppt或者flash或者視頻展播18:50~19:00 主持人介紹活動背景19:00~19:15 領(lǐng)導致辭,由領(lǐng)導致歡迎詞,宣布數(shù)學文化節(jié)正式開幕19:15~19:20 主持人介紹活動流程19:20~19:25 為講座開始準備,搬桌椅。2) 由于本次文化展示校級精品活動,屆時會邀請學校嘉賓領(lǐng)導,層次提升?;顒訒r間:第一場:11月01日第二場:11月03日第3場:11月10日第4場:11月17日活動地點:圖書館報告廳(或綜合樓301)每期講座主題根據(jù)主講老師安排,另行公布。講座由2) 大師級人物主持,現(xiàn)場把握能力強。同時也為了增進各學院的溝通與交流,重視數(shù)學,真正喜歡上這門有魅力的學科。 掃尾工作整理教室。Ⅳ)趣味數(shù)學知識競賽活動目的 為了彰顯數(shù)學魅力一面,改變大多數(shù)同學對數(shù)學枯燥的看法,“趣味數(shù)學”以帶有強烈的游戲色彩知名于世。希爾伯特證明了切割幾何圖形中的許多重要定理。愛因斯坦也收藏了整整一書架關(guān)于數(shù)學游戲和數(shù)學謎的書。答題時間一分鐘。選手小組在一分鐘內(nèi)將答案寫在答題板上,由主持人判定是否正確。(2)決賽i. 第一環(huán)節(jié):猜謎題:每小組隨機抽一組(4道)題,每題25分,總分100分。答題時間一分鐘。答題時間為五分鐘,五分鐘后請選手將答案寫在答題板上,由主持人判定是否正確。ii. 邀請領(lǐng)導及學生干部:輔導員老師,學工部老師,各兄弟院校團總支書記,學生會主席,科協(xié)主席。2) 晚會在301舉行,大型活動舞臺,能夠充分調(diào)動現(xiàn)場氣氛。我們希望通過主辦這次講座活動,能啟發(fā)廣大愛好實踐,科學的同學自學的信心,運用數(shù)學和計算機軟以及其他知識,通過建立、求解、評估、改善數(shù)學模型,以解決實際問題;同時也為立志準備參加今后數(shù)學建模的同學提供一次寶貴的學習機會。3) 本次講座也是作為數(shù)學文化節(jié)的一個重要活動,屆時會充分做好前期宣傳工作,調(diào)動學校同學前去聽講。主要內(nèi)容設置: 工程數(shù)學: “積分變換”,“復變函數(shù)”“線形代數(shù)”“概率論”“場論”等數(shù)學,這些都屬工程數(shù)學. 工程數(shù)學是為了讓工科學生用更加方便的理論工具來處理工程常見問題。 前沿數(shù)學:七個“千年大獎問題”是:NP 完全問題,郝治(Hodge) 猜想,龐加萊(Poincare) 猜想,黎曼(Rieman
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