課題組初中生英語(yǔ)課堂參與度現(xiàn)狀的分析與調(diào)查資料調(diào)查問(wèn)卷-wenkub
2023-04-22 01:29:25 本頁(yè)面
【正文】 課堂上來(lái)舉手回答問(wèn)題。題目問(wèn)題4你在課堂上經(jīng)?；卮饐?wèn)題嗎？5你上課專心聽(tīng)老師提出的問(wèn)題嗎？6你能認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題嗎？ 大部分學(xué)生在英語(yǔ)課堂上都能聚精會(huì)神地聽(tīng)老師提出的問(wèn)題，也有認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題的好習(xí)慣。題目問(wèn)題7當(dāng)你已懂得老師提問(wèn)問(wèn)題的答案時(shí)，你愿意舉手回答嗎？9如果你回答問(wèn)題錯(cuò)了，你會(huì)覺(jué)得難看嗎？14如果你在課堂上能正確回答問(wèn)題，會(huì)不會(huì)增強(qiáng)你的自信心？16當(dāng)老師在課堂上提出問(wèn)題，你聽(tīng)不懂時(shí)，你會(huì)怎樣？大部分學(xué)生在態(tài)度上非常愿意參與英語(yǔ)課堂，愿意舉手回答老師提出的問(wèn)題，并且認(rèn)為回答正確會(huì)增強(qiáng)他們的自信心，這是一種很積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。題目問(wèn)題8老師提出問(wèn)題后，你是不是怕被老師叫到？10如果你不想回答老師提的問(wèn)題，原因是什么？ 大部分學(xué)生怕被老師提問(wèn)，原因是對(duì)老師的提問(wèn)不確定，怕答錯(cuò)。題目問(wèn)題11老師提出的問(wèn)題你認(rèn)為難度如何？12你認(rèn)為老師在課堂上提出的問(wèn)題是否具有層次性？13老師提出問(wèn)題后，老師是否給同學(xué)留出足夠的時(shí)間思考？18你覺(jué)得老師課堂問(wèn)題的設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)嗎？19你認(rèn)為老師在課堂上提問(wèn)的時(shí)機(jī)把握得恰當(dāng)嗎？20你回答問(wèn)題后老師能否運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言？21你覺(jué)得老師課堂提問(wèn)時(shí)的氣氛是否和諧？大部分學(xué)生認(rèn)為老師課堂上的提問(wèn)有層次性，提出問(wèn)題后會(huì)給學(xué)生留足夠的時(shí)間思考，老師提問(wèn)的設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)，老師在課堂上提問(wèn)的時(shí)機(jī)把握的很恰當(dāng)，在學(xué)生回答問(wèn)題后會(huì)運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，老師課堂提問(wèn)時(shí)的氣氛很和諧。題目問(wèn)題22通過(guò)你的學(xué)習(xí)和觀察，你認(rèn)為現(xiàn)在中學(xué)生的課堂參與度情況如何？23你認(rèn)為學(xué)生積極參與對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)提高是否有幫助？24你對(duì)自己的課堂參與度的客觀評(píng)價(jià)是？25你積極參與課堂學(xué)習(xí)的原因是什么？26你課堂參與度不高的原因是什么？27你認(rèn)為影響學(xué)生課堂參與度最主要的原因是什么？28你認(rèn)為提高學(xué)生課堂參與意識(shí)最有效的方法是什么？29你最喜歡什么類型的老師？30你認(rèn)為在課堂中哪些教學(xué)方法更能讓你參與其中？大部分學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在中學(xué)生的課堂參與度較低；他們認(rèn)為學(xué)生積極參與課堂對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助，但是部分課程參與度高，另一部分課程很少參與；學(xué)生認(rèn)為他們能否積極參與課堂主要是看這門課程在考試中的地位和對(duì)自己的發(fā)展有好處，老師的授課方式也會(huì)影響他們，很少有學(xué)生會(huì)迫于老師的嚴(yán)格要求而去參與課堂學(xué)習(xí)；他們認(rèn)為自己雖然對(duì)課程感興趣，但是上課內(nèi)容比較枯燥，老師的教學(xué)方法不太適合自己；他們最喜歡的是幽默型和互動(dòng)型的老師；然而他們認(rèn)為提高課堂參與的最有效的方法是學(xué)生端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，說(shuō)明學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)是公正客觀的。 就學(xué)生成績(jī)與學(xué)生參與的關(guān)系而言，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上的專心和鉆研程度就越高，參與度也越高。 老師因素方面，教師性格開(kāi)朗，平易
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