教育英語系列短語-wenkub
2023-04-21 23:37:33 本頁面
【正文】 ”導向模糊，“綜合”內容劃分存在重疊交叉；具體實施中，又存在綜合設計缺乏具體人學立場，綜合評價實施困難等問題?；谥R社會學視角，應從中國師生現(xiàn)實處境出發(fā)，形成具有民族性的綜合實踐活動課程內涵；完善符合國情的“綜合”導向；設計出符合學生生命成長階段的系列綜合目標；建立起具有時代利益特征，便于操作的整體綜合評價方式；在實施中體現(xiàn)“成人”的價值。 abstracting the implementing strategies and patterns in rural to urbanrural dual structure。 activity course。 specific in carrying out, and integrated design of the lack of specific human learning position, prehensive evaluation implementation difficulties. Based on the knowledge of sociology, Chinese teachers and students from the realistic situation, form a national prehensive practice activity curriculum connotation。 set up with times features of interest, to facilitate the operation of the overall prehensive evaluation method。 general characteristics西方對終身學習與個體幸福感關系的研究及其啟示李偉（山東廣播電視大學文法學院，山東濟南250014）［摘要］ 如何提高個體幸福感已越來越引起西方政界和學術界的重視。歐盟教育合作中終身學習理念演進探析苑大勇( 北京師范大學國際與比較教育研究所, 北京100875)[ 摘要] 自1957 年歐盟開始教育合作到1971 年合作關系確立, 再經(jīng)過20 世紀80 年代不斷發(fā)展完善, 直到20 世紀90 年代初期, 歐盟提出終身學習的理念, 通過簽署相關條約, 推進教育計劃和項目, 終身學習理念在歐盟合作框架下逐漸從理念付諸于實踐。 educational cooperation。而終身學習的立法與管理服務體系至關重要。 非正規(guī)教育。 munity learning center從“兒童中心”到“探究群體”———李普曼兒童哲學對杜威教學理論的新發(fā)展王 凌 曹能秀(云南師范大學教育科學與管理學院, 昆明650092)[內容提要]兒童哲學是產(chǎn)生于當代美國,并具有世界性影響的一門學科課程“, 探究群體”是兒童哲學的一個核心概念和重要的實施途徑。兒童中心。 teaching theory[關鍵詞]杜威；‘過程”；思維；經(jīng)驗 s educational thought from such aspects as thinking and experiencing, which starts froru the concept of process. In the dispute on process and result,Deweyprefers to the ormer,which makes his thought have the implication of process philosophy. At the sametime,the tendency can bring some effect on contemporary educational reform in China because of itshistoric significance and inspiration for the practice. Key words: John Dewey。Explora
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