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小學(xué)英語教研記錄-wenkub

2023-04-21 23:14:35 本頁面
 

【正文】 學(xué)的要領(lǐng),更好地服務(wù)于教學(xué),使英語課堂不再枯燥無味,極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。.2. 游戲形式和方法是否適應(yīng)學(xué)習(xí)者?教師要考慮學(xué)習(xí)者的年齡特征和現(xiàn)有的英語水平、教學(xué)環(huán)境等因素,保證所設(shè)計(jì)的游戲是“量體裁衣”。小學(xué)生年齡小,活潑好動(dòng),好奇心強(qiáng),接受能力強(qiáng),因此,形式多樣的游戲教學(xué)容易為小學(xué)生接受。英語教學(xué)在我國已有數(shù)十年的歷史,隨著社會國際化程度的發(fā)展也越來越受到重視,各種改革嘗試幾乎沒有停止過。興趣是點(diǎn)燃智慧的火花,第六,采用科學(xué)的評價(jià)策略,從忽視情感評價(jià)轉(zhuǎn)向重視情感價(jià)客體轉(zhuǎn)向評價(jià)主體。通過布置聽錄音的作業(yè),讓同學(xué)們自已聽磁帶,在上課時(shí)及時(shí)檢查,這樣很快學(xué)生就會養(yǎng)成良好的聽磁帶的習(xí)慣。實(shí)施素質(zhì)教育。英語教學(xué)教研活動(dòng)記錄 次 第活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人員第2次3月23日辦公室校長及全體英語教師中心發(fā)言人豆留娜活動(dòng)主題學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)過程 仔細(xì)閱讀了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,讀后感覺獲益良多。(二) 進(jìn)行研訓(xùn)一體的教研模式研究進(jìn)行研訓(xùn)一體的備課組建設(shè)的研究,全面促進(jìn)全校各備課組的教研活動(dòng)質(zhì)量。英語教學(xué)教研活動(dòng)記錄次 第活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人員第1次3月9日辦公室校長及全體英語教師中心發(fā)言人豆留娜活動(dòng)主題安排本學(xué)期教研工作活動(dòng)過程安排本學(xué)期工作,明確工作重心。各個(gè)備課組要定人、定時(shí)、定內(nèi)容、定地點(diǎn)進(jìn)行教研活動(dòng)(教材分析)(三) 積極開展豐富的師生活動(dòng),以競賽促發(fā)展。本書是由教育部組織,英語課程標(biāo)準(zhǔn)研制組編寫。教師的素質(zhì)提高不上去,素質(zhì)教育也就無從談起。第三,多組織一些課外活動(dòng),如英語角,歌曲大賽,抄寫比賽等等。第七,從只注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向既注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。但小學(xué)英語教學(xué)大面積鋪開還只是近幾年的事。同時(shí)小學(xué)生具有感性大于理性,情緒波動(dòng)大,耐心不足,注意力易分散的特點(diǎn),游戲教學(xué)期望通過活潑有趣的教學(xué)不斷調(diào)整和刺激學(xué)生的興奮點(diǎn),吸引學(xué)生注意力,從而獲得較好的教學(xué)效果,應(yīng)該說是因材施教的正確方向,具有廣闊的研究和實(shí)踐前景。 3. 游戲的開展是否具有可操作性?教師應(yīng)仔細(xì)推敲游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)、游戲的規(guī)則等等具體方面,保證游戲順利向前發(fā)展。英語教學(xué)教研活動(dòng)記錄次 第活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人員第4次3月1日辦公室全體英語教師中心發(fā)言人活動(dòng)主題小學(xué)英語聽說能力的培養(yǎng)活動(dòng)過程小學(xué)英語教學(xué)要通過聽說讀寫訓(xùn)練幫助學(xué)生學(xué)會正確的英語發(fā)音,具有一定 的口頭表達(dá)能力,它猶如一根主線貫穿整個(gè)教學(xué)的全過程。(用英語組織教學(xué)能增加學(xué)生的語言實(shí)踐機(jī)會,創(chuàng)設(shè)英語氛圍,培養(yǎng)學(xué)生直接用英語思維、表達(dá)的習(xí)慣。課堂表演就是要?jiǎng)?chuàng)造一定的語言環(huán)境,給孩子一份自由發(fā)展、自由發(fā)揮的天地。三、反饋信息、即時(shí)鞏固。實(shí)踐告訴我們,英語聽說訓(xùn)練中,這幾步是密切相連的,是一條有效途徑。并要科學(xué)的整合教材,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),真正做到如新課標(biāo)所要求的那樣:讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。 三、養(yǎng)成背誦的習(xí)慣?;顒?dòng)小結(jié) 通過本次活動(dòng),教師們在培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做了深入的交流和探討
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