中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)-wenkub
2023-04-21 07:11:26 本頁(yè)面
【正文】 職學(xué)校后學(xué)習(xí)跟不上，致使學(xué)習(xí)積極性受到嚴(yán)重打擊，產(chǎn)生恐懼、焦慮感；懷疑自己的能力和智力，形成比較低的自我評(píng)價(jià)概念，認(rèn)為自己很笨，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生悲觀失望的情緒。自信是克服困難，磨練意志的強(qiáng)大動(dòng)力，既是立志下決心的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和決心的重要保證。遠(yuǎn)大的志向是由各個(gè)可行的小志組成的，只有一步步地實(shí)現(xiàn)每一個(gè)小的志向，最后才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向。崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向是每個(gè)人成功的法寶和秘訣。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，往往表現(xiàn)出懼怕退縮，因此很難有所作為。偉大的行動(dòng)總是以偉大的志向?yàn)橄葘?dǎo)的，沒(méi)有理想和志向，前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣就會(huì)大打折扣。偉大的前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)“我常常重復(fù)這樣一句話(huà)‘一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他們的才能就發(fā)揮的越快，對(duì)社會(huì)就越有益，’我相信這是一個(gè)真理。意志就象那頭頑強(qiáng)的斗牛，剛開(kāi)始難以控制，但是只要斗牛士勇敢地、堅(jiān)持不懈地與斗牛做斗爭(zhēng)，最后總是會(huì)使斗牛處在他的控制之下。意志是一個(gè)人的脊梁，當(dāng)我們處于逆境時(shí)，同學(xué)們，你該怎么辦？你能挺起你的脊梁勇敢的面對(duì)它嗎？人的意志品質(zhì)不是與生懼來(lái)的，良好的意志品質(zhì)是在后天生活中逐漸形成的，然而，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)并不是一朝一夕的事，“冰凍三尺，非一日之寒”?！闭^“人無(wú)志，非人也。中職生意志品質(zhì)的培養(yǎng)意志對(duì)于人們的活動(dòng)具有極其重要的意義，他好似人們成材的關(guān)鍵?！绷己玫囊庵酒焚|(zhì)對(duì)于成功者有著巨大的推動(dòng)作用。但是，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。也就是說(shuō)，只要我下定決心，終究能培養(yǎng)出良好的意志，成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。”可見(jiàn)，在人的所有的意志品質(zhì)中，立志是最基本、最終要的。有崇高理想和遠(yuǎn)大志向的人對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活會(huì)抱有極大的熱情，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，既充滿(mǎn)信心又富有毅力，并能夠積極主動(dòng)的去克服困難，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷奮斗?！坝兄局肆㈤L(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，特別讀中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們往往缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，志向通常不穩(wěn)定，在確立了一個(gè)志向后，遇到困難和挫折就見(jiàn)難而退，比如在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到解決不了難題就懷疑自己的能力，灰心喪氣。然而，我們提倡的遠(yuǎn)大志向應(yīng)該是合理的、符合客觀規(guī)律的、是切實(shí)可行的，而那種空想的、不合理的或者違背客觀規(guī)律根本不可能實(shí)現(xiàn)的志向是我們所反對(duì)的。著名生理學(xué)家摩爾根說(shuō)過(guò)“目標(biāo)切實(shí)，就有百發(fā)百中的把握，目標(biāo)中的，志必大成。當(dāng)我們對(duì)自己充滿(mǎn)信心，就回滿(mǎn)懷熱情地投入到意志行動(dòng)中去，能夠勇敢地面對(duì)各種困難和挫折，千方百計(jì)地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。因此，對(duì)中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，樹(shù)立自信是非常重要的。中職學(xué)生應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，正確看待自己的弱點(diǎn)和缺陷，在關(guān)鍵的時(shí)候，證明自己。一個(gè)人的目標(biāo)是否遠(yuǎn)大，是否具有社會(huì)意義將決定著個(gè)人能否抑制自己的欲望，是否有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的志向，能否勇敢的面對(duì)困難，百折不撓的為實(shí)現(xiàn)崇高的理想而努力奮斗。 （二）加強(qiáng)挫折鍛煉人在日常生活中和工作中，并非都是一帆風(fēng)順的。一帆風(fēng)順，把挫折看作是不好的事情，常常以消極的方式對(duì)待。中職學(xué)生正處于成長(zhǎng)過(guò)程中，要客觀地認(rèn)識(shí)挫折，對(duì)待挫折，即要有迎接成功的準(zhǔn)備，也要有面對(duì)挫折的勇氣。中職學(xué)生在實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)的過(guò)程中，往往會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，阻礙目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致他們行動(dòng)的積極性受到嚴(yán)重打擊，情緒低落。隨著自我意識(shí)的迅速發(fā)展和成熟，許多中職學(xué)生非常注意自己的長(zhǎng)相及體態(tài)，經(jīng)常以其他同學(xué)為比較對(duì)象，一旦發(fā)現(xiàn)自己某些方面不如別人，就會(huì)產(chǎn)生挫折感。這種由好高務(wù)遠(yuǎn)引起的挫折感往往會(huì)嚴(yán)重打擊他們積極進(jìn)取的決心，甚至從此一蹶不振。自然因素只要是指?jìng)€(gè)人不能預(yù)料和控制的天災(zāi)人禍、意外事件等，如自然災(zāi)害、交通事故、疾病、親人死亡等。二、 挫折產(chǎn)生的影響挫折具有兩重性：一方面，挫折對(duì)人具有消極的影響，挫折能降低學(xué)習(xí)效率，影響思維能力和身心健康，形成不良的個(gè)性品質(zhì)。意志行動(dòng)是與克服困難和挫折緊密相連的。而要磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，就必須增強(qiáng)抵抗挫折和各種不良誘惑的能力。因此，對(duì)中職學(xué)生不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行抗挫能力訓(xùn)練，對(duì)于磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志是十分必要的。如果發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)過(guò)高難以實(shí)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整期望值與抱負(fù)水平；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的方法不得當(dāng)時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真思考，虛心地接受他人的意見(jiàn)，切不可一意孤行，剛俾自用。他們大多比較敏感，害怕失敗。事情的結(jié)局并不是這樣簡(jiǎn)單的，“失敗了”和“失敗者”是有著天壤之別的。哪怕是在虛幻的小說(shuō)世界中
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