江蘇南通市20xx屆高中三年級上學(xué)期期初檢測語文試題-wenkub
2023-04-21 06:52:50 本頁面
【正文】 D．視蜀學(xué)政 視：巡視7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） A．江進之年輕時就才能杰出，讀書刻苦，孝順友愛，待人真誠，從不嫉妒陷害他人。良以獨抒機軸，可驚可愛與可笑者，或合并而出，亦不暇揀擇故也。主試于蜀，旋升按察司僉事，視蜀學(xué)政，公竟卒于蜀，得年僅五十。詩多信心為之，或傷率意，至其佳處，清新絕倫。及為吏，治煩劇處，心思營怦，頭須為白。 久之，公補銓曹，不能具裝?；虍斒抡呦蚬艆橇?，公聞之若甘露灑而清風(fēng)拂也。 是時予中兄中郎，為吳縣令。公雖居貧，然視財如糞土，士大夫過者如歸，皆歡然以去。 長洲固劇邑，公專以恩信治之，不為掊擊。公生于農(nóng)家，稍長，知刻苦讀書，有異才。 C．自出版圖書具有雙向互通的新功能。但自出版的圖書，卻讓讀者和作者之間保持著雙向互通。目前，自出版的主要形式為電子版。 B．我為人人，人人為我。 ▲ ， ▲ ， ▲ ，也是我們當前和諧社會理念下文化的深層架構(gòu)。作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0．5毫米的簽字筆寫在答題卷上的指定位置，在其它位置作答一律無效?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卷交回。2．答題前，請您務(wù)必將自己的姓名、準考證號、座位號用0．5毫米黑色字跡簽字筆填寫在答題卷上。一、語言文字運用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分） 作家寫作往往率性而為，評論家可以指出其作品的優(yōu)劣，可以避免其“ ▲ ”，歷史上有不少作家都是在評論家 ▲ 中被發(fā)掘發(fā)現(xiàn)從而青史留名的。 ①印度的佛教同樣有中道的思想 ②所謂“中庸”即“去其兩端，取其中而用之” ③是具有真理性和現(xiàn)實主義的偉大情懷 ④古希臘的亞里士多德有黃金分割的中道哲學(xué) ⑤而中國的傳統(tǒng)儒家文化更是以“中庸”聞名遐邇 ⑥它體現(xiàn)了端莊沉穩(wěn)的博大氣魄和守善持中的寬廣胸襟及“一以貫之”的堅定信念 A．②③⑥④①⑤ B．②⑥③④⑤① C．④⑤①②③⑥ D．④①⑤②⑥③3．生活中，人有時自己對自己發(fā)出信息，并由自己接受處理信息。 C．物以類聚，人以群分。傳統(tǒng)出版的一本紙質(zhì)書在賣到讀者手里之后，溝通起來就不太方便了。在雙向的溝通機制下，未來可能有無數(shù)讀者為作者提供靈感和想法，從而寫就一本融合無數(shù)智慧的暢銷書。 D．未來圖書一定會集合無數(shù)人的智慧。天性孝友，肫誠無忮害。其與民語，若父子然，溫溫惟恐傷之。其于寒士，尤加噓植。公與中郎游，若兄弟。公好作詩，政事之暇，與中郎大有唱和。后有人中傷之者，遂改廷尉。幸不遭褫逐，承乏廷尉。文尤圓妙。自為令時，多所負，其子禹疏以賻金稍稍完之，尚十不二三。以此詩文不貴無病，但其中有清新光焰之語，獨出不同于眾，而為人所欲言不能言者。 B．袁中郎擔(dān)任吳縣縣令時，與江進之形同兄弟，二人同車同飲，閑暇時便共同唱和。（8分） （1）諸縉紳居間牘如山，度其不甚撓法者從之，不盡格也。寒食（其一）李山甫柳帶東風(fēng)一向斜，春陰澹澹蔽人家。 [注]李山甫，累舉不第，依魏博幕府為從事。 （1）匪我愆期， ▲ 。氓》） （2） ▲ ，善假于物也。（杜牧《阿房宮賦》） （6）元嘉草草，封狼居胥， ▲ 。衛(wèi)靈公》） （8）有志者事竟成， ▲ ，百二秦關(guān)終屬楚?！蔽矣浀媚赣H不容置辯地說道，“六個孩子，哪個都需要吃飯。他的兩只手在他身后握著，肯定握得很緊，因為皮膚都泛白了。父親在地下挖礦時，騎著它度過了兩個冬天。二月份晝短夜長，他喝酒談天、一醉不醒，全然將酒店外的冰雪世界拋諸腦后。父親無法相信如此酷寒之下，這匹沒有拴住的馬，毫無必要地等了他一夜。厚重的黑色馬毛覆蓋著他的臉，頰上凝起冰珠。詹姆新，給我拎著桶，”她跟我說，“過來幫我一起喂雞，至少喂喂雞還有點意義?！坝袀€男人開著輛卡車，上面有頭老牛，”他說，“他剛才進咱們家了。”父親接過錢，還是一句話不說，打開了牲口棚的大門，頭也不回地冒雨朝家里走去。水已經(jīng)開了，應(yīng)該有個人去把水壺從火上端開；但誰也沒有動。
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