小學(xué)語文s版五年級上冊第二單元第10課我家門前的海說課【整理版】-wenkub
2023-04-21 06:42:40 本頁面
【正文】 子的，在“我”眼中為什么是這些樣子的；體會作者與大海之間的感情。從作者深邃學(xué)習(xí)思考中，我們懂得了大海是人類生命的搖籃，是人類文明的搖籃，是人類心靈的家園。 我將本文的說課按照說教學(xué)目標(biāo)，說教材的重、難點以及教法、學(xué)法、教學(xué)手段、教學(xué)過程這幾個環(huán)節(jié)展開說課。三、教法 我選用的是讀書指導(dǎo)法和美點尋蹤法。（這樣不但在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，而且可以針對學(xué)生感興趣的問題進行研究，使教學(xué)的實際意義更大。 （新課標(biāo)提出，對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題）。海浪圖片 運用圖片，可讓教學(xué)更生動，更形象，使教學(xué)更具實際性，擴大知識面，并增加說服力。（二）、自主研讀課文 學(xué)習(xí)建議： 默讀課文，想一想：作者怎樣寫出海是多變的臉、牧場和畫的？為什么是這些樣子的？字里行間表達了作者怎樣的情感？（三）、交流閱讀體會 師生接讀第一自然段，感受冒號的用法?！?生：（各自選取喜歡的語句，開始誦讀?！ ∥乙蚕矚g嚴(yán)肅冷峻的臉。
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