初中語(yǔ)文語(yǔ)句賞析(下)-wenkub
2023-04-21 06:34:35 本頁(yè)面
【正文】 引出下文，總領(lǐng)全文）。例3：茅盾的《白楊禮贊》：“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的樹(shù)，我贊美白楊樹(shù)！” 賞析：文章開(kāi)頭第一句話點(diǎn)明“不平凡”，直接抒發(fā)了對(duì)白楊樹(shù)的（ ）！例4：臧克家《有的人》：“有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著?！辟p析：本文開(kāi)頭第一句（ ）。賞析：這是（ ），起（ ）作用，烘托出（ 例5：《我的叔叔于勒》：“在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛又一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。環(huán)境描寫(xiě)的作用一般是交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或故事背景，渲染氣氛，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，襯托人物心情，寄托人物的思想感情，深化作品的主題等。2 從人物描寫(xiě)方法賞析(人物描寫(xiě)方法有：語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌細(xì)節(jié)描寫(xiě)；還有正面?zhèn)让婷鑼?xiě)相結(jié)合；直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)結(jié)合等) 基本格式是：此句運(yùn)用……描寫(xiě)方法，表現(xiàn)了（刻畫(huà)了）……的……的性格特點(diǎn)，準(zhǔn)確或生動(dòng)形象或富有情趣地……例3：都德《最后一課》中：韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有那么高大。往往考查較多的是描寫(xiě)句、議論句和抒情句。下面具體分成幾個(gè)角度分析： 1從表達(dá)方式賞析（基本格式是：運(yùn)用……表達(dá)方式+表現(xiàn)事物的特點(diǎn)或觀點(diǎn)或情感或與所描寫(xiě)對(duì)象的關(guān)系等。“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我——我——”但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。 （答題范式：這是……描寫(xiě)，起……作用，烘托（渲染、交代、推動(dòng)、襯托）了……）例4：“露西老師心里百味雜陳，但她還是打在了那個(gè)結(jié)實(shí)的后背上?！? 賞析：這是（ ），起（ ）作用，烘托（ ）五、從表現(xiàn)手法角度賞析 賞析富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言還可以從表現(xiàn)手法入手進(jìn)行賞析。這樣寫(xiě)可以（ ），激發(fā)讀者閱讀的興趣，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。” 賞析：開(kāi)頭運(yùn)用鮮明的（ ）。（2）文中句作用：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)上文，啟示下文。點(diǎn)明驚詫的原因——（ ），設(shè)下懸念。例魯迅的《故鄉(xiāng)》第三段：“阿！這不是我二十年來(lái)時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)？賞析：這句話是過(guò)渡句，起（ ）的作用，心緒由悲涼變得沉重。妻子痛快地答應(yīng),只是樣子有點(diǎn)慌亂?，F(xiàn)在已經(jīng)多年沒(méi)有包了。母親從柜里拿出個(gè)藍(lán)布包,從句里掏出一枚銅錢(qián)來(lái),還是道光年間的古貨。但我已經(jīng)清楚地記住這個(gè)餃子的模樣了。妻子這些年總也沒(méi)把這項(xiàng)技巧掌握到手?！蔽矣X(jué)得心里一陣熱，鼻子也酸疼起來(lái)。因?yàn)槲野ざ?她整天整夜睡不著,心血都快要熬干了,頭發(fā)也變白了。啊!她也認(rèn)識(shí)這個(gè)大錢(qián)餃子。母親顯然沒(méi)有注意,她的雙眼一直看著我,大約有些奇怪,兒子吃了那個(gè)餃子為什么不吱聲呢。這時(shí),當(dāng)啷一聲,一個(gè)東西從她的嘴里掉在碟
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