【總結(jié)】高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀試題導(dǎo)讀:本文高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀試題,僅供參考,如果能幫助到您,歡迎點(diǎn)評(píng)和分享?! ¢喿x下面的文章,完成1~4題?! ★L(fēng)雨中憶蕭紅 丁玲 本來就沒有什么地方可去,一下雨便更覺得悶在窯洞里的日子太長(zhǎng)。要是有更大的風(fēng)雨也好,要是有更洶涌的河水也好,可是仿佛要來一陣駭人的風(fēng)雨似的,那么一塊骯臟的云成天蓋在頭上,水聲也是那么不斷地
2025-08-05 18:47
【總結(jié)】精品資源拓展閱讀濃濃書香伴君行導(dǎo)語(yǔ)人的愛好五花八門,但凡有了一種愛好,也就有了一個(gè)屬于他的獨(dú)特的世界。讀書是其中之一,古人說:“三日不讀書,便覺言語(yǔ)無味,面目可憎?!焙蛣e的癖好相比,讀書的愛好能夠使人獲得一種更為開闊的眼光,一個(gè)更加豐富多彩的世界。我為什么喜歡讀書當(dāng)把這個(gè)問題提給一位從事寫作的人時(shí),我們首先想到的是他會(huì)這樣說:“我喜歡讀書是因?yàn)槲蚁矚g寫作!”
2025-03-26 02:47
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀解題方法歸類一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
2024-11-24 12:57
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀在中考滿分120分的卷面中占據(jù)1/4的比重,其重要性顯而易見,而這一塊的提高也是最需要花時(shí)間和下功夫的。它需要語(yǔ)感和技巧兩方面的配合,而貫穿其始終的是一條基本的解題思維或者說答題思路,在有效思路的引導(dǎo)下才能做對(duì)題目,這一思路需要我們?cè)谄綍r(shí)有意識(shí)的訓(xùn)練和強(qiáng)化,在此,將基本答題思路做一歸納分析。閱讀的基本思路是分別從整體和細(xì)節(jié)兩部分掌握一
2025-01-10 13:07
【總結(jié)】快樂學(xué)習(xí),盡在中學(xué)生在線第1頁(yè)(共99頁(yè))中學(xué)生在線北京光和蘭科科技有限公司客服QQ:100127805客服熱線:010-647227912020中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀系列訓(xùn)練題集大冶市殷祖中學(xué)一.閱讀下面的文章,完成1-5題。生命中不能承受的痛
2024-11-01 18:05
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀的問法及答法現(xiàn)代文閱讀語(yǔ)言賞析題的問法及答法現(xiàn)代文閱讀的問法及答法問法:常用問法:“摘出文中你最喜歡的語(yǔ)句,說說喜歡的原因?!薄捌肺鑫闹袆澗€的句子,說說好在哪里”“文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉?請(qǐng)說明理由”結(jié)合語(yǔ)境,品味語(yǔ)言。評(píng)析文章的寫作特點(diǎn)。請(qǐng)從情節(jié)機(jī)構(gòu)、人物刻畫、語(yǔ)言等方面選擇一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
2025-08-05 09:22
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀主觀題答題技巧考綱要求?能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。?1、理解B?①理解文中重要詞語(yǔ)的含義?②理解文中重要句子的含意?2、分析綜合C?①篩選并整合文中的信息?②分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路?③歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中
2025-05-11 14:02
【總結(jié)】一、題意不審,答非所問。?如1998年高考27題,針對(duì)作者在文章第一段中寫到看見玉簪花,“先是一驚,隨即悵然”,一問“作者為什么吃驚?”?正確答案:“沒幾天便是立秋”?錯(cuò)誤答案:“心情特別激動(dòng)”;?二問“作者為什么悵然?”?正確答案:“收獲季節(jié)卻是兩手空空”?錯(cuò)誤答案:“真真的怎么得了”。
2025-05-09 06:30
【總結(jié)】如何培養(yǎng)初中生現(xiàn)代文閱讀能力《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》非常注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),總目標(biāo)明確要求學(xué)生:“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺顯文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上?!痹诮虒W(xué)建議中也提到“培養(yǎng)學(xué)生廣泛
2024-11-23 12:15
【總結(jié)】記敘文類一、記敘文概念:記敘文是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。二、記敘文的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果三、敘述的順序:順敘、倒敘、插敘四、記敘線索:(1)以時(shí)間為線索(2)以事件為線索(3)以某物為線索。(4)以某人為線索。(5)
2024-11-22 02:41
【總結(jié)】媽媽是我心中的一團(tuán)火①當(dāng)我剛呱呱出生時(shí),護(hù)士就不讓媽媽見到我,悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生們告訴她,我的左肘以下沒有手。②有一天,7歲的我走出廚房嘀咕道:“媽媽,我不會(huì)削土豆皮,我只有一只手?!眿寢屧谧鲠樉€活,她頭也不抬地說:“你回廚房去削土豆皮,今后再也不許用這個(gè)借口拒絕干活了?!蔽耶?dāng)然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂幫著托一下就行了
2025-06-21 22:51
【總結(jié)】中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練精編現(xiàn)代文閱讀一、記敘文考查要求《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材對(duì)記敘文閱讀的考查要求是:理清文章思路,理解主要內(nèi)容;體味和推敲重要句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用;在閱讀中了解敘述、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式;具體考查學(xué)生在詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受等方面的能力;重視評(píng)價(jià)學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)造性的理解。試題特點(diǎn)填
2024-11-06 08:29
【總結(jié)】第16課時(shí)理清行文脈絡(luò),把握文章大意第17課時(shí)品味重要詞句,賞析語(yǔ)言特色第18課時(shí)把握生動(dòng)形象,揣摩作者情感第19課時(shí)體會(huì)寫作手法,開放拓展探究第20課時(shí)理情節(jié)(線索),析人物,明主題第21課時(shí)抓環(huán)境,賞語(yǔ)言,品技巧第22課時(shí)把握說明對(duì)象,理清層次結(jié)構(gòu)第23課時(shí)指出說明順序,分析說明方法
2025-01-18 02:51
【總結(jié)】1、2020年1月海淀區(qū)高三年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí)五、本大題共4小題,共18分。閱讀下面的文字,完成18——21題。胡同里的孩子很多很多年以前,我是一個(gè)胡同里的孩子。我住的那個(gè)院子曾經(jīng)是一個(gè)國(guó)民黨大官的舊宅,特別大也特別深。說是大戶宅院,其實(shí)早已失去了它原來的森嚴(yán):各家占地蓋的小廚房布滿各個(gè)旮旯,空出來供人
2024-11-02 19:09
【總結(jié)】(2020·新課標(biāo)全國(guó))閱讀下面的文字,完成文后題目?!昂谙洹笔强刂普撝械母拍睿鉃樵谡J(rèn)識(shí)上主體對(duì)其內(nèi)部情況全然不知的對(duì)象。“科技黑箱”的含義與此有所不同,它是一種特殊的存貯知識(shí)、運(yùn)行知識(shí)的設(shè)施或過程,使用者如同面對(duì)黑箱,不必打開,也不必理解和掌握其中的知識(shí),只需按規(guī)則操作即可得到預(yù)期的結(jié)果。例如電腦、手機(jī)、攝像機(jī)、芯片,以
2024-11-02 15:58