【正文】 在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。（ ）的小橋（5）劃去短文中畫線字不正確讀音。）的草地 （）的樹木 （ 　　哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你?。?）給短文加個(gè)題目。樹下是一片嫩（n232。湖的四周有茂密的樹木。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活?！甭犚巫舆@么一說，桌子也說：“我比你更可憐(li225。桌椅的對話一天早晨，小明背著書包高高興興地走進(jìn)教室。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。小葉紅豆樹又叫( )、( )。)示著天氣將變晴。n)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸(zh 照樣子寫詞。n）俏（qi224。i）。你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？ _________________________________________ 小花貓小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。 文章中寫到山石像________、_______ 、_______ 、_______ ?？?，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑。 閱讀習(xí)題低級閱讀訓(xùn)練專題 一只游船在水面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋。短文共有（ ）幾個(gè)自然段。請給課文加一個(gè)標(biāo)題： 。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線，大概（ɡ224。微微上翹（qi224。o）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！這篇短文有_______句話。 又黑又長_ ___________、_____________、_____________ 氣象樹和春天（一）在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹，晴天時(shí)，它的葉子呈(ch233。 ji224。因此人們稱小葉紅豆樹為“變化樹”、“氣象樹”。（二）春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。 這段話主要寫了（ ）的景色。還沒走到位子上，就聽見椅子嗚嗚(wū)地哭了。n),小明在我的臉上亂寫亂畫，還用小刀劃來劃去，弄得我全身都是傷，他太不愛護(hù)我們了。因此而得（d233。其中最引人注目的是垂（chu237。n n249。 （2）第二自然段中哪個(gè)詞語能說明湖水很清？（ ）（3）第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。 （6）選擇正確答案，打上√短文主要講了天鵝湖的美麗景色。 一只狐貍從老虎身邊竄過去，把狐貍逮住了。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。老虎受騙了。⑴有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。“假”在這里的意思是＿＿＿ ?！痹~語積累①狡猾：壞主意很多，不可信任。2獅子為什么要躺著裝起病來？因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?所以＿ ＿＿＿＿＿＿。⑶野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。 露珠露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對禾苗卻從無所求。找出中心句，在句子下面用“ ”線畫出來。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。短文一共有（烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？____________________________________________________這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。 翠鳥，碧綠的羽毛，點(diǎn)綴（zhu236。短文介紹了________、_______和_______三種鳥。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！喲！小螞蟻越過太平洋啦！小螞蟻聽了很（滿意得意），心想：啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打敗）了，我多偉大！得（d233。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄落在一片汪洋之中。聯(lián)系上下文解釋詞語意思。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。 保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēi選擇（ ）里正確的讀音或字詞。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。 ）1 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它總愛三只一群、五只一伙地生長著。）美。（ ）的陽光　讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（3分）夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。 聯(lián)系上下文，想一想再填空。 魚印的體型長得苗條勻稱。然后，再尋找一條新船，繼續(xù)前進(jìn)。前進(jìn)（ ）短暫（）附近（ ）魚印乘的船指的是___________________。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來停我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號。3．從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。 1 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。我真喜歡它，就拿著玩起來。n）乘涼（ni225。讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。u）過機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。小猴看到我們，跑過來，伸(shēn)出手，向我們要東西吃?！拔覀儭痹冢? ）看到早來的人已經(jīng)開始（ ）了。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蝸牛說：“我要到墻頂上去，看看遠(yuǎn)處有些（什么、怎么）。蚯蚓一覺醒來。綠油油 慢慢騰騰 蝸牛先是在 爬，后來慢慢爬上了 ，最后爬到