人教版初中語文八年級上課后古詩詞翻譯及賞析-wenkub
2023-04-21 06:14:46 本頁面
【正文】 “月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的意思，表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情?！备奘撬叺亍７排５膬和T著小?；丶?，獵人騎著駿馬帶回獵物。萬物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過程。詩中用了一連串的比喻，來說明應該好好珍惜時光，及早努力。何以如此？因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。最后勸導人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。漢樂府在藝術上最突出的成就表現(xiàn)在它的敘事性方面，其次，是它善于選取典型細節(jié)，通過人物的言行來表現(xiàn)人物性格。漢武帝時的樂府規(guī)模較大，其職能是掌管宮廷所用音樂，兼采民間歌謠和樂曲。魏晉以后，將漢代樂府機關所搜集演唱的詩歌，統(tǒng)稱為樂府詩。其形式有五言、七言和雜言，尤其值得重視的是漢樂府已產(chǎn)生了一批成熟的五言詩。?？置C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。大自然的生命節(jié)奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。詩的前四句，向我們描繪了一幅明媚的春景，園子里綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽升起之后，曬干了露水，葵菜又沐浴在一片陽光中。時間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返了。我看到這些人又并不相識，心情郁悶于是長聲歌唱《詩經(jīng)》中“采薇采薇”的詩句。東皋，指他家鄉(xiāng)絳州龍門的一個地方。下面四句寫薄暮中所見景物：“樹樹皆秋色，山山唯落暉。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠景與近景，靜態(tài)與動態(tài)，搭配得恰到好處?？墒?，如果沿著詩歌史的順序，從南朝的宋、齊、梁、陳一路讀下來，忽然讀到這首《野望》，便會為它的樸素而叫好。這首詩的體裁是五言律詩。這首詩首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫景，經(jīng)過情——景——情這一反復，詩的意思更深化了一層。簡傲嗜酒，屢被勘劾。唐初，曾待詔門下省、任大樂丞。《全唐詩》存詩一卷。風煙迷離渡口在何處？茫茫江水在夕陽下蕩漾。當時正是秋季，天卻相當寒冷。“木落雁南度，北風江上寒”，這兩句是寫景。落木蕭蕭，鴻雁南翔，北風呼嘯，天氣寒冷，作者活畫出一幅深秋景象?！跋逅?，亦即“襄河”。作者家住襄陽，古屬楚國，故詩中稱“楚云端”，既能表現(xiàn)出地勢之高（與長江下游相比），又能表現(xiàn)出仰望之情，可望而不可即，也能透露出思鄉(xiāng)的情緒。家人的盼望，自然是假托之詞，然而使思鄉(xiāng)的感情，抒發(fā)得更為強烈了。雙方是隱居與從政的沖突。本詩二、三兩聯(lián)都是自然成對，毫無斧鑿痕跡?！锻赐ズ洀堌┫唷焚p析譯文： 秋水勝漲，幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體。[作者簡介：孟浩然(689～740) 唐代詩人，漢族，本名浩，字浩然。賞析：張丞相即張九齡，也是著名的詩人，官至中書令，為人正直。詩的前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢，后四句是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望?！疤摗保父呖?。這兩句是寫站在湖邊，遠眺湖面的景色。西南風起時，波濤奔騰，涌向東北岸，好象要搖動岳陽城似的。面對浩瀚的洞庭湖，自己意欲橫渡，可是沒有船只；生活在圣明的時世，應當貢獻出自己的力量，但沒有人推薦，也只好在家閑居，這實在有愧于這樣的好時代?！岸司印保e居；“圣明”，圣明之時，這里指太平時代。希望對方幫助的心情是在字里行間自然流露出來的。或?qū)憙号?，幾近輕??；或狀戎旅之苦，風骨凜然，詩名早著，影響深遠。詩的前兩聯(lián)寫身在黃鶴樓下仰觀寥廓天宇所見所感。那黃鶴自然也是得道的仙鶴了，自那次飛過眼前這一片天空后，再上，還是屬于人間。與寥廓的宇宙空間相比，人世間的距離感應該是微不足道的，晴日下，遼闊的江漢平原上景物歷歷在目；鸚鵡洲芳草萋萋更在眉睫之前，但我的鄉(xiāng)關卻很遙遠，非目力可及?？梢娫娙酥俺睢庇胸S富的內(nèi)涵，不是單單為了鄉(xiāng)愁。 我們即將在這里離別，你就要像孤飛的蓬草一樣踏上萬里征程。賞析：首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”，點出告別的地點?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)。此地一別，離人就要像蓬草那樣隨風飛轉(zhuǎn)，到萬里之外去了。同時，詩人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。尾聯(lián)兩句，情意更切。這一句出自《詩經(jīng)?車攻》“蕭蕭馬鳴”。馬猶如此，人何以堪！李白化用古典詩句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，可謂鬼斧神工。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動。 秋天晴朗的天空中一只仙鶴排開云層，一飛沖天， 我的詩興也隨它到了碧藍的天空。一生經(jīng)歷坎坷。首句，從自古詩家詞人逢秋而悲落筆，道出了詩人們對秋天的悲涼心緒，傾訴悲涼寂寞之感。寫景開闊明麗，令人精神爽朗，耳目為之一新，這是一只多么灑脫自在，奮發(fā)向上的鶴??！尾句，“引”字不僅有獨樹一幟，標新立新之效，還具有矢志不移的傲骨，更有“鯤鵬展翅九萬里”的遠大志向。傍晚，霜落下的時候，熊已爬到樹上，樹林清靜下來，鹿悠閑地在溪邊飲水。尾聯(lián)巧妙的運用了設問手法，寫出了“空山不見人，但聞人語響”的語境，移步換景，一幅原生態(tài)的畫面映入眼簾，表達出詩人超脫，淡泊的閑適恬靜心態(tài)作者介紹:梅堯臣北宋詩人。官至尚書都官員外郎。他的《田家四時
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