七年級(jí)語文試卷分析-wenkub
2023-04-21 06:09:05 本頁(yè)面
【正文】 的“諄”，錯(cuò)的尤其多，其中默寫《論語》十則其中的五則，因?yàn)殄e(cuò)字多，很多學(xué)生得分很少。如：綜合性學(xué)習(xí)，你喜歡的名星是誰，并說說喜歡的原因。還有詩(shī)詞、名著、文言文、說明文、敘事類文章的考察，考查知識(shí)點(diǎn)較全面。以教材為基本點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)為主要對(duì)象，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際與社會(huì)生活，關(guān)注學(xué)生心靈，較好地滲透新課程理念。初一語文試卷分析 初一語文試卷分析（一） 本次期末考試的語文試卷從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文等方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)。總的來說，本次試題有以下兩個(gè)明顯特點(diǎn)： 試題類型的多樣性?！ ⊥怀稣Z文學(xué)習(xí)與社會(huì)生活的統(tǒng)一。對(duì)于學(xué)生來說并不陌生。還有名著題考到的《伊索寓言》知識(shí)，學(xué)生在總結(jié)寓意方面也出了不少錯(cuò)?！ ∽魑摹 膶W(xué)生作文情況來看，好的方面大致有以下幾點(diǎn)：一是敘事清楚；二是內(nèi)容豐富多彩，語句優(yōu)美流暢；三是中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整。初一初二重基礎(chǔ)，初三初四重能力。 提高閱讀能力 閱讀題的得分率是很低的，說明了學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)?！ 〖ぐl(fā)寫作興趣 寫作文對(duì)許多學(xué)生都是老大難，學(xué)生習(xí)作時(shí)常常覺得無事可寫，無話可說。作文教學(xué)要多點(diǎn)自由、開放，少一些束縛、限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個(gè)”真“字，在語言、形式上貫徹一個(gè)”活“字。期中試卷既是對(duì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)進(jìn)行檢閱的工具，又是學(xué)生展示自我、揮灑自信的舞臺(tái)。這份試卷對(duì)于提高學(xué)生的語文水平和語文實(shí)踐能力作了一次有益的嘗試，為今后“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的教學(xué)方法指明了方向。試題較往年難度有所降低，詞語解釋由四個(gè)縮減為兩個(gè)，句子翻譯也選擇了較短的句子，文章內(nèi)容理解題也很基礎(chǔ)。和以往不同的是第二篇為文學(xué)性較強(qiáng)的現(xiàn)代文，第三篇為比較簡(jiǎn)單的說明。 二、考試情況分析 第一部分主要是考查學(xué)生對(duì)語文知識(shí)最基本的積累與運(yùn)用，得分率較高?！ 〉诙糠值奈难晕拈喿x，學(xué)生得分普遍較高。首篇現(xiàn)代文閱讀節(jié)選自文章難度較大的《風(fēng)箏》，但所涉及的三道題目并不難。學(xué)生平均分在77分左右就證明其對(duì)知識(shí)的理解和把握基本到位。不但考標(biāo)上要求的篇目要背誦，還要字字落實(shí)，尤其是平時(shí)默寫時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”。講課時(shí)應(yīng)全面落實(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)要抓好重點(diǎn)。在最后復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡量多選文章進(jìn)行練習(xí)?！ ∽魑拇嬖诘闹饕獑栴}卷面不整潔、字?jǐn)?shù)不夠、選題同一、所寫內(nèi)容缺乏新意、濫用標(biāo)點(diǎn)、主題沒能得到提升、出現(xiàn)真實(shí)校名人名等問題。有點(diǎn)開心。我知道無論憑過程和結(jié)果都不能把問題完全歸究于學(xué)生的基礎(chǔ)差、底子薄，而我這個(gè)語文備課組長(zhǎng)到底該做些什么呢…… 第一年的教學(xué)，完全是被動(dòng)的，對(duì)什么似乎都一無所知。似乎也有點(diǎn)委屈……相信，一切總會(huì)好起來的吧。 古詩(shī)文默寫得分率較高，學(xué)生默寫比以前較有進(jìn)步。更何況2分的分值（還有1/4的命中率）與默寫實(shí)打?qū)嵉?分可謂九牛一毛了?！ ∽詈蟮拿鑼懞途C合性學(xué)習(xí)得分率相
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